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教案

幼兒園教案

時(shí)間:2026-03-11 10:29:13 教案

【必備】幼兒園教案模板合集四篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】幼兒園教案模板合集四篇

幼兒園教案 篇1

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  引導(dǎo)幼兒初步感知理解故事的主要內(nèi)容,豐富詞匯:你好、好朋友。

  引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)小動(dòng)物,并體驗(yàn)?zāi)7赂鞣N小動(dòng)物不同的叫聲。

  教導(dǎo)幼兒懂得與人交際要有禮貌。

  [材料準(zhǔn)備]

  故事書(shū)《小鳥(niǎo)的好朋友》。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、教師模仿蛙、公雞、牛、羊的叫聲,讓幼兒猜測(cè)是這是哪種動(dòng)物的叫聲。

  二、教師拿出圖書(shū),講述故事,在故事中插問(wèn)各種動(dòng)物的名稱(chēng),并反復(fù)模仿動(dòng)物的叫聲。

  三、教師采用提問(wèn)的方式,幫助幼兒記憶和理解故事:

  1)誰(shuí)是小鳥(niǎo)的好朋友啊?小鳥(niǎo)的`好朋友都是怎么叫的啊?

  2)鳥(niǎo)媽媽同意小鳥(niǎo)去看好朋友了嗎?鳥(niǎo)媽媽是怎么說(shuō)的?

  3)小鳥(niǎo)見(jiàn)到了好朋友,小鳥(niǎo)說(shuō)什么?

  4)如果你見(jiàn)到了自己的好朋友,你會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么呢?

  四、延伸活動(dòng):在幼兒熟悉故事之后,鼓勵(lì)幼兒嘗試復(fù)述故事,并進(jìn)行戴頭飾的角色扮演游戲。

  附故事:《小鳥(niǎo)的好朋友》(原創(chuàng))

  1、小鳥(niǎo)有好多好朋友,她決定要去看望這些好朋友。小鳥(niǎo)對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙タ赐业呐笥褌儭!兵B(niǎo)媽媽說(shuō):“好啊,記得在天黑前回家,要說(shuō)話(huà)有禮貌!

  2、小鳥(niǎo)飛到了池塘邊,看見(jiàn)了小蛙。小鳥(niǎo)說(shuō):“你好,小蛙。”小蛙說(shuō):“咕呱,咕呱,你好,小鳥(niǎo)!

  3、小鳥(niǎo)飛到了花叢中,看見(jiàn)了小蝴蝶。小鳥(niǎo)說(shuō):“你好,小蝴蝶!焙憬闵葎(dòng)著翅膀說(shuō):“你好,小鳥(niǎo)!

  4、小鳥(niǎo)飛到了草地上,看見(jiàn)了小公雞。小鳥(niǎo)說(shuō):“你好,小公雞!惫u說(shuō):“喔喔——喔——,喔喔——喔——,你好,小鳥(niǎo)!

  5、小鳥(niǎo)飛到了農(nóng)場(chǎng)里,看見(jiàn)了小奶牛。小鳥(niǎo)說(shuō):“你好,小奶牛!蹦膛Uf(shuō):“哞——哞——,你好啊,小鳥(niǎo)。”

  6、小鳥(niǎo)飛到了山坡上,看見(jiàn)了小綿羊。小鳥(niǎo)說(shuō):“你好,小綿羊!毙【d羊說(shuō):“咩——咩——咩——,你好,小鳥(niǎo)。馬上就要天黑了,你趕快回家吧!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好,我馬上就回家,再見(jiàn),小綿羊!

  7、小鳥(niǎo)在天黑之前就回到家,對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)啦,我今天和好朋友在一起很開(kāi)心。”

幼兒園教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.幫助幼兒練習(xí)正確使用量詞。

  2.提高幼兒在生活中快速傾聽(tīng)和應(yīng)答的能力,增進(jìn)他們思維的敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.圖片-一副眼鏡,一艘輪船,一輛汽車(chē),一行樹(shù)木,一把椅子,一個(gè)花瓶,一頭牛等。

  2.將操作卡片《造火車(chē)》剪成一張張圖片放在一個(gè)籃子里。

  3.準(zhǔn)備一些能拼搭成小火車(chē)的積木。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、教師搭火車(chē)

  教師一邊用積木搭火車(chē),一邊要求幼兒說(shuō)出老師正在做什么?

  創(chuàng)設(shè)出一個(gè)游戲的氛圍,激起幼兒參與游戲的愿望。

  二、教師介紹游戲的玩法和規(guī)則。

  教師告訴幼兒由一人做火車(chē)頭,其他小朋友都做小火車(chē)廂。

  游戲開(kāi)始時(shí),大家一起念兒歌,由火車(chē)頭邊念兒歌邊用手輪流點(diǎn)小朋友。

  當(dāng)小朋友念完后,點(diǎn)到 的小朋友站起身,從火車(chē)頭的`包里摸出一張圖片,

  并用“一X……”說(shuō)出圖上的物品,說(shuō)對(duì)的小朋友站在火車(chē)頭后做一節(jié)車(chē)廂;

  說(shuō)錯(cuò)了,不能做車(chē)廂,大家重新尋找小車(chē)廂。

  教師可以先示范說(shuō)一次,從火車(chē)頭的包里隨意摸一張圖,說(shuō):“一個(gè)蘋(píng)果!

  教師再摸一張圖片,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),幫助幼兒理解如何說(shuō)圖上的東西。

  三、教師帶領(lǐng)幼兒游戲

  教師在第一次游戲當(dāng)中當(dāng)火車(chē)頭,帶領(lǐng)大家邊念兒歌邊點(diǎn)將,盡量讓每位幼兒都能成為小車(chē)廂。

  對(duì)能力比較差的幼兒,教師應(yīng)當(dāng)計(jì)量用動(dòng)作,手勢(shì),獲得成功的快感。

  四、幼兒自主游戲

  教師請(qǐng)一位能力較強(qiáng)的幼兒扮火車(chē)頭,由他帶領(lǐng)其余幼兒邊念兒歌邊點(diǎn)車(chē)廂。

  被點(diǎn)到的幼兒摸出圖片后,說(shuō)得正確與否,由做火車(chē)的幼兒判斷。

  說(shuō)對(duì)了,扮火車(chē)的幼兒齊聲說(shuō):“不對(duì),不對(duì),請(qǐng)你再來(lái)做車(chē)廂。

  ”沒(méi)有說(shuō)對(duì)的,則繼續(xù)念兒歌的最后一句,并重新點(diǎn)將,讓后面的幼兒再說(shuō)這圖片。

幼兒園教案 篇3

  學(xué)習(xí)活動(dòng)

  兒歌:大象鼻子最最長(zhǎng)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1在游戲中學(xué)習(xí)兒歌。

  2邊表演邊念兒歌

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片若干,磁帶

  活動(dòng)流程

  出示圖片——教師講讀——幼兒跟讀

  活動(dòng)過(guò)程

  T:小朋友有沒(méi)有看到過(guò)大象啊?

  C:有

  T:那大象是什么樣子的呀?

  C:是…….樣子的`

  T:大象的鼻子好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

  C:好

  觀(guān)察指導(dǎo)

  哪些幼兒愿意參加集體活動(dòng),哪些幼兒能跟老師一起念兒歌

幼兒園教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)念兒歌,通過(guò)觀(guān)察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要性。

  2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則。

  3、建立正確的`交通安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大幅圖片6張(馬路圖片);

  2、馬路上常見(jiàn)的標(biāo)志 (斑馬線(xiàn)、雙黃線(xiàn)、單黃線(xiàn)、停車(chē)線(xiàn)、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎、直行等等)6份

  3、紅綠圓形各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師出示“斑馬線(xiàn)”標(biāo)志

  提問(wèn): 你見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么作用?

  當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志時(shí),你應(yīng)該怎么做?

  二、理解兒歌內(nèi)容,了解標(biāo)志

  1、馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛真多,很容易發(fā)生危險(xiǎn),那么誰(shuí)在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰(shuí)在協(xié)助管理?

  2、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標(biāo)志嗎?

  3、小結(jié):交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過(guò)馬路,遵守交通規(guī)則。

  三、集體學(xué)念兒歌2-3次。

  四、分組活動(dòng):

  1、請(qǐng)幼兒互相說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志分別表示什么意思。如果見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)志,想一想是在什么地方見(jiàn)到的,請(qǐng)幼兒將這些標(biāo)志貼在大紙上。

  2、集體檢驗(yàn),看看是否貼錯(cuò)了?

  3、小結(jié):如果我們的爸爸媽媽違反了交通規(guī)則我們要及時(shí)的告訴他哦。因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則不僅給我們帶來(lái)快樂(lè),同樣也會(huì)給別人帶來(lái)幸福的。

  附:馬路上(兒歌)

  大大馬路寬又平,車(chē)來(lái)人往忙不停。

  紅燈亮了車(chē)輛停,綠燈亮了趕快行。

  要過(guò)馬路怎么辦?斑馬線(xiàn)上快步行。

  不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。

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