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教案

小班教案《鴨媽媽下蛋了》

時間:2026-03-10 21:24:39 教案

小班教案《鴨媽媽下蛋了》

  作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小班教案《鴨媽媽下蛋了》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案《鴨媽媽下蛋了》

小班教案《鴨媽媽下蛋了》1

  教學(xué)目的:

  1、引導(dǎo)幼兒正確認識8以內(nèi)的數(shù)字與數(shù)量,區(qū)配數(shù)量相應(yīng)的實物。

  2、通過集體回答和個人提問發(fā)展幼兒思維,理解和動手操作能力,培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的精神。

  3、通過教學(xué)讓幼兒接近大自然和小動物,培養(yǎng)愛心與樂于助人的品德。

  4、教幼兒手口一致,點數(shù)8以內(nèi)的數(shù),并會說出數(shù)。

  5、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  教學(xué)重點:

  1、教會幼兒手口一致地數(shù)1-8。

  2、學(xué)會看數(shù),并根據(jù)要求按數(shù)將實物分類。

  教學(xué)難點:

  1、讓幼兒掌握數(shù)數(shù)時的方位順序及方向

  2、教會幼兒手口一致地數(shù)1-8

  3、學(xué)會看數(shù),并根據(jù)要求按數(shù)將實物分類

  教學(xué)方法:

  直觀教學(xué)法,情景教學(xué)法,游戲教學(xué)法

  教學(xué)手段:

  講故事,紙制教具演示

  教具準備:

  紙制的大廈,屋子,各種動物(若干)鴨蛋

  教學(xué)的基本內(nèi)容:

  一.以歌曲《母鴨帶小鴨》帶領(lǐng)幼兒進入課堂,營造輕松氛圍。

  二.創(chuàng)設(shè)嘗試情境,激發(fā)嘗試欲望、引導(dǎo)幼兒感知8以內(nèi)的數(shù)量。

  1.導(dǎo)語:老師今天接到了母鴨打來的電話,它說它的肚子漲漲的,很不舒服,大概是生病了。我們和母鴨是好朋友,對嗎?那么今天我們就叫上小貓,小兔,小豬一起去母鴨的家去看望它吧!

  三.教師示范,幼兒操作練習(xí),引導(dǎo)幼兒感知8以內(nèi)的數(shù)量。

  1、帶領(lǐng)小朋友正確認識數(shù)大廈樓層,層數(shù),間數(shù)的順序及方法,并讓孩子以老師提供的`數(shù)據(jù)找到小貓,小兔,小豬的家。

  2、根據(jù)故事情節(jié)帶幼兒來到母鴨的“家”,并讓幼兒為母鴨下蛋的艱辛過程加油,接著讓幼兒數(shù)數(shù)母鴨生下的鴨蛋數(shù)量

  3、讓幼兒根據(jù)數(shù)字認識,將教師要求的鴨蛋數(shù)量放入相應(yīng)的數(shù)字屋子里。

  四.以歌曲《母鴨帶小鴨》結(jié)束課堂。

  教學(xué)反思:

  通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

小班教案《鴨媽媽下蛋了》2

  教學(xué)目的:

  1、引導(dǎo)幼兒正確認識8以內(nèi)的數(shù)字與數(shù)量,區(qū)配數(shù)量相應(yīng)的實物。

  2、通過集體回答和個人提問發(fā)展幼兒思維,理解和動手操作能力,培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的精神。

  3、通過教學(xué)讓幼兒接近大自然和小動物,培養(yǎng)愛心與樂于助人的品德。

  4、教幼兒手口一致,點數(shù)8以內(nèi)的數(shù),并會說出數(shù)。

  5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  6、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  教學(xué)重難點:

  1、教會幼兒手口一致地數(shù)1—8。

  2、學(xué)會看數(shù),并根據(jù)要求按數(shù)將實物分類。

  3、讓幼兒掌握數(shù)數(shù)時的方位順序及方向

  4、教會幼兒手口一致地數(shù)1—8

  5、學(xué)會看數(shù),并根據(jù)要求按數(shù)將實物分類

  教具準備:

  紙制的大廈,屋子,各種動物(若干)鴨蛋

  教學(xué)過程:

  一、以歌曲《母鴨帶小鴨》帶領(lǐng)幼兒進入課堂,營造輕松氛圍。

  二、創(chuàng)設(shè)嘗試情境,激發(fā)嘗試欲望、引導(dǎo)幼兒感知8以內(nèi)的數(shù)量。

  導(dǎo)語:老師今天接到了母鴨打來的'電話,它說它的肚子漲漲的,很不舒服,大概是生病了。我們和母鴨是好朋友,對嗎?那么今天我們就叫上小貓,小兔,小豬一起去母鴨的家去看望它吧!

  三、教師示范,幼兒操作練習(xí),引導(dǎo)幼兒感知8以內(nèi)的數(shù)量。

  1、帶領(lǐng)小朋友正確認識數(shù)大廈樓層,層數(shù),間數(shù)的順序及方法,并讓孩子以老師提供的數(shù)據(jù)找到小貓,小兔,小豬的家。

  2、根據(jù)故事情節(jié)帶幼兒來到母鴨的“家”,并讓幼兒為母鴨下蛋的艱辛過程加油,接著讓幼兒數(shù)數(shù)母鴨生下的鴨蛋數(shù)量

  3、讓幼兒根據(jù)數(shù)字認識,將教師要求的鴨蛋數(shù)量放入相應(yīng)的數(shù)字屋子里。

  四、以歌曲《母鴨帶小鴨》結(jié)束課堂。

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