幼兒園歌唱活動教案

　　音樂活動是能夠使人獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領域之一。下面是小編為大家整理的關于幼兒園的歌唱活動教案，歡迎大家的閱讀。

　　活動目標：

　　1.感受歌曲活潑歡快的情緒，正確拍打節(jié)奏，記憶歌詞，學唱歌曲。

　　2.激發(fā)幼兒對音樂的興趣，能用自然和諧的聲音演唱并唱準曲調

　　3.體驗通過自己的探索學會唱歌的快樂

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　引入 現(xiàn)在我問小朋友一個問題 現(xiàn)在是什么季節(jié)？來 ，你說，（讓三個小朋友回答）

　　——春天

　　那你們都說是不是春天？

　　——是

　　那你們都說是春天？那你們喜歡春天嗎？

　　——喜歡

　　你們都很喜歡春天，王老師也很喜歡春天

　　那現(xiàn)在有一首好聽的樂曲給小朋友聽，請小朋友一邊聽一邊仔細的回憶一下，想一想在春天里你看到了什么景色 ？歌曲的名字叫《歌唱春天》

　　2.播放音樂

　　哪個小朋友說說你在春天里看到了什么景色？（讓多個小朋友回答）

　　——在春天里，鮮花開放了

　　——在春天里，映山紅開了

　　——等等

　　3.1邊做動作 1邊讓小朋友思考

　　好，小朋友們說了那么多，我把你們剛才說的這些都編成了動作，你們1邊看一邊來猜猜看，我做的這些動作可能是什么意思？仔細來猜一猜，播放音樂

　　剛才老師做了那么多動作，你們猜猜看是什么意思？

　　———花兒開了

　　———有鳥兒

　　——-——等等

　　4.根據(jù)小朋友說的，展示圖片

　　剛才我們聽了《歌唱春天》這首曲子，也看了老師跳的舞，接下來，你們聽我唱這首歌，聽完之后，請你們說說你聽到了什么？

　　來小朋友們，這么長一首歌，你聽到了什么，誰來說說？

　　——-——唱出一個春天來<展示圖片

　　————地上紅花開了<展示圖片>

　　————等等

　　讓小朋友把整首歌曲填充完整。

　　5.邊打節(jié)奏，邊唱歌。

　　小朋友們， 剛才我們大一班的小朋友很能干 把這首歌所有的歌詞都猜出來了，現(xiàn)在我們不能只是唱，我們要用打節(jié)奏的方式來演唱這首歌曲，老師唱，小朋友們 跟著老師一起打節(jié)奏，

　　剛才我們用拍手方式打節(jié)奏的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)不一樣的地方？誰來說說？

　　——前面是這樣分開打 后面是連著打（讓多個小朋友說）

　　這幾位小朋友說的很好，接下來我們請全體小朋友一起來打節(jié)奏。

　　邊打節(jié)奏邊請出我們的xx寶寶

　　跟我們大一班的小朋友一起來打節(jié)奏唱這首《歌唱春天》 我看看哪個小朋友不僅唱歌唱的好 而且啊 節(jié)奏也要打的好？

　　6.進行大合唱

　　所以的xx寶寶都請出來了，現(xiàn)在有請我們大一班的寶寶也出來啦。一起來。

　　你們有沒有看過電視里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今天我們小朋友合唱團合唱 的樣子，唱給我們自己聽 也唱給我們的客人老師們聽 看看我們大一班的小朋友有多能干 好嗎？

　　活動延伸：

　　我們馬上要上小學了 下次我們要自己打節(jié)奏 自己學新歌了 讓我們大一班的小朋友變的更棒 好嗎？

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