計(jì)算機(jī)教案

時(shí)間：2026-03-31 02:17:41 教案

關(guān)于計(jì)算機(jī)教案3篇

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的計(jì)算機(jī)教案3篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于計(jì)算機(jī)教案3篇

計(jì)算機(jī)教案篇1

　　課題、教學(xué)目標(biāo)：

　　了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史階段、分類、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。通過分組討論，了解計(jì)算機(jī)有哪些應(yīng)用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

　　教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史

　　教學(xué)時(shí)間：9月18日

　　課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　環(huán) 節(jié)

　　教學(xué) 內(nèi) 容

　　教師活動

　　學(xué) 生活動

　　補(bǔ)充說明

　　組織教學(xué)

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　信息的處理主要指什么

　　提問

　　思考、回答

　　探索新知一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展

　　講授

　　思考記憶

　　記筆記二、計(jì)算機(jī)的分類

　　舉例講解

　　理解記憶三、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)

　　講解并板書

　　記筆記四、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

　　提出問題：你見過或知道計(jì)算機(jī)有哪些應(yīng)用？說出來與同學(xué)們交流

　　分組討論五、計(jì)算機(jī)的.發(fā)展趨勢

　　舉例講解

　　思考記憶

　　練習(xí)鞏固計(jì)算機(jī)的發(fā)展

　　計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，說一說第四階段的特點(diǎn)？

　　看書、討論

　　回答問題提出問題：同學(xué)們，請你展開想象的翅膀，想一想，未來會出現(xiàn)什么樣的計(jì)算機(jī)？

　　思考、想象

　　回答問題

　　課堂總結(jié)計(jì)算機(jī)接收數(shù)據(jù)后，按照指令進(jìn)行運(yùn)算而得到結(jié)果，其運(yùn)算速度極快而且精確。人們常稱其為電腦。

計(jì)算機(jī)教案篇2

　　一、組織教學(xué)

　　點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)，安定課堂秩序

　　二、復(fù)習(xí)舊課

　　這是同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的第一門課程，通過提問等方式了解學(xué)生以前對計(jì)算機(jī)的了解學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)們了解為什么要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門課程，介紹本門課程的內(nèi)容及學(xué)習(xí)安排，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)和新的面貌投入到新的課程中開始學(xué)習(xí)。

　　三、講授新課

　　（一）計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程 1.第一臺計(jì)算機(jī)：“ENIAC”1946年誕生于美國賓夕法尼亞大學(xué)2.計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段

　　第一代計(jì)算機(jī)：電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代第二代計(jì)算機(jī)：晶體管計(jì)算機(jī)時(shí)代第三代計(jì)算機(jī)：集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代

　　第四代計(jì)算機(jī)：大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代（可簡單介紹我國計(jì)算機(jī)的發(fā)展） 3．計(jì)算機(jī)的特點(diǎn) 運(yùn)算速度快計(jì)算精度高存儲能力強(qiáng)

　　具有記憶和邏輯判斷能力具有自動執(zhí)行程序的.能力（二）計(jì)算機(jī)的典型應(yīng)用１．科學(xué)計(jì)算２．?dāng)?shù)據(jù)處理３．過程控制

　�。矗�(jì)算機(jī)的輔助功能（CAI、CAD、CAM）５．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) ６．人工智能

　　四、鞏固新課：

　　計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程；計(jì)算機(jī)的特點(diǎn) 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

　　五、布置作業(yè) 課后習(xí)題

計(jì)算機(jī)教案篇3

　　教材分析：

　　本課主要是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害性，知道它的產(chǎn)生及傳播途徑，正確對待計(jì)算機(jī)病毒，了解計(jì)算機(jī)殺毒軟件，學(xué)會自我保護(hù)的`方法。通過學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)意識

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　1．什么是計(jì)算機(jī)病毒？

　　2. 計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

　　3. 如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？

　　技能目標(biāo)：

　　1. 學(xué)會使用殺毒軟件。

　　2. 學(xué)會預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法（殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等）。

　　情感目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能自覺遵守計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)等條例。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：