【推薦】大班社會(huì)教案3篇

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班社會(huì)教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì)教案 篇1

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.幼兒觀看課件。

　　2.師：“小朋友們知道這幅圖上是什么時(shí)候嗎？”

　　3.師：你們喜歡過年嗎？

　　4．師：今天老師就帶著小朋友們一起過年。

　　5.你們知道嗎，過中國年也是有學(xué)問的！

　　二、新授

　　1、年前準(zhǔn)備

　�。ㄕn件出示臘月二十三）

　　小朋友們看一看，現(xiàn)在是哪一天��？（二十三）

　　你們知道嗎？其實(shí)過年從臘月二十三日就開始了，這一天以前是祭灶神的日子，現(xiàn)在叫做過小年。二十三過后就開始準(zhǔn)備過年了。你知道過年之前我們要做哪些準(zhǔn)備嗎？

　�。�1） 打掃衛(wèi)生：春節(jié)前家家戶戶都要大掃除，咱們這叫"掃房"，也叫“掃塵”，是要把一切"窮運(yùn)"、"晦氣" 統(tǒng)統(tǒng)掃出門。家里大掃除時(shí)我們可以幫媽 媽做些什么？（家里面打掃的真干凈��！我們還需要準(zhǔn)備些什么呢？）

　�。�2） 采購年貨：以前過年時(shí)家里都買些什么東西？

　　（招待客人：肉、蛋、魚、雞、蔬菜、水果、糖果、瓜子，

　　拜訪親友：糕點(diǎn)、酒，

　　自己穿：新衣……

　　裝飾：春聯(lián)、窗花、福字、中國結(jié)、燈籠……）

　　我們現(xiàn)在就去把我們的家裝飾一下吧

　　（3） 貼春聯(lián)、福、窗花等

　　春聯(lián)：我們來到了家門口，需要干什么呢？對(duì)，貼春聯(lián)。

　　春聯(lián)要貼在大門兩旁。貼春聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好愿望。

　　福字：對(duì)聯(lián)貼完了，大門上我們做些什么裝飾呢？看，小人的手里拿的是什么？

　　對(duì)，是“�！弊帧� “�！弊质沁@樣貼的嗎？

　　"福"字需要倒過來貼，表示"幸福已倒""福氣已到"。

　　窗花：大門我們裝飾完了，再到屋里看看需要什么裝飾吧！

　　咱們?cè)侔汛盎ㄙN上就可以歡歡喜喜過大年了！

　　2、除夕

　　讓我們一起來等著過年吧�。ǜ�隨課件數(shù)日期），現(xiàn)在是什么日子了？（臘月三十、除夕、過年了）

　　到了臘月三十了，也就是除夕，終于過年了，這一天對(duì)中國人來說是非常重要的。

　　大年三十的晚上我們一定要吃什么呢？

　�。ǔ燥溩樱�

　�。�1）包餃子：三十的晚上吃餃子，我們就先來包餃子吧�。ㄊ种覆伲喊�餃子）

　�。�2）年夜飯：香噴噴的餃子熟了，咱們一起去吃飯吧�。ㄕn件：年夜飯）

　　做了這么多好吃的��！大年三十的晚飯叫做年夜飯，這一天遠(yuǎn)在千里之外的人也要趕回來，和家人團(tuán)聚，一起吃年夜飯。這年夜飯也是有學(xué)問的。

　　魚：這是什么菜？這一天為什么要吃魚呢？（象征年年有余）

　　雞：這是什么？這一天為什么要吃雞呢？（大吉大利）

　　年糕：這是什么？這一天為什么要吃年糕呢？（工作生活年年提高）

　　餃子：為什么要吃餃子呢？（餃子的形狀像元寶，招財(cái)進(jìn)寶）

　�。�3）守歲：除夕這天不能早睡覺，要等待著新年零點(diǎn)的到來，這叫要守歲。年輕人守歲，是希望為延長(zhǎng)父母壽命。

　�。�4）看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)：讓我們一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)來守歲吧！

　　（5）放鞭炮：新年的鐘聲馬上就要敲響了，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)。

　　人們?nèi)挤牌鹆藷熁ū�竹迎接新年的到來。小朋友們放鞭炮時(shí)要怎么做呢？

　　要有家長(zhǎng)陪同,不要用手抓著放，不要對(duì)著人群或玻璃,要遠(yuǎn)離易燃物,如果鞭炮點(diǎn)過火沒有響的,千萬不要去拿,要由家長(zhǎng)處理。

　　3、初一：

　　現(xiàn)在已經(jīng)是新的.一年的正月初一了，這一天也叫春節(jié)。

　　看，一大早爺爺、奶奶、爸爸、媽 媽在等我們做什么呢？（拜年）

　　誰知道拜年時(shí)怎樣說？（爺爺奶奶過年好……）

　　小朋友們說的都很好，爺爺奶奶要發(fā)給你們一個(gè)大紅包。里面是什么呢？（壓歲錢）

　　過年時(shí)得到的壓歲錢應(yīng)該怎么處理呢？

　　你們還很小，壓歲錢應(yīng)該交給爸爸媽 媽，讓他們幫忙保管。

　　給家人拜完年之后，我們還要和爸爸媽 媽帶上禮物去親戚家拜年，互相說一些吉利話。

　　4、舞獅舞龍扭秧歌

　　給親友們拜完年了，咱們到大街上去走走吧�。úシ耪n件）

　　大街上熱鬧嗎？都在干什么？（舞龍、舞獅、扭秧歌）

　　這是我國各地的人們用不同的方式來歡慶春節(jié)。

　　5、正月十五

　　過年的時(shí)候時(shí)間總是過得特別快！看已經(jīng)到了正月十五了，這一天是什么節(jié)日啊？（元宵節(jié)）

　　元宵節(jié)我們要吃什么呢？（元宵）

　　為什么要吃元宵？（象征著團(tuán)團(tuán)圓圓）

　　吃過了甜甜的元宵，我們?nèi)バ蕾p花燈吧！

大班社會(huì)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知鉛筆的特點(diǎn)，知道它是小學(xué)生的主要書寫工具。

　　2、有興趣使用鉛筆，并懂得愛護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　未削過的不同鉛筆、卷筆刀、紙制筆套、白紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、送幼兒入小學(xué)的禮物：

　�。�1）、選鉛筆：讓幼兒拿出自帶的鉛筆盒，在老師為他們準(zhǔn)備的鉛筆中，選兩支不同的鉛筆放入鉛筆盒。

　　（2）、感知鉛筆的'形狀、結(jié)構(gòu)特征：

　　——“你選的是什么樣的鉛筆？看上去是怎樣的？鉛筆有什么用？”“你們手里的鉛筆現(xiàn)在能不能用？”

　　2、削鉛筆：

　�。�1）、介紹卷筆刀的使用方法：

　　老師示范用卷筆刀削鉛筆的操作過程。

　　（2）、幼兒觀看削好的鉛筆：

　　——“削過的鉛筆筆芯是怎樣的？現(xiàn)在可以用它寫字嗎？”

　�。�3）、在老師的幫助下，幼兒嘗試用卷筆刀削鉛筆，知道鉛筆芯易斷的特點(diǎn)。

　　（4）、互相觀看一下削好的鉛筆。

　　3、用削好的鉛筆寫字：

　�。�1）、用兩支筆在紙上寫下自己的名字或?qū)W號(hào)。

　�。�2）、觀察字跡，交流使用鉛筆的感受。

　�。�3）、將鉛筆套上紙制筆套，輕輕放入鉛筆盒，用實(shí)際行動(dòng)和鉛筆做朋友。

大班社會(huì)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解亂吐口香糖帶來的煩惱以及對(duì)環(huán)境造成的污染。

　　2、體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，形成初步的環(huán)保意識(shí)。

　　3、愛護(hù)周圍的環(huán)境，樂意為保護(hù)環(huán)境而努力。

　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、口香糖的外包裝紙若干，將口香糖扔進(jìn)垃圾桶的圖標(biāo)一組。

　　2、課件：口香糖污染周圍環(huán)境的`圖片，長(zhǎng)鼻熊被口香糖粘住的動(dòng)漫視頻，清除口香糖的圖片以及整潔優(yōu)美的環(huán)境圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、探索口香糖包裝上的秘密1、(出示口香糖)你認(rèn)識(shí)它嗎?喜歡它嗎?為什么?

　　2、不過口香糖也有煩惱，是什么呢?

　　3、口香糖把這個(gè)秘密告訴了人們，還悄悄地印在了包裝紙上。找找這個(gè)秘密藏在哪兒。

　　4、幼兒探索口香糖外包裝上的秘密。

　　師：你發(fā)現(xiàn)了什么?圖標(biāo)代表什么意思?吃完口香糖應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)幼兒邊說邊演示將吃完的口香糖吐在包裝紙上包好，扔進(jìn)垃圾桶的過程。)二、知道亂吐口香糖對(duì)環(huán)境的影響1、用這個(gè)圖標(biāo)提醒有必要嗎?你在哪里看到過有人亂吐口香糖?(播放口香糖污染周圍環(huán)境的課件)這樣亂吐好不好?為什么?

　　2、(播放長(zhǎng)鼻熊被口香糖粘住的動(dòng)漫視頻)你看后有什么感覺?長(zhǎng)鼻熊被口香糖粘住后心情怎么樣?你有沒有被口香糖粘住過?

　　(說說自己的經(jīng)歷，明白口香糖粘在地上不容易清理，會(huì)給環(huán)境帶來長(zhǎng)久的污染。)3、觀看環(huán)衛(wèi)工人、解放軍、大學(xué)生清理口香糖的圖片。

　　師：這是什么地方?他們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁匆�這樣做?你從什么地方看出他們很辛苦?

　　三、體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性1、你知道環(huán)境污染會(huì)帶來哪些后果嗎?

　　2、除了不亂吐口香糖，我們還能為保護(hù)環(huán)境做什么?

　　四、萌生用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)周圍環(huán)境的情感和愿望1、(點(diǎn)擊整潔優(yōu)美的環(huán)境圖)這里的環(huán)境怎么樣?看起來舒服嗎?

　　2、鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)周圍環(huán)境，成為一名“綠色小衛(wèi)士”。

　　延伸活動(dòng)：

　　鼓勵(lì)幼兒在日常生活中爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，形成初步的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。堅(jiān)持正面教育堅(jiān)持正面教育設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境有了一些了解。孩子們說得很好，“我們要保護(hù)地球”“不能亂砍亂伐”“不能污染小河里的水”……但是亂扔廢紙、亂吐口香糖的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這一情況，我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是深遠(yuǎn)的。

　　活動(dòng)反思：

　　北京申奧成功以后，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)尤為重要。老師在日常生活中針對(duì)幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動(dòng)，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對(duì)與錯(cuò)，是與非之間找到了答案，認(rèn)識(shí)到了自己的小小行為對(duì)環(huán)境的作用。

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