小班《認識小動物》教案

時間：2026-03-29 12:15:03 教案

小班《認識小動物》教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班《認識小動物》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班《認識小動物》教案

　　設(shè)計背景

　　我班民族幼兒較多，漢語基礎(chǔ)也沒有，所以上課時我會比較慢的教幼兒，等他們熟悉了小動物的名字后才開始進行情感教育。我園室外活動場地有限不是每天都能在外面讓幼兒活動，所以在教室我也會安排些活動，所以上課時游戲會讓他們動起來。

　　活動目標

　　1、會說小動物的名稱。

　　2、喜愛小動物并愿意保護小動物。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　重點難點

　　會說小動物的名稱。

　　活動準備

　　小動物（小貓，小狗，牛，羊）圖卡，小動物視頻，小動物頭飾。

　　活動過程

　　一、談話導入

　　小朋友，我們身邊的有許多可愛的小動物，今天我們就來學說它們的漢語名稱。

　　二、教授新知

　　1、老師先給你們播放一段視頻，看看你們能不能說出它們的名稱?

　　2、請小朋友和老師學說（看著視頻老師教幼兒跟說）。

　　3、隨機指小動物，全體幼兒來說。

　　4、請學的快的幼兒站起來說。

　　5、分組說。

　　三．小游戲

　　1、開火車。

　　2、看誰跑的對。

　　A、告訴幼兒游戲規(guī)則：在地上畫四個大圓，每個前面圓擺個椅子背對圓，椅背上貼上小動物圖卡，幼兒帶頭飾，老師說到什么小動物，帶相應(yīng)小動物頭飾的幼兒就跑到貼有相應(yīng)小動圖卡的圓內(nèi)，跑錯了的小朋友自己選擇表演節(jié)目表演。（并請漢族幼兒示范）。

　　B、請民族和漢族幼兒一起進行游戲。

　　活動反思：

　　我班幼兒是民族學生居多，有部分幼兒不愛說話，特別是在學習漢語時更如此，針對這樣的情況我就個別指導，直到他們愿意主動學習，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意參與并積極主動的來活動了。

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