如何正確書寫化學方程式的教案

時間：2022-10-07 05:53:55 教案我要投稿

關于如何正確書寫化學方程式的教案

　　一課程目標

關于如何正確書寫化學方程式的教案

　　3 知識與技能：理解化學方程式的書寫原則，掌握化學方程式的書寫步驟，以及簡單化學方程式的配平。

　　4 過程與方法：以師生互動為課堂主要的教學形式，教師引導學生分析，學生練習與討論相結合。

　　5 情感態(tài)度與價值觀：通過化學方程式的教學，培養(yǎng)學生唯物主義觀點和實事求是的科學態(tài)度。

　　二課堂程序

　　1、回顧舊知識、創(chuàng)設情景：

　　⑴物質發(fā)生化學反應時遵循質量守恒原因是什么？

　�、埔耄簩懗瞿咎吭谘鯕庵腥紵啥趸嫉幕瘜W方程式，并分析等號兩邊原子種類與數目的關系。

　　2、閱讀教材P95第三自然段-P96，了解化學方程式配平的目的。

　　3、書寫化學方程式的原則

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　　⑵

　　4、書寫化學方程式的步驟：⑴寫 ⑵配 ⑶標 ⑷等

　　5、結合實際討論化學方程式的配平方法（目的：使等號兩邊的和相等）

　�、抛钚」稊捣ǎ海ㄑ鮾蛇吀鞒霈F一次）

　　閱讀教材P95-96學習配平氫氣與氧氣反應生成水的化學方程式

　　練習：高溫

　　Al + Fe3O4 ==== Al2O3 + Fe

　�、破鏀蹬渑紨档姆椒ǎㄗ笥已醭霈F多少次）

　　例：CH4 + 2O2 —— H2O + CO2

　　練習：

　　FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2

　　ClO3 —— Cl + O2

　　⑶定“1”法：以化學反應中組成最復雜的物質的化學式系數定為1，再配平其它物質的系數（化學式復雜或有機物燃燒）

　　例：MnO4 —— 2MnO4 + MnO2 + O2

　　練習 C3H8 + O2 —— CO2 + H2O

　　CO + Fe3O4 —— Fe + CO2

　　H2 + Fe3O4 —— Fe + H2O

　　三課堂練習

　　書上P98頁習題

　　四反思與體會

　　通過這節(jié)課的學習，我知道了

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