《夏夜多美》優(yōu)秀教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的《夏夜多美》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學目標】
1、認識13個生字正確、流利有感情地朗讀課文，并讀出不同角色的語氣。
2、自主發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)識字方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、結(jié)合上下文和生活實際了解感悟課文內(nèi)容，從中體會到夏夜的美好，培養(yǎng)學生與人共處、互相關(guān)心的好品質(zhì)。
【教學重點】
結(jié)合上下文和生活實際感悟課文內(nèi)容，并能有感情朗讀。
【教學難點】
初步學會要有與他人互相關(guān)心的好品質(zhì)。
【教學準備】
動物頭飾、生字卡片。
【教學過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課文
給每個同學戴上有關(guān)文中動植物的頭飾。
你們知道它們都是誰嗎？看到這幾位朋友，你會聯(lián)想到什么？
它們之間確實發(fā)生了一件事，就在一個美麗的百般夜，想知道到底是怎么回事嗎？現(xiàn)在我們就一起去這美麗的百般夜去看看吧！
板書：百般夜多美
二、初讀課文、自主識字
1、平時同學們在學習一篇課文之前要做些什么？又是怎樣來學習課文的呢？
2、范讀課文，注意生字讀音。
3、分小組學習：
�、抛宰x課文，畫生字、讀生字。
⑵采用自己喜歡的方法學習生字。
⑶組內(nèi)交流。
4、匯報交流：
�、沤處煓z查自學：
師生交流可利用歌謠識字、猜迷識字、偏旁歸類識字等方法，引導(dǎo)學生選喜歡的方法識字。
�、普l愿做小老師，領(lǐng)大家讀─認讀生字卡片。
三、精讀課文、體會情感
1、以開火車方式檢查學生是否已讀正確。
2、指導(dǎo)學生有感情朗讀第一到七自然段：
�、磐ㄟ^理解謝謝您、著急等詞語，體會動物感情，并練習朗讀。
⑵表達訓練：
你以為小螞蟻是怎樣的孩子？
�、侵笇�(dǎo)分角色朗讀：
小螞蟻和睡蓮的話被誰聽見了，接著又發(fā)生了什么變化呢？
3、練習朗讀第八到十二自然段：
�、判〗M同學練習朗讀。
�、仆ㄟ^蜻蜓、螢火蟲兒的話，你感受到他們都是什么樣的人。
�、悄阏J為怎樣才能讀好這幾段。
�。ㄐ〗M內(nèi)交流）
�、确纸巧首x。
4、朗讀十三至十四自然段：
�、爬首x表演這兩段課文，看看哪個同學表演的更精彩。
小組內(nèi)練習、再師生共同朗讀表演。
�、票磉_訓練：
用你自己的話說一說小螞蟻回到家了嗎？它是怎樣回到家的。
⑶通過飛呀飛飛過飛到等詞語的理解，感受百般夜的美，體會小動物的行為。
�、葘W生活動：
你看到了這樣的事情，你會做怎樣的評價？
學生講座交流。
�、蓪W生匯報：
揭示主題，夏夜是美的，但人與人之間相互關(guān)心、相互幫助讓人感到更美。
5、同學們的臉上都是高興的表情，還有一具人和你們表情一樣，那就是星星姐姐。
齊讀第十五、十六自然段。
地起感受這夏夜的美好。
四、戴頭飾分角色朗讀全文，感受夏夜的美
五、總結(jié)全文
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