國旗多美麗教案匯總5篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的國旗多美麗教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

國旗多美麗教案 篇1

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　每周一國旗冉冉升起的時(shí)候，幼兒就會很好奇的問那是什么，為什么有五顆星星，而且一顆大的，四顆小的。

　　活動目標(biāo)

　　1.通過聽國歌和認(rèn)識國旗，培養(yǎng)幼兒的愛國主義之情。

　　2.通過自己做國旗，鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.如何教幼兒認(rèn)識國旗。

　　2.如何培養(yǎng)幼兒的愛過主義之情。

　　3.如何教幼兒做國旗。

　　活動準(zhǔn)備

　　中華人民共和國國歌、中華人民共和國國旗、紅紙、五角星、小棍、膠水

　　活動過程

　　活動一：（引入）

　　小朋友，你們認(rèn)識國旗嗎？知道國旗象征著什么意義嗎？今天，我們幼兒園的小朋友就來認(rèn)識一下國旗并了解一下國旗的意義吧。我們先來聽一首樂曲。教師播放《中華人民共和國國歌》，幼兒認(rèn)真的傾聽。

　　活動二：

　　幼兒聽完國歌，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗并講述國旗所象征的意義。

　　活動三：教師示范怎樣做國旗。

　　活動四：幼兒自己動手做國旗，教師個別指導(dǎo)。

　　教學(xué)反思

　　1.能夠讓幼兒認(rèn)識國旗并了解國旗。

　　2.培養(yǎng)了幼兒的愛國主義之情。

　　3.幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力還應(yīng)該再鍛煉。

國旗多美麗教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動中。

　　2．初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　3．增強(qiáng)熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感。

　　4．通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　歌曲視頻，樂曲相關(guān)圖片

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。

　　教學(xué)過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣？（美麗、漂亮）

　　這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”

　　二、新授歌曲

　　1.播放《國旗多美麗》音頻

　　師：“我們一起來聽一聽。”師：“聽完了，你有什么感受？”（高興、自豪……）

　　2.師：“聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）

　　3.學(xué)唱歌曲

　�。�1）加入節(jié)奏說唱練習(xí)（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）

　　（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。）

　　（3）加入情感和強(qiáng)弱練唱

　　教師用手勢和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律

　　師：“接下來我們在強(qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

　　師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（跺腳、拍肩……）

　　“我們說剛剛這首歌曲的'情緒是什么樣的？”（高興的、開心的）

　　“我們在唱得時(shí)候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）

　　加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？）

　　教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。

　　三、分形式演唱

　　1.師幼比賽（分段演唱）

　　2.幼兒分組比賽

　　教學(xué)反思：

　　在這個活動中，我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的表揚(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學(xué)生個體的差異。

　　小百科：國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

國旗多美麗教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。

　　2、 培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感，感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、國旗、錄音機(jī)、磁帶。、

　　2、活動前參觀過國旗。

　　活動重難點(diǎn)：

　　1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。

　　2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入課題

　　（1）孩子們再過幾天什么節(jié)日到了？（國慶節(jié)）；十一國慶節(jié)到了，公園、商場、街道、都升起了國旗，你們看這是什么？

　�。�2）出示國旗幼兒認(rèn)識，小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做？

　　2、學(xué)唱歌曲，抒發(fā)幼兒真摯情感

　　（1）初步聆聽，讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。

　�。�2）教師范唱，請幼兒說出歌曲的速度、情緒。

　　師：“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽，聽完后說說歌曲的'速度什么？聽完這首歌你的心情什么樣？”（無比自豪與幸福。

　�。�

　�。ㄈ�）學(xué)唱歌曲

　　1、幼兒輕生跟老師念歌詞

　　2、幼兒學(xué)唱，教師重點(diǎn)指導(dǎo)符點(diǎn)音符

　　3、幼兒跟唱，教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒，不失雄壯有力的情緒

　　4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感

　　5、根據(jù)幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有力量，可以加肢體動作：拍手、踏步

國旗多美麗教案 篇4

　　大班歌唱活動《國旗多美麗》 活動目標(biāo)：

　　1、 理解歌詞的含義和情感，在學(xué)唱中表現(xiàn)進(jìn)行曲雄壯、有力的曲式風(fēng)格。 2、 嘗試用不同的歌唱形式（齊唱、領(lǐng)唱、分組唱）表現(xiàn)歌曲。 活動環(huán)節(jié)： 一、圖片導(dǎo)入 出示國旗。

　　提問：你在哪里看到過我們的國旗？國旗什么時(shí)候升起來？

　　小結(jié)：國旗是我們國家的象征，是我們的驕傲。每個晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的，于是國旗就升在美麗的朝霞里。 二、完整欣賞，聽辨歌詞

　　1、 播放錄音，欣賞歌曲，說說自己聽到的'歌詞。 2、 教師范唱，呈現(xiàn)ppt圖示。

　　3、 聆聽旋律，感受進(jìn)行曲的曲式特點(diǎn)，再次表現(xiàn)。 三、表現(xiàn)歌曲 1、 齊唱

　　提問：齊唱怎么唱？ 2、 領(lǐng)唱

　　提問：領(lǐng)唱唱哪一句呢？ 3、 分組唱（男孩女孩） 嘗試接唱

　　活動延伸：將完整的歌曲放在小舞臺供幼兒選用。

　　音樂活動《國旗多美麗》教師觀察記錄表

　　一、在表現(xiàn)進(jìn)行曲曲風(fēng)的過程中，老師的引導(dǎo)方式有什么？可以有哪些調(diào)整？

　　二、對于大班幼兒，在歌唱活動指導(dǎo)目標(biāo)中，老師對于本次活動中運(yùn)用到哪些，哪些適合？ 1、愉快唱歌。

　　2、用自然的聲音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齒清晰。 5、正確唱出節(jié)奏。

　　6、小組或全班合作愉快。 7、嘗試領(lǐng)唱、分組唱。

　　8、樂意表現(xiàn)進(jìn)行曲的曲風(fēng)。 9、能根據(jù)圖譜提示唱歌。

　　三、記錄幼兒學(xué)唱歌曲

國旗多美麗教案 篇5

　　中班社會活動教案：《認(rèn)識國旗和國徽》

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道五星紅旗是我國的國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、認(rèn)識我國的國徽，初步了解國徽上不同圖案的象征意義。

　　活動準(zhǔn)備；

　　國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看，他們在干什么？（幼兒：升國旗） 師：你知道的國旗長什么樣子？什么形狀？什么顏色？國旗里面有什么？（幼兒：長方形，紅色，有星星）

　　師：那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢，我們一起來看一看。（出示國旗的圖片）

　　二、討論

　　1、我們的國旗是什么顏色的，上面有什么？有幾顆五角星，它們一樣嗎？有幾顆大的五角星，有幾顆小的五角星？

　　2、介紹國旗的含義。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。）

　　3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗。

　　三、認(rèn)識國徽

　　1、老師還帶來了國旗的好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么？。

　　2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的'象征，小朋友看看它是什么形狀的，國徽上有什么？

　　3、國徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的？

　　4、小朋友在什么地方見過國徽？

　　四、愛國主義教育

　　1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國。

　　我們要熱愛自己的祖國

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》，學(xué)習(xí)解放軍叔叔敬禮。

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