小小旅游家小班教案

時(shí)間：2026-03-12 23:48:50 教案

小小旅游家小班教案（精選6篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的小小旅游家小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小小旅游家小班教案（精選6篇）

　　小小旅游家小班教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒與同伴分享國(guó)慶節(jié)旅游的快樂(lè)事。

　　2．讓幼兒了解旅游中怎樣保護(hù)環(huán)境。

　　3．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4．充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　5．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒旅游照片若干。

　　2．環(huán)保圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．分享趣事。

　　1．國(guó)慶長(zhǎng)假剛結(jié)束，有些小朋友就急忙想告訴老師他們都去了哪些好玩的地方，可是如果只說(shuō)給老師一個(gè)人聽(tīng)多沒(méi)意思呀，今天大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你去了什么地方？

　　2．幼兒分享交流自己的長(zhǎng)假趣事。

　　3．教師小結(jié)：剛才你們說(shuō)的真好，老師國(guó)慶節(jié)也出去旅游了，可是我卻遇到了不高興的事，你們想知道嗎？

　　二．旅游中怎樣環(huán)保。

　　1．我在旅游途中看見(jiàn)很多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊，清潔工叔叔和阿姨都忙得來(lái)不及清掃。（出示圖片）

　　2．你們說(shuō)說(shuō)這樣旅游會(huì)開(kāi)心嗎？

　　3．那我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　4．教師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境？”提問(wèn)：你們能做到嗎？

　　5．小結(jié)：我們都來(lái)做文明小衛(wèi)士，開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈地旅游吧。

　　活動(dòng)反思：

　　上課時(shí)，關(guān)注小班幼兒做實(shí)驗(yàn)的`習(xí)慣養(yǎng)成。培養(yǎng)小班幼兒做什么事要有序，細(xì)心，認(rèn)真觀察，并耐心傾聽(tīng)老師的講解。注意輔導(dǎo)個(gè)別動(dòng)作能力較差的幼兒。

　　小小旅游家小班教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的旅游物品，如帽子、墨鏡、小背包等，能說(shuō)出它們的名稱。

　　體驗(yàn)?zāi)M旅游的樂(lè)趣，愿意參與集體游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：各種旅游物品（帽子、墨鏡、小背包、地圖圖片、玩具相機(jī)）、輕松的背景音樂(lè)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有和家人出門(mén)游玩的經(jīng)歷。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：談話引出主題

　　教師：“小朋友們，你們和爸爸媽媽一起出過(guò)門(mén)玩嗎？去了哪里呀？”（幼兒自由回答）“今天我們要變成小小旅游家，一起去好玩的地方，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

　　二、認(rèn)識(shí)旅游物品

　　教師逐一出示旅游物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　出示帽子：“這是什么呀？我們戴上帽子去旅游，有什么用呢？”（防曬、保暖等）

　　出示墨鏡：“這個(gè)黑黑的東西是什么？什么時(shí)候會(huì)用到它？”（陽(yáng)光強(qiáng)烈的`時(shí)候）

　　請(qǐng)幼兒拿起小背包，說(shuō)說(shuō)里面可以裝什么（如小零食、紙巾等），并嘗試自己背上背包。

　　三、模擬旅游游戲

　　教師出示地圖圖片，告訴幼兒：“我們要去公園啦，跟著地圖走才不會(huì)迷路哦�！�

　　播放背景音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)，背著小背包，戴上帽子、墨鏡，模擬走路去公園。

　　到達(dá) “公園” 后，引導(dǎo)幼兒用玩具相機(jī) “拍照”，說(shuō)說(shuō)看到了什么（如花草、大樹(shù)等）。

　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　教師：“今天我們的旅游真開(kāi)心，小小旅游家們都表現(xiàn)得很棒。我們把旅游物品送回家吧�！� 引導(dǎo)幼兒整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸

　　在角色扮演區(qū)放置旅游物品，讓幼兒自由扮演小小旅游家玩耍。

　　小小旅游家小班教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　了解不同地方的特色物品，如海邊的貝殼、北京的天安門(mén)圖片等。

　　能積極參與分享活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己知道的好玩的地方。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：各種特色物品（貝殼、小燈籠、熊貓玩具、不同地方的風(fēng)景圖片）、神秘箱。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在家長(zhǎng)幫助下了解過(guò)一兩個(gè)好玩的地方。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：神秘箱引出主題

　　教師：“今天老師帶來(lái)了一個(gè)神秘箱，里面藏著很多和旅游有關(guān)的寶貝，我們一起來(lái)看看吧�！�

　　二、認(rèn)識(shí)特色物品

　　從神秘箱中逐一拿出物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　拿出貝殼：“這是從哪里來(lái)的呀？”（海邊）“在海邊可以做什么呢？”（玩沙子、看大海等）

　　拿出天安門(mén)圖片：“這是北京的`天安門(mén)，你們知道北京還有什么嗎？”（鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)）

　　出示熊貓玩具：“這是熊貓，它來(lái)自四川，四川還有很多好吃的火鍋呢�！�

　　三、分享好玩的地方

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己去過(guò)或知道的好玩的地方，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。

　　教師根據(jù)幼兒的分享，出示對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片，幫助幼兒加深印象。

　　四、游戲：“我是小導(dǎo)游”

　　教師當(dāng) “導(dǎo)游”，拿著風(fēng)景圖片，說(shuō)：“小游客們，跟著我去 XX 地方啦�！�

　　幼兒跟著 “導(dǎo)游” 做相應(yīng)的動(dòng)作，如去海邊就做踩沙子的動(dòng)作，去山上就做爬山的動(dòng)作。

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　教師：“今天我們認(rèn)識(shí)了這么多好玩的地方和特色物品，下次有機(jī)會(huì)讓爸爸媽媽帶我們?nèi)タ纯窗��！?/p>

　　活動(dòng)延伸

　　在美工區(qū)提供材料，讓幼兒畫(huà)出自己喜歡的旅游地方。

　　小小旅游家小班教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)遵守旅游時(shí)的簡(jiǎn)單規(guī)則，如不亂扔垃圾、不離開(kāi)大人等。

　　體驗(yàn)和同伴一起旅游的快樂(lè)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置（有 “草地”“小路”“垃圾桶”）、垃圾道具（紙屑、小塑料瓶）、動(dòng)畫(huà)視頻《旅游安全小常識(shí)》。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)集體出游的`經(jīng)歷。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：談話回憶

　　教師：“小朋友們，我們之前和小朋友一起去公園玩過(guò)，玩的時(shí)候要注意什么呀？”（幼兒自由說(shuō)）

　　二、觀看動(dòng)畫(huà)視頻

　　播放《旅游安全小常識(shí)》動(dòng)畫(huà)視頻，引導(dǎo)幼兒觀看，了解旅游時(shí)要遵守的規(guī)則，如不亂扔垃圾、不跟陌生人走、拉緊大人的手等。

　　三、情景模擬

　　教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到布置好的 “旅游場(chǎng)景”，告訴幼兒：“我們現(xiàn)在要開(kāi)始旅游啦，看看誰(shuí)最遵守規(guī)則�！�

　　在路上故意扔下垃圾道具，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)：“垃圾要扔到垃圾桶里哦�！� 請(qǐng)幼兒把垃圾扔進(jìn) “垃圾桶”。

　　模擬有 “陌生人”（其他老師扮演）要帶幼兒走，引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“我不跟你走，我要跟著老師�！�

　　四、游戲：“快樂(lè)旅游”

　　帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)景中游玩，欣賞 “花草”，提醒幼兒不摘花、不踩草。

　　玩 “找朋友” 游戲，讓幼兒在游玩過(guò)程中不離開(kāi)同伴和老師。

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　教師：“今天我們都是遵守規(guī)則的好游客，旅游真開(kāi)心。我們下次還要做文明的小小旅游家哦。”

　　活動(dòng)延伸

　　在生活區(qū)設(shè)置 “垃圾分類” 小游戲，鞏固幼兒不亂扔垃圾的意識(shí)。

　　小小旅游家小班教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的旅游物品，能說(shuō)出 3 種以上物品的名稱和用途。

　　在游戲中學(xué)習(xí)整理小背包，培養(yǎng)初步的自理意識(shí)。

　　體驗(yàn)?zāi)M旅游的.樂(lè)趣，愿意參與集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：小背包 1 個(gè)、太陽(yáng)帽、水壺、濕巾、小零食、玩具相機(jī)、地圖拼圖（簡(jiǎn)化版）。

　　學(xué)具：每組幼兒一套迷你旅游物品（塑料水壺、布制帽子等）。

　　環(huán)境布置：墻面貼有公園、海邊等場(chǎng)景圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　情境導(dǎo)入

　　教師戴著太陽(yáng)帽走進(jìn)教室，故作神秘地說(shuō)：“今天老師要去旅游啦，你們看我?guī)Я耸裁�？�?出示小背包，逐一拿出物品：“這是太陽(yáng)帽，夏天曬太陽(yáng)時(shí)戴上它，臉蛋就不會(huì)曬傷啦。” 舉起水壺?fù)u一搖：“旅游時(shí)會(huì)口渴，有水壺就能隨時(shí)喝水哦�！�

　　認(rèn)識(shí)物品

　　（1）出示玩具相機(jī)：“這是什么？我們旅游時(shí)看到漂亮的風(fēng)景，可以用它拍下來(lái)帶回家�！� 請(qǐng)幼兒模仿拍照動(dòng)作，嘴里發(fā)出 “咔嚓” 聲。

　�。�2）展示濕巾和小零食：“小手弄臟了用濕巾擦一擦，玩累了可以吃點(diǎn)小零食補(bǔ)充能量。”

　�。�3）每組發(fā)放學(xué)具，讓幼兒自由擺弄，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物品名稱。

　　游戲 “整理小背包”

　　教師：“旅游前要把東西裝進(jìn)背包，我們來(lái)比比誰(shuí)裝得又快又整齊�！� 播放輕快的音樂(lè)，幼兒開(kāi)始整理，教師提醒：“太陽(yáng)帽可以放在最上面，水壺要豎著放才不會(huì)漏水哦。” 音樂(lè)停后，邀請(qǐng) 2 名幼兒展示自己的背包，說(shuō)說(shuō)里面裝了什么。

　　模擬旅游

　　帶領(lǐng)幼兒來(lái)到 “公園” 場(chǎng)景前，指著圖片說(shuō)：“我們到公園啦，陽(yáng)光好曬，快戴上太陽(yáng)帽�！� 幼兒戴上帽子后，教師舉起玩具相機(jī)：“誰(shuí)想和小花拍張照？” 鼓勵(lì)幼兒擺出可愛(ài)的姿勢(shì)。

　　活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)時(shí)，在角色扮演區(qū)放置更多旅游物品，讓幼兒自由開(kāi)展 “旅游” 游戲。

　　小小旅游家小班教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感知海邊的景色特征，認(rèn)識(shí)沙灘、海浪、貝殼等元素。

　　能大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)海浪和沙灘上的小動(dòng)物。

　　喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)貝殼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：藍(lán)色紗巾（模擬海浪）、貝殼實(shí)物若干、沙灘場(chǎng)景圖、歡快的海浪聲音樂(lè)。

　　學(xué)具：藍(lán)色底紙、白色顏料（裝在淺盤(pán)里）、濕抹布每組一份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　情境導(dǎo)入

　　播放海浪聲音樂(lè)，教師揮舞藍(lán)色紗巾：“聽(tīng)，這是什么聲音？我們來(lái)到大海邊啦，你們看海浪來(lái)啦�！� 紗巾上下擺動(dòng)模擬海浪，幼兒跟著紗巾的節(jié)奏拍手。

　　認(rèn)識(shí)海邊景物

　�。�1）出示沙灘場(chǎng)景圖：“沙灘是什么顏色的？踩在上面軟軟的，就像棉花糖一樣�！� 請(qǐng)幼兒脫下鞋子，在教室鋪好的.泡沫墊上感受 “踩沙灘” 的感覺(jué)。

　　（2）展示貝殼：“這是大海送給我們的禮物，有的像小扇子，有的像小喇叭�！� 讓幼兒輪流觸摸貝殼，感受其光滑的表面。

　　肢體游戲

　　（1）“海浪變變變”：教師說(shuō) “小海浪”，幼兒輕輕晃動(dòng)身體；說(shuō) “大海浪”，幼兒張開(kāi)雙臂左右擺動(dòng)，嘴里發(fā)出 “嘩啦啦” 的聲音。

　　（2）“沙灘小動(dòng)物”：模仿小螃蟹橫著走，小烏龜慢慢爬，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

　　美術(shù)活動(dòng) “畫(huà)貝殼”

　　教師：“我們把漂亮的貝殼畫(huà)下來(lái)帶回家吧�！� 示范用手指蘸白色顏料，在藍(lán)色底紙上點(diǎn)畫(huà)貝殼的形狀：“輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，再拉一條小尾巴，貝殼就畫(huà)好啦�！� 幼兒分組進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，教師巡回幫助，提醒幼兒用完顏料要擦手。

　　活動(dòng)延伸

　　戶外活動(dòng)時(shí)，帶領(lǐng)幼兒玩 “沙灘尋寶” 游戲，在沙池里藏入小貝殼，讓幼兒尋找并放進(jìn)自己的小籃子。

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