托班《摸禮物》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的托班《摸禮物》教案，歡迎大家分享。

托班《摸禮物》教案1

　　活動(dòng)內(nèi)容：摸禮物(綜合)

　　活動(dòng)目標(biāo)：能大膽觸摸物體并嘗試講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：較大型的新年老人，多個(gè)精美的大圣誕襪：里面分別裝有小皮球、毛絨玩具、積木、袋裝食品(每袋里餅干、糖果數(shù)量多余托兒數(shù))。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、新年老人來(lái)了，引導(dǎo)托兒向新年老人問(wèn)好。

　　二、猜測(cè)與感知活動(dòng)

　　1、引導(dǎo)托兒發(fā)現(xiàn)新年禮物并猜測(cè)。

　　教師：“新年老人還帶來(lái)了許多新年禮物嘛!猜猜會(huì)是什么呢?”

　　2、摸禮物。

　　引導(dǎo)托兒摸一摸襪子里有什么，說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)(軟軟的、硬硬的、圓圓的、小小的等)，猜猜會(huì)是什么，最后拿出來(lái)看看是什么。

　　三、分享禮物。

　　老師幫助托兒分享食物。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域：益智區(qū)摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃彈子，積木等，進(jìn)一步發(fā)展托兒的觸摸覺(jué)

　　發(fā)現(xiàn)區(qū)：搜集各種包裝的.禮品盒，供托兒欣賞、擺弄。

　　戶外活動(dòng)：帶領(lǐng)托兒到大自然中去觸摸各種物體：樹(shù)，草，花，土地，石子，葉子等，鼓勵(lì)他們說(shuō)一說(shuō)感受。

　　家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)在日常生活中，注意引導(dǎo)孩子講述自己的觸摸感覺(jué)。節(jié)日里可以帶孩子去看一看周圍環(huán)境、生活習(xí)俗的變化.，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

托班《摸禮物》教案2

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　：摸禮物(綜合)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。耗艽竽懹|摸物體并嘗試講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。狠^大型的新年老人，多個(gè)精美的大圣誕襪：里面分別裝有小皮球、毛絨玩具、積木、袋裝食品(每袋里餅干、糖果數(shù)量多余托兒數(shù))。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、新年老人來(lái)了，引導(dǎo)托兒向新年老人問(wèn)好。

　　二、猜測(cè)與感知活動(dòng)

　　1、引導(dǎo)托兒發(fā)現(xiàn)新年禮物并猜測(cè)。

　　教師：“新年老人還帶來(lái)了許多新年禮物嘛!猜猜會(huì)是什么呢?”

　　2、摸禮物。

　　引導(dǎo)托兒摸一摸襪子里有什么，說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)(軟軟的、硬硬的、圓圓的、小小的等)，猜猜會(huì)是什么，最后拿出來(lái)看看是什么。

　　三、分享禮物。

　　老師幫助托兒分享食物。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域：益智區(qū)提供摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃彈子，積木等，進(jìn)一步發(fā)展托兒的觸摸覺(jué)

　　發(fā)現(xiàn)區(qū)：搜集各種包裝的禮品盒，供托兒欣賞、擺弄。

　　戶外活動(dòng)：帶領(lǐng)托兒到大自然中去觸摸各種物體：樹(shù)，草，花，土地，石子，葉子等，鼓勵(lì)他們說(shuō)一說(shuō)感受。

　　家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)在日常生活中，注意引導(dǎo)孩子講述自己的`觸摸感覺(jué)。節(jié)日里可以帶孩子去看一看周圍環(huán)境、生活習(xí)俗的變化，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

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