北師大版一年級上冊第十七單元教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的北師大版一年級上冊第十七單元教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北師大版一年級上冊第十七單元教案1
第一課時
一、學寫字
“我”、“找”、“成”，注意他們的最后一筆是點，分別組詞，再寫一寫。
二、照樣子說句子。
發(fā)散學生思維，讓學生自由說。
1、 句：馬莎給爸爸倒水。（句式：誰給誰干什么。）
2、 例句：馬莎覺得自己長大了。（句式：誰覺得怎么樣）
�。ń處熞皶r發(fā)現(xiàn)哪些有新意或能密切聯(lián)系當前實際的句子。哪怕句子有毛病，在糾正的基礎上也應大力贊揚，培養(yǎng)學生的`求異思維和以鉆研為樂的學習態(tài)度。）
三、連線題，可放手讓學生自己去做。
四、仿照課文編兒歌
1、 想一想，自己今年和去年有什么變化？能不能仿照＜我長大了一歲＞再編一段？
2、 學生自由發(fā)揮編兒歌，及時表揚學生今年的變化，讓他們在對比中感受到成長的快樂。
第二課時
一、 詩歌《哪兒去了》
用各種形式的讀中，讓學生自己感悟詩歌的內容。明白冬天很快就要過去，美麗的春天就要來到了。
二、 一年過去了。
在這學期里，你和許多同學成了朋友。對你最喜歡的同學說說，你喜歡他什么。（此題也可在口語課進行）
三、 互相檢查：
16、17單元學的字是不是會認了？
要求會寫的字寫對了沒有？
課文背得怎么樣？
覺得好，獎給自己三個大氣球。
北師大版一年級上冊第十七單元教案2
教學目的：
1．通過學習課文，使學生知道“我”長大了一歲，改正了不少缺點。
2．學習編一段話，最后一句是：“我長大了一歲�！�
3．認識13個生字，學習寫9個字。
教學重點：
1．仿照課文的樣子，編一段話。
2．學習寫字，認識生字。
教學難點：
仿照課文的樣子，編一段話。
教學準備：
課件（課文內容、詞語、生字），錄音機，磁帶。
教學過程：
一、導入新課
同學們，今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們愿意認識他嗎？（出示人物課件及人物錄音）我叫王明，今年六歲，已經(jīng)上一年級了，我長大了，也有了很大的進步。愿意看看我的進步嗎？今天我們來一起學習一篇課文——《我長大了一歲》。（板書課題，齊讀。）
二、初讀課文，把課文讀正確。
1．聽老師讀文，注意課文中的生字讀音。
2．學生試著自己讀一讀課文，注意讀準每個字的讀音，如果遇到不認識的字畫個“△”，可以用拼一拼、猜一猜、問一問的方法來認識它。
3．分小組合作讀課文，不認識的字可以問問小伙伴，小組成員在聽別人讀書時一定要聽清每個字的讀音。
4．指名讀，誰愿意讀一讀你喜歡的句子（自然段也可以）。
三、認識生字及詞語
剛才你們讀書時有沒有字音讀不準的或覺得有困難的，需要大家?guī)椭模磕敲次覀円黄饋砜纯催@些詞語。
1．看課件，出示詞語，學生齊讀。
一歲亂飛再見弟弟都要欺負
妹妹抹眼淚大孩子捉小鳥
2．看課件，出示生字，認讀生字。
�。�1）自由認讀生字。
（2）小組合作學習，認讀生字。
（3）指名帶讀。
歲亂再捉弟妹抹
孩都眼淚欺負
�。�4）討論交流，說出自己記字的好方法。（可以用自己的方法來記字）
指導：“長，再，看，我，要”的字形，并讓學生書空練習。
�。�5）比較不同點，組個詞語加以區(qū)別。
在（ ）妹（ ）地（ ）
再（ ）抹（ ）弟（ ）
指導：“欺負”的“負”讀輕聲。
課中休息：學唱一首歌《小松樹快長大》。
四、再讀課文，理解內容。
1．自由讀課文，讀準每個字的讀音。
2．小組合作學習，思考：你都知道了什么，還有什么不懂的？小組內互相幫助解決疑問。
3．全班交流、質疑：可以任選其中喜歡的一段說一說因為我長大了一歲，所以我改正了什么毛病，大孩子做的哪些事我都要學會？
提示：回答時要用上“因為……所以”這個句式。
板書：
不捉小鳥
不欺負弟妹
學做大孩子的事
4．指名回答，隨著學生的回答出示課件（每一段內容及圖片），同時指導朗讀。
指導看圖，同時指導：“你們”都指誰，捉小鳥，欺負小弟小妹為什么不對？
（滲透熱愛大自然，關心他人的思想教育。）
5．討論：哪些“大孩子做的事我都要學會”？
6．各小組再讀課文，任選自己喜歡的一段進行邊朗讀邊表演的比賽。
五、練習背誦
教師：你們剛才朗讀得好，表演得也好，這篇課文寫得這樣好，你們試著把它背下來好嗎？
自由背誦——小組練背——指名背誦。
六、說話練習
1．小組合作學習
個人在小組中說說自己的進步，然后仿照課文的.樣子，編一段話，最后一句是“我長大了一歲�！�
2．個人匯報所編的句子，有能力的可以加動作表演。
七、寫字練習
教師：看這些字哪些需要老師的幫助，教師指導個別字。
學生寫字。
八、總結
這節(jié)課我們看到了王明的進步，也找到了自己的進步。你們在今年里進步的特別快，高興嗎？我們一天一天的長大，更要一天比一天進步。
九、布置課外作業(yè)
你長大了一歲，還懂得了什么，說給老師，或爸爸媽媽聽。（有能力的可以動筆寫一寫）
老師（或爸爸媽媽）好：
我
因為我長大了一歲。
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