位置與方向公開課教案

時間：2022-10-06 19:35:35 教案我要投稿

位置與方向公開課教案

　　一、教學內(nèi)容

位置與方向公開課教案

　　同學在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并通過第一學年的學習，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎(chǔ)上，使同學學習識別東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，并認識簡單的路線圖。

　　例1使同學認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向識別其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

　　例2使同學知道地圖上的方向。

　　例3使同學會看簡單的路線圖（四個方向），并能描述行走的路線。

　　例4使同學認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）識別其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

　　例5使同學會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走的路線。

　　二、教學目標

　　1.通過實際的數(shù)學活動，培養(yǎng)同學識別方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。

　　2.結(jié)合具體情境，使同學認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）識別其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

　　3.使同學會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。

　　三、教學時間：7課時

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