關于安全教案模板集合六篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的安全教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

安全教案 篇1

　　教學目標：

　　“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，通過每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。隨著中秋佳節(jié)的來臨，大家即將進入小長假。同學們一定都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧？但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的假期，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　　（一）用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。

　　（二）防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　�。ㄈ�）防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

　　討論如何防溺水

　　1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

　　2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

　　3.嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

　　4.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

　　5.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

　　7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　　8.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

　　9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

　　10.當自己特別心愛的`東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

　　當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　（四）交通安全

　�。�1）道路、交通

　�。�2）交通安全

　　（3）交通法規(guī)

　�。�4）道路交通標志和交通信號

　　（5）看圖識標志

　　引導討論

　�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　�。�2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

　�。�3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　�。�4）為什么不能翻越護欄？

　�。�5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

　�。�6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

　�。�7）騎自行車應該注意什么？

　　（8）乘汽車時要注意什么？

　　（9）遇到交通事故怎么辦？

　　（五）食品衛(wèi)生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

　　出示圖片，師隨機講解：

　　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　　2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

　　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　　7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

　　8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　　9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

　　10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導下看病吃藥。

　　11、預防流感要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

　　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

　　三、活動總結

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過假期！

安全教案 篇2

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

　　2、知道走丟后如何自我保護，并知道幾種尋求幫助的方法。

　　3、讓幼兒學會思考，培養(yǎng)幼兒關心他人情感，并體會幫助別人的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　事先環(huán)境創(chuàng)設，人物角色設定，音樂，擴音器，工作人員袖標。

　　活動過程：

　　一、音樂導入，觀賞美景，引出主題。

　　1、播放音樂《郊游》出場，然后問好。

　　2、教師帶領幼兒欣賞美景，發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩。

　　、欣賞郁金香。

　　、觀賞池塘。

　　、觀看假山。

　�、�、發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

　　二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的`媽媽，并學會當自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

　　1、安排幼兒坐下，然后詢問小女孩。

　　教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，并且詢問她媽媽的電話號碼及工作單位2、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

　　師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號碼，那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩？

　　幼1：原地不動。

　　幼2：找警察叔叔。

　　幼3：找叔叔阿姨。

　　幼4：找工作人員。

　　......

　　教師及時肯定好的方法，然后小結。

　　小結：小朋友們說的方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢？

　　幼：不能跟他走師：為什么呢？

　　幼：......

　　小結：對，小朋友們說的真棒，我們不管在任何時候都不可以隨便跟陌生人走。

　　三、運用幼兒想的辦法，幫助小女孩找媽媽。

　　1、原地不動。

　　2、打電話給"警察叔叔"。

　　3、找工作人員廣播通知。

　　4、小插曲，出現(xiàn)冒領孩子的人。

　　四、玩游戲，等待小女孩媽媽的到來。

　　1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲，當?shù)诙�組在玩的過程中，小女孩的媽媽出現(xiàn)。

　　2、媽媽將小女孩領走，并表示感謝。

　　五、活動結束。

　　1、教師安排幼兒坐下做放松運動，并總結。

　　2、排好隊回家。

安全教案 篇3

　　【教學目標】

　　1、讓學生明確文明乘車的重要性，提高學生的交通安全意識。

　　2、讓學生學會文明乘車。

　　【教學重點】

　　知行統(tǒng)一，乘車過程中養(yǎng)成文明的好習慣。

　　【教學過程】

　　一、談話導入。

　　同學們，坐車對我們來說最常見不過了，我們大部分同學每天都是坐車上學放學，坐校車給你帶來了那些方便，你能說一說嗎？”（填寫表格）

　　二、指導學生學會文明乘車。（本文的重點）

　　1、坐校車固然給我們帶來了不少方便，但同時也存在著不少麻煩和隱患，說一說乘坐校車有哪些弊端？

　　2、為了消除乘校車的弊端，我們只有文明乘車

　　3、小組內進行交流，怎樣才能做到文明乘車？并記錄下來

　�。�1）按規(guī)定的'順序排隊等候，不搶隊，不離開排隊位子東跑西竄，不做不文明行為（推嚷、打鬧、講粗話、亂丟垃圾……）

　�。�2）車子到后，上車后按規(guī)定的座位按序就坐，不搶位，不隨意調換座位。

　�。�3）車內嚴禁喧鬧、走動，更不能把頭和腳伸出車外

　�。�4）愛護車內座位等設施，不在車廂內吃東西，保持車內環(huán)境整潔。

　　4、小組內自拍自演，分別扮演好司機、乘務員、乘客的角色，并在小組間進行比較，決出優(yōu)勝小組。

　　5、通過小組間的扮演，同學之間互相指出每個小組的優(yōu)點和不足，并改正不足，并運用到今后的乘車中。

　　三、總結校外乘車禮儀。

　　四、作業(yè)

　　利用本節(jié)課所學的知識，在今后的乘車中努力做到文明乘車，并接受大家的監(jiān)督。

　　六、總結提升

　　同學們，今天我們學習了很多有關乘車禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天做起吧！

安全教案 篇4

　　教學目的：

　　1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

　　2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識。

　　教學方法：講授法、討論法

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

　　2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？

　　3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

　　教師小結：

　　交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的`方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。

　　二、新課講授：

　　1、認識交通信號燈，學習紅路燈的作用。

　　2、認識馬路上的標線。

　　3、學習怎樣安全橫過馬路。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　�、诩�體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　　③穿越馬路，要走斑馬線。

　　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　�、菀獙W會避讓機動車輛。

　�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　4、安全出行的兩大本領。

　　一會走路，二會乘車。

　　5、一起學學小兒歌。

　　三、小結：

　　提問：今天我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？

　　教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。遵守交通法規(guī)，文明安全出行，讓我們每一個人都從我做起，從現(xiàn)在做起。

安全教案 篇5

　　活動目標

　　1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、激發(fā)幼兒主動關心別人，做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　活動準備

　　教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

　　活動過程

　　一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。

　　——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

　　——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

　　——“公交車前排座位是留給誰做的？

　　——“我們在乘車時需要注意什么呢？

　　二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

　�。�1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

　　——教師：這樣的`小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　三、教師：

　　我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　四、幼兒繪畫，教師指導。

　　引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內容。

　　活動延伸

　　1、展示幼兒作品，講述作品內容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　活動反思

　　首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。

　　活動時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座�！�

　　在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發(fā)、引導。

　　通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。

安全教案 篇6

　　一、活動目標：

　　1、仔細觀察圖片，并大膽用完整的語句講述圖片內容。

　　2、增強有關交通安全的意識。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒春游的相片、教學掛圖。

　　2、幼兒用書第22-23頁。

　　三、指導要點：

　　1、引導幼兒按順序觀察圖片。

　　2、調動幼兒的生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒大膽表達表現(xiàn)。

　　四、活動過程：

　　1、分享春游的相片：我乘坐的交通工具。

　�。�1）我們乘坐什么交通工具去摘椰子菜的？

　�。�2）平時你們又是乘坐什么交通工具來幼兒園的？

　　幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗，談談乘坐交通工具的感受。

　　2、看看講講《安全小乘客》。

　�。�1）觀察圖片，交流討論。

　　觀察圖片一：小朋友們在做什么？你怎么知道的？

　　觀察圖片二：你看到了什么？他們是怎樣乘坐公共汽車的`？你從哪里看出來的？

　　觀察圖片三：當你不舒服時，應該怎么辦？

　�。�2）將幼兒分成四組，人手一本幼兒用書。引導幼兒有順序地觀察，并大膽向同伴講述。

　�。�3）每組派幼兒代表進行講述。

　�。�4）教師完整講述。

　　五、學學做做：安全小乘客

　　我們平時乘坐車時應該怎樣做才是安全的呢？

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