碳族元素第一課時教案
教學過程:

引入:我們在初中已經(jīng)介紹了碳及其化合物的一些性質(zhì),請同學們先回憶一下,互相討論,然后請小組代表說明。
提出:我們在高中化學學習了一個非常重要的理論:元素周期律。它是指導我們學習元素化合物知識的工具!拔恢、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)”三者之間有著緊密的聯(lián)系。
展示:碳族元素在周期表中的位置。
閱讀思考:1.碳族元素在原子結(jié)構(gòu)上的共同點和不同點?2.根據(jù)所學的元素周期律知識,試推斷碳族元素性質(zhì)變化的一些規(guī)律。
展示圖片:碳、硅、鍺、錫、鉛等元素原子結(jié)構(gòu)特征,要求學生畫出它們的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
師生歸納:原子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。
展示:碳族元素單質(zhì)的顏色和狀態(tài)的圖片。
學生完成碳族元素性質(zhì)遞變的表格,教師講評訂正。
小結(jié):碳族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。
思考:1.為什么碳族元素容易形成共價化合物?2.為什么單質(zhì)熔點的變化是從低→高→低?(其中第二個問題教師可以根據(jù)本班實際情況決定取舍。)
解釋:事物發(fā)展往往是由量變產(chǎn)生質(zhì)變。其中碳和硅是非金屬,鍺是典型的兩性金屬,而錫和鉛是典型的金屬的事實充分說明了這一點。同時還告訴我們金屬和非金屬之間沒有絕對界限。
提出:根據(jù)元素周期律的知識,Pb的金屬性鉍Sn強,而在金屬活動順序中,Sn的活動性比Pb強,這是否矛盾呢?
教師解釋:前者是干態(tài)時失電子能力。后者是在水溶液里失電子能力,條件不同并不矛盾。
課堂練習:
1.下列關(guān)于碳族元素的敘述中,正確的是( )
。ˋ)最外層上有2個電子 (B)主要化合價均為+2、+4
(C)穩(wěn)定化合價均為+4(D)不易形成離子化合物
2.下列氣態(tài)氫化物最不穩(wěn)定的是( )
。ˋ) PH3 (B)H2S (C)HCl (D)SiH4
3.最近科學家制得一種新的分子,它具有空心的類似足球狀結(jié)構(gòu),化學式為C60。下列說法正確的是( )
。ˋ)C60是一種新型的化合物
。˙)C60和石墨都是碳的同素異形體
(C)C60中含有離子鍵
。―)C60的式量為720
4.某元素位于元素周期性表的A族,它是良好的半導體材料,其金屬性比非金屬性強,所以通常認為它是金屬,此元素可能是()
。ˋ) Si (B) Ge (C) Sn (D) Pb
5.下列有關(guān)碳族元素的敘述中,不正確的是( )
(A)碳族元素易形成共價化合物
。˙)碳族元素最高價氧化物均易溶于水
(C)碳族元素中硅和鍺可作半導體材料
。―)碳族元素的非金屬性向金屬性遞變的趨勢沒有氮族元素明顯
參考答案:1.D 2.D 3.B、C 4.B 5.B、D
知識小結(jié):小結(jié)全課的重點內(nèi)容
課后作業(yè):練習題
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