小班社會《我用小手撕撕撕》教案

時間：2022-10-07 07:30:51 教案我要投稿

小班社會《我用小手撕撕撕》教案

　　設(shè)計意圖：

小班社會《我用小手撕撕撕》教案

　　小班孩子年齡比較小，在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著他們，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的壞習(xí)慣，通過此次活動，要讓幼兒知道其實他們都有一雙能干的小手，讓他們親手從活動中體驗小手的能干，并且懂得要愛護(hù)小手及其保護(hù)小手的簡單方法。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、愿意從事操作活動，體驗小手的能干。

　　2、懂得愛護(hù)小手的簡單方法。

　　3、在操作活動中體驗成功的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、小貓手偶一個，餅干桶一個。（桶里一個包，包里有糖果。）

　　2、操作材料：雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。

　　3、磁帶、錄音機(jī)。

　　三、活動過程：

　　1、以小貓來做客的情境導(dǎo)入活動。

　　出示小貓：今天小貓來我們小二班做客了。

　　2、幼兒嘗試做簡單的自我服務(wù)性勞動，知道自己的小手很能干。

　�。�1）小貓給我們帶來了很多好玩的玩具，我們一起看看有什么？（一組桌上放沒疊好的衣服，一組放雪花插塑積木，一組放穿珠，一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。）

　�。�2）幼兒分組操作材料。

　�。�3）你剛才做了什么事情？是用什么做的？（請幼兒說說，并用“我用小手***”的句式說完整的話。）

　　3、拓展話題。

　　幼兒討論：你們的小手真能干，會搭積木，會捏泥，會穿珠……你的小手還會做什么呀？

　　4、小手的舞蹈《小手爬》。

　　我們的小手除了會做事情，它還會跳舞呢！我們聽著音樂，讓我們的小手一起來跳舞吧！

　　5、討論：我們有雙能干的手，應(yīng)該如何保護(hù)？

　　6、品嘗禮物，自己動手撕。

　　請幼兒自己動手撕糖紙，并且一邊撕一邊說“我用小手撕撕撕。”

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