歌唱活動(dòng)詳細(xì)教案

　　剛才我們聽(tīng)了《歌唱春天》這首曲子，也看了老師跳的舞，接下來(lái)，你們聽(tīng)我唱這首歌，聽(tīng)完之后，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？以下內(nèi)容是小編為您精心整理的歌唱活動(dòng)詳細(xì)教案，歡迎參考！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受歌曲活潑歡快的情緒，正確拍打節(jié)奏，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2.激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)

　　3.體驗(yàn)通過(guò)自己的探索學(xué)會(huì)唱歌的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　引入 現(xiàn)在我問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題 現(xiàn)在是什么季節(jié)？來(lái) ，你說(shuō)，（讓三個(gè)小朋友回答）

　　――春天

　　那你們都說(shuō)是不是春天？

　　――是

　　那你們都說(shuō)是春天？那你們喜歡春天嗎？

　　――喜歡

　　你們都很喜歡春天，王老師也很喜歡春天

　　那現(xiàn)在有一首好聽(tīng)的樂(lè)曲給小朋友聽(tīng)，請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)一邊仔細(xì)的回憶一下，想一想在春天里你看到了什么景色 ？歌曲的名字叫《歌唱春天》

　　2.播放音樂(lè)

　　哪個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么景色？（讓多個(gè)小朋友回答）

　　――在春天里，鮮花開(kāi)放了

　　――在春天里，映山紅開(kāi)了

　　――等等

　　3.1邊做動(dòng)作 1邊讓小朋友思考

　　好，小朋友們說(shuō)了那么多，我把你們剛才說(shuō)的這些都編成了動(dòng)作，你們1邊看一邊來(lái)猜猜看，我做的這些動(dòng)作可能是什么意思？仔細(xì)來(lái)猜一猜，播放音樂(lè)

　　剛才老師做了那么多動(dòng)作，你們猜猜看是什么意思？

　　―――花兒開(kāi)了

　　―――有鳥(niǎo)兒

　　――-――等等

　　4.根據(jù)小朋友說(shuō)的，展示圖片

　　剛才我們聽(tīng)了《歌唱春天》這首曲子，也看了老師跳的舞，接下來(lái)，你們聽(tīng)我唱這首歌，聽(tīng)完之后，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？

　　來(lái)小朋友們，這么長(zhǎng)一首歌，你聽(tīng)到了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　――-――唱出一個(gè)春天來(lái)<展示圖片

　　――――地上紅花開(kāi)了<展示圖片>

　　――――等等

　　讓小朋友把整首歌曲填充完整。

　　5.邊打節(jié)奏，邊唱歌。

　　小朋友們， 剛才我們大一班的小朋友很能干 把這首歌所有的歌詞都猜出來(lái)了，現(xiàn)在我們不能只是唱，我們要用打節(jié)奏的方式來(lái)演唱這首歌曲，老師唱，小朋友們 跟著老師一起打節(jié)奏，剛才我們用拍手方式打節(jié)奏的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不一樣的地方？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　――前面是這樣分開(kāi)打 后面是連著打（讓多個(gè)小朋友說(shuō)）

　　這幾位小朋友說(shuō)的很好，接下來(lái)我們請(qǐng)全體小朋友一起來(lái)打節(jié)奏。

　　邊打節(jié)奏邊請(qǐng)出我們的xx

　　寶寶跟我們大一班的小朋友一起來(lái)打節(jié)奏唱這首《歌唱春天》 我看看哪個(gè)小朋友不僅唱歌唱的好 而且啊 節(jié)奏也要打的好？

　　6.進(jìn)行大合唱

　　所以的xx寶寶都請(qǐng)出來(lái)了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們大一班的寶寶也出來(lái)啦。一起來(lái)。

　　你們有沒(méi)有看過(guò)電視里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今天我們小朋友合唱團(tuán)合唱 的樣子，唱給我們自己聽(tīng) 也唱給我們的客人老師們聽(tīng) 看看我們大一班的小朋友有多能干 好嗎？

　　活動(dòng)延伸：

　　我們馬上要上小學(xué)了 下次我們要自己打節(jié)奏 自己學(xué)新歌了 讓我們大一班的小朋友變的更棒 好嗎？

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