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　　教學目標

　　（一） 知識要求

　　1． 通過教學使學生識記的知識

　�。�1） 經濟的基本含義

　�。�2） 經濟常識的主要內容

　　2． 通過教學使學生理解的知識

　　從堅持社會主義初級階段經濟制度，堅持以經濟建設為中心和公民參加經濟活動的實際需要三個方面，說明學習經濟常識的意義。

　　（二） 能力要求

　　通過教學培養(yǎng)學生分析問題、認識問題的能力，以及閱讀能力和理論聯(lián)系實際的能力。

　�。ㄈ�）思想覺悟要求

　　通過學習，使學生了解我國經濟概況，增強發(fā)展經濟的責任感。

　　教學重點

　　1． 經濟的基本含義

　　2． 學習經濟常識的重要意義

　　教學難點

　　經濟的基本含義

　　課時安排

　　一課時

　　導入新課

　　我們經常要買東西，工人要生產產品，等等，這些活動都屬于經濟活動。那什么叫經濟呢？從今天起我們就學習有關經濟常識 的知識。

　　講授新課

　�。ㄒ唬� 經濟的基本含義

　　1．經濟和人們的生活、 （１）從家庭和個人角度看

　　社會的活動關系最密切

　�。ǎ玻�從國家和社會的角度看

　�。玻�經濟的基本含義

　�。ǎ保┙洕�是指人類進行的 ①物質資料生產活動是人類社會存

　　物質資料的生產活動 在和發(fā)展的基礎

　�、诮洕�活動決定其它一切活動

　�。ǎ玻� 經濟活動包括四個環(huán)節(jié)：生產、分配、交換、消費。

　　（３） 人類的生產活動是在一定的生產資料所有制的基礎上進行的。

　　（４） 人們在生產活動中結成了人與人的關系。

　�。ǎ担� 經濟的基本含義。

　�。ǘ�） 學習經濟常識的意義

　　1． 經濟常識的特點。

　　2． 經濟常識的主要內容。

　　3． 學習經濟常識的重要意義。

　　小結

　　這節(jié)課我們學習了經濟的含義，知道了經濟常識的特點，主要內容，及學習的意義。

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