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教案

小班陶藝教案《好玩的圓》

時(shí)間:2026-03-05 02:55:33 教案

小班陶藝教案《好玩的圓》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的小班陶藝教案《好玩的圓》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班陶藝教案《好玩的圓》

小班陶藝教案《好玩的圓》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)把泥搓成長(zhǎng)條粘接成圓環(huán)的方法。

  2、激發(fā)幼兒自由想象講述:自己做出的圓環(huán)像什么。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)陶藝的興趣,提高孩子們的動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一盒陶泥、陶藝板、濕布

  2、課前讓幼兒觀察圓形。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示范作,引導(dǎo)幼兒觀察

  師:你們看這是什么?它像什么?你知道它是怎么來(lái)的`嗎?

  二、教師邊念兒歌,邊做示范。

  師:今天我們就也來(lái)做圓環(huán),好嗎?請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的:

  小泥條搓呀搓,搓成小木棍,彎彎腰,拉拉手,拉拉手,不松手,接在一起成圓環(huán),圓環(huán)圓環(huán)真好玩。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、先把陶泥捏一捏,團(tuán)一團(tuán),團(tuán)成圓形;

  2、把團(tuán)好的陶泥放在兩手上來(lái)回的搓;

  3、接自己搓的圓環(huán)擺成各種圖形。

  四、評(píng)講幼兒作品:

  說(shuō)說(shuō)自己做的圓環(huán)像什么?

  活動(dòng)反思

  在主題活動(dòng)中為幼兒提供了充足的時(shí)間、空間。改變以往的教學(xué)方式,而且鼓勵(lì)幼兒更多的嘗試。體驗(yàn)不同的教學(xué)策略,使幼兒更積極更關(guān)注自我實(shí)踐獲得的過(guò)程。主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,這樣有利于教師對(duì)幼兒的觀察和指導(dǎo),大大提高了師幼互動(dòng)的質(zhì)量。

小班陶藝教案《好玩的圓》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)把泥搓成長(zhǎng)條粘接成圓環(huán)的方法。

  2、激發(fā)幼兒自由想象講述:自己做出的圓環(huán)像什么。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)陶藝的'興趣,提高孩子們的動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一盒陶泥、陶藝板、濕布

  2、課前讓幼兒觀察圓形。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示范作,引導(dǎo)幼兒觀察師:你們看這是什么?它像什么?你知道它是怎么來(lái)的嗎?

  二、教師邊念兒歌,邊做示范。師:今天我們就也來(lái)做圓環(huán),好嗎?請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的:小泥條搓呀搓,搓成小木棍,彎彎腰,拉拉手,拉拉手,不松手,接在一起成圓環(huán),圓環(huán)圓環(huán)真好玩。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(放一點(diǎn)音樂(lè))

  1、先把陶泥捏一捏,團(tuán)一團(tuán),團(tuán)成圓形;

  2、把團(tuán)好的陶泥放在兩手上來(lái)回的搓;

  3、接自己搓的圓環(huán)擺成各種圖形。

  四、評(píng)講幼兒作品:說(shuō)說(shuō)自己做的圓環(huán)像什么?

小班陶藝教案《好玩的圓》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)把泥搓成長(zhǎng)條粘接成圓環(huán)的方法。

  2.激發(fā)幼兒自由想象講述。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)陶藝的興趣,提高孩子們的'動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每人一盒陶泥、陶藝板、濕布

  2.課前讓幼兒觀察圓形。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示范作,引導(dǎo)幼兒觀察

  你們看這是什么?它像什么?你知道它是怎么來(lái)的嗎?

  二、教師邊念兒歌,邊做示范。

  今天我們就也來(lái)做圓環(huán),請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的:小泥條搓呀搓,搓成小木棍,彎彎腰,拉拉手,拉拉手,不松手,接在一起成圓環(huán),圓環(huán)圓環(huán)真好玩。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(放一點(diǎn)音樂(lè))

  1.先把陶泥捏一捏,團(tuán)一團(tuán),團(tuán)成圓形;

  2.把團(tuán)好的陶泥放在兩手上來(lái)回的搓;

  3.接自己搓成圓的長(zhǎng)長(zhǎng)的泥條,然后連接成的圓環(huán),擺成各種圖形。

  四、評(píng)講幼兒作品:

  說(shuō)說(shuō)自己做的圓環(huán)像什么?

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