小班教案

時(shí)間：2026-02-26 08:06:24 教案

【熱門】小班教案模板集合五篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小班教案模板集合五篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂(lè)。

　　2、感知“1”和“許多”。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

　　4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感知“1”和“許多”

　　難點(diǎn)：會(huì)說(shuō)“若干個(gè)1組成許多個(gè)”反之“許多個(gè)可以分成若干個(gè)1”

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、找蛋：

　　1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演雞寶寶。

　　師：雞寶寶們，今天天氣這么好，跟媽媽一起去散步好嗎？邊走邊唱歌曲《母雞下蛋》

　　師問(wèn)：雞寶寶們，你們聽見了什么？

　　2、師：哎呀，我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了，請(qǐng)你們幫我找找。（幼兒找蛋）

　　二、還蛋：

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)不同的蛋。

　　2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手中的蛋有什么不同？（顏色、大�。┧皇菋寢屔�，會(huì)是誰(shuí)生的？

　　3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣？

　　4、請(qǐng)雞寶寶把蛋還給鴨媽媽�？纯带喐C有沒(méi)有雞媽媽生的.蛋。

　　三、玩蛋：

　　1、玩蛋寶寶。（幼兒隨意在地上玩）

　　2、師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里。剛才你們每個(gè)人都給雞媽媽一個(gè)蛋，現(xiàn)在又籃子里有幾個(gè)蛋？（許多個(gè)）

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“若干個(gè)1組成許多個(gè)，反之“許多個(gè)可以分成若干個(gè)1”

　　四、畫蛋：

　　1、師：咯咯噠咯咯噠，誰(shuí)在生蛋呢？

　　師：出示母雞下蛋圖，原來(lái)是雞媽媽要生蛋了，我們一起把它生蛋畫下來(lái)吧。（提示幼兒畫1個(gè)和許多個(gè)）2、教師和幼兒一起吧畫貼到墻壁上。請(qǐng)小朋友下次再來(lái)給雞媽媽畫蛋吧。

　　教學(xué)反思

　　整個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)以“蛋”為主干線，貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，激起幼兒參與活動(dòng)的積極性，從而達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)。不足之處，沒(méi)能對(duì)不積極參與游戲的個(gè)別幼兒給予鼓勵(lì)。

小班教案篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　現(xiàn)在的小孩，由于大部分的家長(zhǎng)們的嬌生慣養(yǎng)，從小就養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，因此大不份孩子都習(xí)慣了什么事情都叫媽媽叫奶奶做，這給孩子們的身心健康帶來(lái)了很大的影響。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣。

　　2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　有的孩子要媽媽洗，有的孩子要奶奶洗，有的孩子洗臉要用買東西哄才肯洗。針對(duì)他們以上的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們盡量自己的事情自己做，這樣才是乖娃娃。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、“嗚嗚～～～，聽，誰(shuí)在哭��？原來(lái)是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿俊?/p>

　　2、“原來(lái)娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們說(shuō)怎么辦��？”引出應(yīng)該洗干凈。

　　（二）引發(fā)討論

　　你每天洗臉嗎？誰(shuí)幫你洗的？你自己洗的'，那你是怎么洗的？（幼兒討論，講述）誰(shuí)來(lái)洗洗？（個(gè)別幼兒演示）

　　說(shuō)一說(shuō)，剛才同學(xué)是怎么洗的？你會(huì)嗎？大家一起來(lái)洗洗你的小臉。

　　（三）進(jìn)一步置疑“

　　1、看看小臉有沒(méi)有洗干凈��？難洗的部位應(yīng)該怎么洗？2、出示圖片（對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）

　　3、幼兒再次嘗試，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 4、教師正確示范，幼兒模仿。

　　（四）我們大家來(lái)洗臉，一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

　　教學(xué)反思

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)這節(jié)課，讓幼兒知道只有每天洗臉，才能讓我們的小臉每天都白白的，香香的。讓幼兒養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步了解汽車的基本構(gòu)造。

　　2.簡(jiǎn)單說(shuō)出汽車不同部位的名稱。

　　重點(diǎn)：

　　初步了解汽車的基本構(gòu)造。

　　難點(diǎn)：

　　簡(jiǎn)單說(shuō)出汽車不同部位的名稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先聯(lián)系好可以參觀的汽車及講解員，海報(bào)紙、筆，學(xué)習(xí)單《車子的身體》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師向幼兒介紹參觀規(guī)則及注意事項(xiàng)，并詢問(wèn)幼兒對(duì)汽車有哪些疑問(wèn)，教師幫忙記錄在海報(bào)紙上。

　　1.不可以隨便觸摸汽車?yán)锩娴牧慵l(fā)言之前要先舉手。

　　2.不想了解關(guān)于汽車的什么問(wèn)題呢？

　　二、帶領(lǐng)幼兒實(shí)際參觀汽車，觀察汽車的基本構(gòu)造（車身、車輪、后備箱等）。

　　1.給幼兒介紹車的主人，并請(qǐng)車的主人介紹汽車的基本構(gòu)造及各自的用途，如車輪、車燈、引擎、方向盤、安全帶等。

　　方向盤：控制車子的方向。

　　喇叭：安裝在方向盤上，用來(lái)警告來(lái)車或是提醒行人的注意。

　　安全帶：在座椅的旁邊，把安全帶扣緊，才可以保護(hù)駕駛員和乘客的安全。

　　車燈：可以在視線不好的時(shí)候幫助照亮前面的道路。

　　后視鏡：幫助駕駛員準(zhǔn)確掌握行車的狀況，注意后面及兩邊的車輛。

　　2.請(qǐng)幼兒自由觀察汽車，并就自己疑惑的地方向車的主人提問(wèn)。

　　三、參觀完車子后，回到教室和幼兒進(jìn)行討論。

　　1.今天你在車?yán)镞€看到什么？

　　2.你們覺得所有的車子都有方向盤嗎？

　　3.汽車是靠什么才能前進(jìn)的？

　　4.所有的車子都需要加油嗎？你們有沒(méi)有見過(guò)不加油的車子？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō))

　　四、教師總結(jié)幼兒關(guān)于汽車構(gòu)造的討論。

　　1.今天我們了解了很多關(guān)于汽車的秘密，知道了汽車的.基本構(gòu)造。汽車還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一次活動(dòng)我們?cè)賮?lái)看看汽車還有哪些秘密。

　　2.給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《車子的身體》，請(qǐng)幼兒回家后完成。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)有一定的難度，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)車子的基本構(gòu)造都不是很熟悉，他們知道的就是車輪，我在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)圖片，讓孩子們觀察，并慢慢講解一些相關(guān)知識(shí)給幼兒們聽。通過(guò)活動(dòng)幼兒能初步了解汽車的基本構(gòu)造，并能簡(jiǎn)單說(shuō)出汽車不同部位的名稱。大部分幼兒能和家長(zhǎng)一起完成學(xué)習(xí)單，去了解更多車子的秘密。

小班教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

　　2、能區(qū)分明顯的大小差異，有初步的大小概念。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、蘋果全家福圖片，各種大小不同的水果圖片。

　　2、在地上畫好各種水果的家，在磁板上畫好百果樹。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　3以內(nèi)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、蘋果全家福。

　　通過(guò)對(duì)蘋果一家的認(rèn)識(shí)，讓幼兒感知3以內(nèi)數(shù)的概念以及大小的區(qū)分。

　　（1）請(qǐng)?zhí)O果寶寶、蘋果媽媽、蘋果爸爸來(lái)到我們班做客。

　�。◣煟航裉欤O果一家來(lái)到我們�、嘧隹�，我們一起來(lái)跟他們打個(gè)招呼，我們數(shù)一數(shù)他們一家有幾口人？）

　　（2）我們一起來(lái)猜一猜哪個(gè)是蘋果爸爸，哪個(gè)是蘋果媽媽，哪個(gè)是蘋果寶寶？看一看，比比誰(shuí)最大，誰(shuí)最小。

　　2、幫水果找家。

　　（今天，有許多水果都找不到自己的家了，我們一起來(lái)幫助他們找到家好嗎？）

　　請(qǐng)孩子每人拿一張水果卡片，看看上面是什么水果，找一找它的.家在哪里，然后數(shù)一數(shù)家里一共有幾個(gè)水果，比一比誰(shuí)拿的水果大，誰(shuí)拿的小，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)是爸爸，哪個(gè)是媽媽，哪個(gè)是寶寶。

　　3、百果樹。

　�。ㄋ麄円⒓右粋€(gè)百果聚會(huì)，我們一起幫忙，把他們送過(guò)去吧。）引導(dǎo)孩子一起合作將水果的一家貼到百果樹上，組成百果全家福。邀請(qǐng)孩子跟百果樹一起合影。

小班教案篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)孩子們，有的不愛吃蘋果，有的不愛吃橘子。如何能讓幼兒主動(dòng)接受各種水果，了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高呢?結(jié)合我們開展的“可愛的奶�！钡闹黝}活動(dòng)，我們利用《愛吃水果的牛》這個(gè)童話讓幼兒獲得“吃水果，身體好，不易感冒”這個(gè)信息。

　　《愛吃水果的�！肥且粋€(gè)充滿想象的故事，吃下各種水果，會(huì)擠出各種不同顏色的牛奶，盡管故事的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)不符，大家可能會(huì)有疑問(wèn)或感到好笑，但正是這個(gè)童話的魅力所在。希望通過(guò)這次活動(dòng)，小朋友都能愛上水果的顏色，水果的形狀，水果的味道，大家都能像“愛吃水果的`�！币粯有腋�、甜蜜地享受各種水果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知故事內(nèi)容并學(xué)說(shuō)“有……還有……”的句型。

　　2、知道水果營(yíng)養(yǎng)豐富，多吃水果身體好。

　　3、體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大奶牛頭飾;楊桃;切成片的楊桃裝盆;水果圖片若干，水果牛奶;課件;水果刀一把;背景音樂(lè)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽音樂(lè)入場(chǎng)。

　　二、游戲：猜猜我是誰(shuí)。

　　1、談話：寶寶，你喜歡吃什么水果?我有一個(gè)朋友也愛吃水果，它是誰(shuí)呢?寶寶們趕快把它請(qǐng)出來(lái)。

　　2、這頭奶牛吃了哪些水果?啟發(fā)幼兒根據(jù)奶牛身上的水果影子圖猜出各種水果來(lái)。

　　(重點(diǎn)認(rèn)識(shí)楊桃)(學(xué)說(shuō)“有……還有……”的句式)