烏云大風閃電教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的烏云大風閃電教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教材理解：
本課教材主要學會“烏”“云”“電”“風”“雨”5個生字。其中“烏”字比較難寫。其次，除了學會5個生字，還要學生了解自然現(xiàn)象，并知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的說話。
二、教學目標：
1、學會“烏”“云”“電”“風”“雨”5個生字，能讀準音，了解意，會正確書寫。
2、知道下雨、刮風、打雷等自然現(xiàn)象以及它們的利處與害處。
三、教學準備：
多媒體課件
四、教學時間：
2課時
第1課時
一、教學目標
1、學會“烏”“云”“電”
2、知道電的害處與好處
二、教學過程：
�。ㄒ唬�、復習檢查：
1、拼音(聲母)f sh d
(韻母)ēng n àn
(整體認讀音節(jié))wu yún yǔ
指名讀1讀，并說說第1、第2、第3行分別是什么
2、讀拼音說出并寫出筆畫：
shù zhé zhé gōu héng zhé gōu héng zhé wān gōu piě zhé shù wān gōu
3、熟字認讀：馬、去、日、田
(二)、觀察畫面，聽音揭示課題：說說你聽到了什么，看到了什么?(整體感知課文，并練習觀察說話能力)
（三）、教學“烏云”
過度：要下雨了，烏云布滿了天空。大家看：多媒體演示飄來一大片烏云。
1、看著烏云圖說1句簡單完整的話。
2、看圖拼讀“烏云”
3、教學“烏”字：（1）、與熟字“馬”比較異同
�。�2）、說筆畫順序并書空
�。�3）、組詞
4、教學“云”字：（1）、與熟字“去”比較異同
（2）、說筆畫順序并書空
�。�3）、組詞
�。ㄋ模�、教學“閃電”
下雨了，不僅烏云來了，閃電也打起來了。你們看：多媒體演示電閃雷鳴。
1、看圖用閃電說1句完整的話。
2、看圖拼讀“閃電”
3、教學“電”字：（1）、與熟字“田”或“日”比較異同
�。�2）、說筆畫順序并書空
�。�3）、組詞
�。�4）、說說電的用處與害處。教育學生要避開閃電，小心用電，
不可玩電。
�。ㄎ澹�、指導書寫
�。土曥柟�
1、認讀詞語：
烏云 烏鴉 烏黑 彩云 白云 云朵 電話 電視 閃電
2、從上面的詞語中選一個說1句話
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