幼兒園教案

時間：2026-03-10 00:50:49 教案

有關幼兒園教案模板集錦九篇

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

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幼兒園教案篇1

　　活動目標：

　　1、學習用腳帶球往前走，培養(yǎng)幼兒腳的控球能力。

　　2、發(fā)展幼兒的目測能力。

　　3、激發(fā)幼兒玩球的積極性。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的控球能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

　　活動準備：

　　1、熟練掌握多種用手玩球的方法，看過甲A聯(lián)賽。

　　2、人手1球，塑料圈8個，小樹2棵，獎牌4塊。

　　3、活動場地，足球音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、扮演角色，熱身運動。

　　幼兒做小運動員，邊走邊拍球進場。

　　提問：剛才你們用什么來拍球的？我們一起邊聽音樂，邊拍花樣球。

　　現(xiàn)在沒有口令也來做。

　　二、幼兒探索用腳玩球。

　　1、提問：你們小手本領真大，球都聽你們的話。你們的.小腳會不會玩球？用腳玩球可是一個新本領，試試看。

　　2、幼兒嘗試用腳玩球，教師觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒用不同的方法，如用腳夾球跳，腳輪流踏球，腳帶球走。分別請個別幼兒示范玩的方法，并帶領大家學學試試。

　　三、教師示范并講解要領。

　　教師示范并講解：剛才他想出的方法叫用腳帶球往前走，我也來玩玩，腳的這邊叫內側，腳的這面叫外側，兩邊都可以踢，要想停住球，可以用腳的內側或外側，也可以用腳尖踩住球。

　　1、幼兒與老師一起練習。

　　2、幼兒自己帶球往前走，要求幼兒眼睛看好前方，讓球筆直往前走。

　　3、帶球過障礙。

　　繞過幾個障礙物走，如小樹、椅子等。

　　四、放松游戲"皮球搬家"。

　　小運動員比賽一下，看哪一隊運動員抱球本領大。

　　1、先抱2個球，一定要又快又穩(wěn)。

　　2、加深難度，抱3個球，3個球都要管好。

　　3、發(fā)獎牌，鼓勵堅持到底的幼兒。

幼兒園教案篇2

　　一、活動目標：

　　1、學習對5個物體進行比較，按照高矮進行排序。

　　2、愿意大膽講述自己的排列順序，體驗操作的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、經驗準備：有對3個物體進行高矮比較的經驗。

　　2、材料準備：

　　（1）、5個高矮不同的動物玩具、5支長短不同的鉛筆、5個高矮不同的飲料瓶。

　　(2)、幼兒用書第12頁。

　　三、指導重點：

　　1、活動重點：能對5個物體進行比較，按照高矮進行排序。

　　2、活動難點：學習找剩下中最大值（最小值）的方法對5個物體進行排序。

　　3、指導要點：引導幼兒運用觀察、比較的方法對5個物體進行排序，并能講述出自己排序的依據(jù)。

　　四、活動過程：

　　1、分組操作，嘗試給高矮不同的物體進行排序。

　　教師：請你將這些玩具從高到矮（或從矮到高）給它們排隊，看誰排的又快又對。

　　第一組：5個高矮不同的動物玩具。

　　第二組：5支長短不同的鉛筆。

　　第三組：5個高矮不同的飲料瓶。

　　2.交流排序方法。

　　教師：“說說你是怎么排的？”幼兒自己交流。

　　總結：先將最高（最矮）的找出來放在最前面，再找剩下的最高（最矮）的.排在第二，如此類推。

　　3、用找剩下中最大值（或最小值）的方法對5個物體進行排序。

　　讓幼兒用找最大值（或最小值）的排序方法進行操作，比較方法不同所帶來的不同體驗。

　　教師：請你說說哪種方法更快？

　　小結：始終尋找最大值（最小值）的方法比較快。

　　注：本教案基本參考教師用書

幼兒園教案篇3

　　目標：

　　1、欣賞的菜肴，了解我國過春節(jié)的風俗。

　　2、用多種方法制作菜肴，嘗試配菜。

　　準備：PPT、各種自制的菜肴

　　過程：

　　一、活動導入：

　　1、春節(jié)到，真熱鬧，團團圓圓過春節(jié)，你們知道我們過年的除夕夜要全家聚在一起吃飯，這叫什么飯？

　　2、你們家的年夜飯有哪些菜？味道怎樣？

　　二、欣賞菜肴（PPT）

　　1、的菜品種很多，有冷盆、熱炒、點心等，特別是的小吃很有名，外國朋友也很喜歡吃的菜。

　　2、請幼兒欣賞的菜肴：

　　（1）你能看出這是什么菜嗎？

　�。�2）你喜歡這些菜肴嗎？為什么？

　　3、老師菜肴的.特點。

　　三、幼兒嘗試配菜

　　1、今天我們班要來許多客人，請小朋友準備一些可口的菜招待客人，做的菜要注意色香味，還有有營養(yǎng)。

　　2、幼兒配菜

　　3、幼兒介紹自己配的菜（菜名、營養(yǎng)等）

幼兒園教案篇4

　　目標：

　　1、學習手、膝著地向前爬的動作。

　　2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

　　準備：

　　1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

　　2、請一位小班幼兒學會做該游戲。

　　過程:

　　1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。

　　2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

　　提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的'太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?

　　3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。

　　師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快。

　　4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。

　　5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲。

幼兒園教案篇5

　　設計意圖：

　　在“好玩的紙”的主題活動中，幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型，等等。

　　正是在這樣的基礎上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領域的教育內容，以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　活動目標：

　　1、運用報紙玩各種游戲。

　　2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

　　活動準備：

　　1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片

　　2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　用報紙做方向盤開汽車入場

　　在進行曲的伴奏下，帶領幼兒進行熱身運動：

　　活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師精心設計的。在活動中，教師的語氣語調神秘、夸張，激發(fā)幼兒參與活動的'興趣。)

　　二、探索報紙的玩法

　　1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?

　　(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。

　　(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

　　(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調節(jié)運動強度和練習密度。

　　(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。。

　　(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)

幼兒園教案篇6

　　氣球游戲：

　　游戲規(guī)則：爸媽和孩子在腳上系一樣數(shù)量的氣球，在規(guī)定時間內互踩雙方的`氣球，最后看誰踩的氣球最多為勝利。

　　足球游戲：

　　游戲規(guī)則：設一個小足球場，弄個簡單的小球門，爸爸和孩子比賽踢球，看誰在規(guī)定時間內進球的次數(shù)最多。

　　塑料大球游戲：

　　游戲規(guī)則：小朋友分別和爸媽輪流背靠背，夾住大球運至終點，在規(guī)定時間內，以氣球數(shù)量多者為勝。中途球掉了一樣重頭開始，孩子和媽媽，孩子和爸爸，看哪組更厲害。

　　乒乓球游戲：

　　游戲規(guī)則：家長和孩子面對面站立；讓孩子用乒乓球拍托著乒乓球將球傳給家長�？纯春⒆釉谝�(guī)定時間能運多少次。過程中球不掉下來哦。

　　籃球游戲：

　　游戲規(guī)則：

　　設一個小籃筐，用兒童籃球投籃。爸爸和孩子比賽，孩子距離較近，爸爸遠一些，看誰一分鐘進球的數(shù)量多誰勝。

　　有了這么多的球類游戲，又能和爸媽一起玩，還能鍛煉身體，相信這個暑假孩子們能過的豐富多彩咯。球類游戲是鍛煉身體的，要想孩子更聰明，爸媽們可以讓孩子嘗試一些益智游戲。

幼兒園教案篇7

　　活動名稱：社會活動——過中秋。

　　活動目標：

　　1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

　　2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　活動準備：一些關于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、導入

　　出示月餅，吸引幼兒，然后談談我們什么時候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。

　　出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓一起吃團圓飯、一起賞月、吃月餅等。)

　　二、讓幼兒了解中秋節(jié)的.傳說。

　　教師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

　　介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)

　　三、根據(jù)幼兒所知道的關于中秋節(jié)的知識，讓幼兒觀看幼兒用書。

　　四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。

　　教學反思

　　中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

　　小百科：

　　根據(jù)中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。

幼兒園教案篇8

　　活動目標：

　　1、以肢體動作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特征。

　　2、能兩兩合作，協(xié)調游戲。

　　3、幼兒通過活動能了解彈簧的原理�；顒訙蕚洌狠^為寬敞的場地幼兒看過小彈簧，知道小彈簧的外形特征和特點�；顒舆^程：

　　（一）開始部分

　　1、音樂：幼兒隨著音樂與教師一起拍手、跳躍的進入教室。

　　2、體能運動練習：教師吹著口哨帶領幼兒進行活動前的熱身運動。

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　　1、小小魔術師教師拿出小鐵絲，（小朋友們，看張老師拿來了一根鐵絲，今天我要當一回小魔術師，用鐵絲來進行手指繞的動作，做成一個小彈簧）。現(xiàn)在你們也想擁有和我一樣的小彈簧嗎？每個幼兒一個小鐵絲，自制小彈簧。

　　2、跳躍的小彈簧小朋友你們知道小彈簧嗎！小彈簧喜歡怎樣玩呢？（引導幼兒說出小彈簧喜歡蹦蹦跳）那，現(xiàn)在，我們也像小彈簧一樣來蹦一蹦，跳一跳吧。（帶領幼兒模仿小彈簧進行蹦跳練習，（提醒幼兒蹦跳時，應控制好力量，小心腳踝、膝蓋等處受到運動性創(chuàng)傷）并同時邊練邊念兒歌“我是一只小彈簧，蹦一蹦，再跳一跳”

　　3、繞個圈跳一跳小朋友，你們知道小彈簧長得什么樣子嗎？（引導幼兒記憶，彈簧是一圈一圈繞起來的）那，現(xiàn)在我們來學做小彈簧吧，先繞一繞，再跳一跳。第一次可以先繞一圈，如果繞一圈你轉得好，就可以繞兩圈再轉。

　　4、音樂游戲：行進中的靜止請幼兒聽音樂按照教師的手勢指示來進行小彈簧多種跳躍形式的組合游戲活動。當間奏停止的時候小彈簧靜止不動，音樂繼續(xù)的時候開始更換小彈簧的跳躍方法。

　　5、按按按、跳跳跳小朋友都繞成會跳的小彈簧了，你們以前和小彈簧做過游戲嗎。現(xiàn)在讓我們來和小彈簧做一個新的游戲，請用手用力的壓一壓你的.彈簧，你發(fā)現(xiàn)的什么？如果你輕輕的按一按小彈簧，你又發(fā)現(xiàn)的什么？請幼兒兩人一組進行討論。

　　6、合作游戲：把幼兒分成兩組，一組當按壓小彈簧的人，一組扮演小彈簧。按的用力，小彈簧彈跳的高，按壓的力量輕，小彈簧彈跳的低。邊游戲邊念兒歌“我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧�！� 講解合作游戲的要領：兩個人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳。

　　7、勇敢的小彈簧師在空場地上排放小椅子做障礙，讓幼兒根據(jù)自己的能力可以選擇像小彈簧一樣跳躍小椅子障礙。備注：小椅子先躺下，然后立著放，擺放的高矮和難度不同，讓幼兒可以根據(jù)自己的能力自由選擇挑戰(zhàn)。

　　（三）結束部分放輕緩的音樂讓幼兒輕柔的音樂中平緩情緒，做放松整理運動。