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教案

未來(lái)小區(qū)教案

時(shí)間:2026-04-27 22:32:25 教案

未來(lái)小區(qū)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的未來(lái)小區(qū)教案,歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)小區(qū)教案

未來(lái)小區(qū)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解一些常見(jiàn)的公用設(shè)施,知道它們給大家?guī)?lái)的好處,是我們不說(shuō)話(huà)的“朋友”。

  2、激發(fā)對(duì)公用設(shè)施的喜愛(ài)和愛(ài)護(hù)之情。

  3、能大膽地表達(dá)自己的感受和想法。

  4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà),體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制多媒體課件《不說(shuō)話(huà)的朋友》

  2、準(zhǔn)備《未來(lái)小區(qū)》的畫(huà)板、各種公用設(shè)施的小圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)參與活動(dòng)的興趣。

  1、利用多媒體課件,引起幼兒興趣。(課件1)

  2、參觀文化廣場(chǎng)的公用設(shè)施,交流生活中常見(jiàn)的公用設(shè)施。;本文(課件2)提問(wèn):你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的?

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)路燈和健身器材的作用,萌發(fā)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施的意識(shí)。

  1、認(rèn)識(shí)路燈的作用。(課件3)

  2、討論:路燈是我們的朋友,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的朋友呢?

  3、了解健身器材及其作用。(課件4)

  小結(jié):所有這些東西對(duì)我們都很有用,給予我們很大幫助?烧嫦裎覀兊呐笥。這些朋友有一個(gè)共同的名字叫“公用設(shè)施”。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒回顧自己熟悉或曾經(jīng)使用過(guò)的'公用設(shè)施,進(jìn)一步累積知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  1、幼兒討論,說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的公用設(shè)施。

  2、欣賞各種公用設(shè)施。(課件5)

 。ㄋ模┪覟樾^(qū)請(qǐng)“朋友”。

  1、展示“未來(lái)小區(qū)”畫(huà)板,激發(fā)參與活動(dòng)的積極性。

  2、請(qǐng)幼兒為小區(qū)請(qǐng)朋友。幼兒操作,自由交流。

  活動(dòng)延伸:

  1、在日常生活中繼續(xù)探索更多的公用設(shè)施,并和同伴一起分享。

  2、在美工區(qū)設(shè)計(jì)未來(lái)的公用設(shè)施。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

未來(lái)小區(qū)教案2

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  在參觀幼兒園附近的華菀小區(qū)時(shí),孩子們看到許多風(fēng)箏被扯在電線(xiàn)上,他們議論要是沒(méi)有電線(xiàn)就可以放風(fēng)箏了。于是我引發(fā)孩子討論,今后的小區(qū)可能會(huì)怎樣?有的說(shuō)今后的小區(qū)房子可能會(huì)更高,人一坐到樓梯上就把直接把你帶到家,有的說(shuō)小區(qū)里可能沒(méi)有電線(xiàn)了,電線(xiàn)藏在地下,壞人一來(lái)就冒出來(lái)纏住他……孩子們頭腦中的美好愿望被激活,由此產(chǎn)生了活動(dòng)《未來(lái)小區(qū)》。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、發(fā)展想象,并能將自己的愿望在操作活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。

  2、熱愛(ài)自己的小區(qū),向往未來(lái)的生活越來(lái)越好。

  3、初步萌發(fā)合作意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒已參觀過(guò)小區(qū),有參觀小區(qū)的錄像,并在活動(dòng)室里布置各小區(qū)的照片。

  2、廢舊紙盒、鐵罐、橡皮泥、舊掛歷紙、水彩筆、皺紋紙、雙面膠,透明膠、剪刀、玩具、圖片、半成品樹(shù)、花等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。

 。1)欣賞小區(qū)錄像。

  師:前兩天我們參觀華苑小區(qū),你最喜歡什么地方?為什么?你覺(jué)得現(xiàn)在的小區(qū)有什么需要改進(jìn)嗎?為什么要改?你想怎么改?(你們說(shuō)的`真好,我們未來(lái)的小區(qū)就可以這樣。)

  二、展開(kāi)活動(dòng)。

  師:現(xiàn)在我們把自己的想法做出來(lái)吧。ń榻B各類(lèi)材料)

 。1)幼兒自由選擇材料,進(jìn)行分工合作。

  (2)教師指導(dǎo)有困難的幼兒。

  三、分享活動(dòng)。

 。1)展示作品,幼兒介紹。

  師:這是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?他裝的這個(gè)東西有什么用,誰(shuí)來(lái)猜一猜?你是怎樣想的呢?你喜歡什么地方?

 。2)教師小結(jié)。

  師:在我們大家的共同合作下,我們未來(lái)的小區(qū)已經(jīng)越變?cè)胶昧,我們的生活也?huì)越來(lái)越美好。

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