【精華】生日教案匯編五篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的生日教案5篇，歡迎大家分享。
生日教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用分奏、合奏等多種形式演奏樂(lè)曲。
2.喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖譜、樂(lè)器（木魚(yú)、響板、鈴鼓）
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè)入場(chǎng)，初步欣賞樂(lè)曲。
師：孩子們，米奇請(qǐng)我們參加米妮的生日會(huì)，我們一起出發(fā)吧！
師：我們剛才做了哪些動(dòng)作？（走、跳、吹氣球）
師：走了幾下？跳了幾下？吹了幾下吹個(gè)大氣球？（幼兒回答）
2、出示圖譜，再次欣賞樂(lè)曲。
師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次。（教師指圖譜，幼兒再次欣賞）
3、聽(tīng)音樂(lè)，用動(dòng)作分奏樂(lè)曲。
師：我們分工合作，這組表演走的動(dòng)作，這組表演跳的動(dòng)作，這組表演吹氣球的動(dòng)作。（教師指圖譜，幼兒用動(dòng)作表演）
幼兒交換動(dòng)作，分組再次表演。
4、用樂(lè)器演奏樂(lè)曲。
師：你們表演的真好，米妮想請(qǐng)你們這些小演奏家在她生日會(huì)上演奏，看看她給我們準(zhǔn)備了哪些樂(lè)器？（木魚(yú)、響板、鈴鼓）
師：木魚(yú)適合打哪段的節(jié)奏？（幼兒回答，用樂(lè)器試打節(jié)奏，教師貼圖譜）響板適合打哪段節(jié)奏？（幼兒回答，用樂(lè)器試打節(jié)奏，教師貼圖譜）鈴鼓適合打哪段節(jié)奏？（幼兒回答，用樂(lè)器試打節(jié)奏，教師貼圖譜）
師：請(qǐng)輕輕拿出你的樂(lè)器，我們一起來(lái)試一試！這組打走的'節(jié)奏，這組打跳的節(jié)奏，這組打吹氣球的節(jié)奏。
教師指圖譜，幼兒隨樂(lè)曲再次打節(jié)奏。
師：為了讓我們的演奏更加好聽(tīng)，第一遍演奏完，第二遍吹氣球的部分我們進(jìn)行合奏，三種樂(lè)器一起演奏。
師：孩子們請(qǐng)起立，我來(lái)當(dāng)小指揮�。ㄓ變嚎粗笓]演奏）
5、幼兒交換樂(lè)器再次演奏。
師：我們交換樂(lè)器再來(lái)一遍。
師：演奏會(huì)開(kāi)始啦！孩子們向后轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備好了么？
6、活動(dòng)結(jié)束。
師：生日會(huì)開(kāi)始啦！我們和米奇米妮一起合個(gè)影吧！
生日教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
2.引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的'說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚(yú)、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見(jiàn)過(guò)嗎？
2這是一條神奇的圍裙，會(huì)講故事。
二出示角色，了解生日。
1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）
2蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？
3教師清念兒歌。
4出示小雞，是什么寶寶��？相互問(wèn)好
5今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？
蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？
你怎么知道是鱷魚(yú)寶寶呢？
這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？
三歡渡生日，感受快樂(lè)。
1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？
2我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？
3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。
附兒歌：
一個(gè)蛋呀圓溜溜，
里面藏著什么寶寶？
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，
今天它要出來(lái)了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
生日教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
班級(jí)有小朋友過(guò)生日，孩子們都很興奮
活動(dòng)目標(biāo)
1．能清楚連貫地談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景，表達(dá)自己愉快的心情。
2．能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的談話(huà)，會(huì)從同伴的話(huà)語(yǔ)中學(xué)到新的經(jīng)驗(yàn)和詞語(yǔ)。
3．感受大家對(duì)自己的關(guān)心愛(ài)護(hù)，有愛(ài)父母的感情。
4．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
會(huì)從同伴的話(huà)語(yǔ)中學(xué)到新的.經(jīng)驗(yàn)和詞語(yǔ)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 班上大部分孩子在本版慶祝過(guò)生日
2. 幼兒會(huì)唱生日歌
3. 用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料制作一個(gè)大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請(qǐng)幼兒各帶一件過(guò)生日時(shí)父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕周?chē)?/p>
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)談話(huà)情景，引出話(huà)題
基本環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，向同伴清楚地介紹過(guò)生日時(shí)老是組織了哪些祝賀活動(dòng)，小朋友說(shuō)了哪些祝福的話(huà)，送了哪些禮物......
2.集中談話(huà)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話(huà)題。
結(jié)束環(huán)節(jié)：大家懂得對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，知道要熱愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)笥选Ｒ膱?bào)答他們
延伸環(huán)節(jié)：1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕
2.爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)會(huì)說(shuō)祝賀的話(huà)，幫助他們做些事來(lái)表達(dá)自己的感激之情。
教學(xué)反思
在本節(jié)課中，幼兒的表現(xiàn)大部分都很好，也能照著設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行，只是有些孩子過(guò)于興奮，課堂秩序有點(diǎn)混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應(yīng)該是上課前沒(méi)有給孩子說(shuō)清上課要求；另一方面是因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)計(jì)不太合理。
生日教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在讀信和打電話(huà)的活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和傾聽(tīng)和想象的能力。
2、能有條理地進(jìn)行講述，體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt，音樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能根據(jù)畫(huà)面的'內(nèi)容大膽想象，講述自己的觀點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示信封，導(dǎo)入活動(dòng)
1、瞧！這是什么？猜猜是寄給誰(shuí)的？你從哪里看出來(lái)的？
2、提問(wèn)：信里面可能說(shuō)了些什么呢？
3、小結(jié)：原來(lái)小兔想邀請(qǐng)我們一起去它家過(guò)生日呢，讓我們一起完整地把信讀一遍吧。
二、仔細(xì)觀察，尋找路線(xiàn)
1、提問(wèn)：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里嗎？怎么才能知道小兔家的地址？
2、打電話(huà)，幼兒傾聽(tīng)。（路線(xiàn)怎么走？）（兩遍）
3、提問(wèn)：怎么去小兔的家？
4、小結(jié)：我們要穿過(guò)小樹(shù)林，爬過(guò)小山坡，跳過(guò)蘿卜地，走過(guò)獨(dú)木橋，然后就能找到小兔的家。
5、出示ppt地圖，幼兒復(fù)述小兔家的行走路線(xiàn)。
三、參與游戲，延伸活動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè)去小兔的家。
2、穿過(guò)小樹(shù)林——爬過(guò)山坡——跳過(guò)蘿卜地——走過(guò)獨(dú)木橋。（每段音樂(lè)幼兒都口述路線(xiàn)）
3、看ppt：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢？
4、我們一起來(lái)敲門(mén)，小兔快開(kāi)門(mén)，我們是中二班的小朋友。
5、我們一起唱生日歌，送蛋糕，祝你生日快樂(lè)。
6、我們把蛋糕也分給別的小朋友吃吧！
生日教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，把握作品的神奇情節(jié)，感受小熊和朋友之間互相關(guān)心的情感。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。
3.感受關(guān)心親人，朋友給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“生日快樂(lè)”的音樂(lè)�！稌�(huì)唱歌的生日蛋糕》課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲導(dǎo)入
1.師播放“生日快樂(lè)歌”。
師:小朋友們，讓我們來(lái)聽(tīng)一段美妙的音樂(lè)吧�。ㄉ湛鞓�(lè)歌）
師：什么時(shí)候我們會(huì)唱這首歌呢？（過(guò)生日的時(shí)候）
2.師：過(guò)生日的時(shí)候我們會(huì)唱生日快樂(lè)歌，還會(huì)吃什么呢？（生日蛋糕）師：有一只小熊，他做了一個(gè)生日蛋糕，不過(guò)這個(gè)蛋糕可神奇啦！下面就請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧！
二、完整欣賞故事
1.師講述故事：《會(huì)唱歌的生日蛋糕》。
師：故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告訴我：
�。�1）故事里都有誰(shuí)？
�。�2）他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
�。�3）他們是為誰(shuí)做的生日蛋糕？
2.師：小動(dòng)物們吃了蛋糕以后，發(fā)生了什么神奇的事情？（肚擠眼里飛出了“祝你生日快樂(lè)”的歌聲）
師：小朋友的小耳朵聽(tīng)得可真仔細(xì)��！那現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋?lái)看一看這個(gè)故事吧！
三、分段欣賞故事
1.欣賞故事前面一段
教師結(jié)合畫(huà)面講述故事第一段。
師：誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小熊做蛋糕的.樣子？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：小朋友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進(jìn)了烤箱，不一會(huì)兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味，這個(gè)“誘人”的意思就是聞到了香味，特別想嘗一嘗，誰(shuí)來(lái)做一個(gè)“誘人”的樣子給大家看呢？（這個(gè)小朋友表演得特別像一個(gè)小饞貓）
師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼里冒出了好聽(tīng)的歌，他的心情怎樣呢？
師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著肚皮，快樂(lè)的音樂(lè)從他肚擠眼里冒了出來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小熊的樣子。
2.師繼續(xù)結(jié)合畫(huà)面講述故事第二段。
師：接下來(lái)我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰(shuí)呀？（小狗、小羊、小豬）
師：你們說(shuō)，他為什么要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因?yàn)樗麄兪呛门笥�，好朋友之間要互相分享）
師：大家高興的吃著生日蛋糕，然后怎么樣啦？（三個(gè)小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日快樂(lè)）的歌聲。
師：這可真是妙極了！于是，小熊又想了一個(gè)什么主意呢？（他想邀請(qǐng)好朋友和他一起做蛋糕），那小熊會(huì)怎么對(duì)大家說(shuō)呢？
師：那小動(dòng)物們幫助小熊了嗎？他們?yōu)槭裁匆獛托⌒埽浚ㄒ驗(yàn)楹门笥丫鸵ハ鄮椭?/p>
師：故事里的小動(dòng)物們幫助小熊做了一個(gè)大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困難，你們會(huì)怎么做？（幫助他）幫助他之后你們的心情會(huì)怎樣呢？（很快樂(lè)）
師總結(jié)：所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，同時(shí)快樂(lè)自己！
3.師繼續(xù)結(jié)合畫(huà)面講述故事最后一段。
師：接下來(lái)我們來(lái)看故事，瞧，在小動(dòng)物們的幫助下，大蛋糕終于做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，猜猜看外婆心里會(huì)想著什么呢？
師幼互動(dòng)。
四、活動(dòng)拓展
師:小熊送給外婆一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕，那你們有什么祝福要送給小熊的外婆呢？最后，我們也一起用我們最美妙的聲音，唱響生日快樂(lè)歌，送給小熊的外婆吧！
師幼同唱“生日快樂(lè)歌”，活動(dòng)結(jié)束。
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