- 中班語(yǔ)言夏天的歌教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言教案夏天
活動(dòng)目標(biāo):

1、理解散文詩(shī)內(nèi)容,感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。
2、樂(lè)意通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等藝術(shù)形式表現(xiàn)散文詩(shī)中主要角色形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、掛圖37號(hào);《小朋友的書(shū)。我愛(ài)夏天》;磁帶及錄音機(jī)
2、帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)夏天的風(fēng)景,并對(duì)夏天的天氣特征有所了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自由表述夏天的特征。
1、提問(wèn):現(xiàn)在是什么季節(jié)?你又什么感覺(jué)?
2、你覺(jué)得小花、小草、小動(dòng)物,他們?cè)谙奶鞎?huì)熱嗎?他們又會(huì)是什么樣子呢?
二、教師有表情的朗讀散文詩(shī)《夏天》,幼兒欣賞。
1、提問(wèn):你在散文詩(shī)里聽(tīng)到了什么?散文詩(shī)中有誰(shuí)?他們?cè)趺戳耍?/p>
三、結(jié)合教學(xué)掛圖,理解散文內(nèi)容。
1、出示掛圖一。
提問(wèn):炎熱的夏天里,柳葉、小花、湖水、小魚(yú)都怎樣了?
你覺(jué)得他們的心情怎樣?
你能用表情或者動(dòng)作表現(xiàn)柳葉的心情嗎?
蜻蜓飛來(lái)報(bào)告了一個(gè)什么好消息?
2、出示掛圖二。
提問(wèn):雷公公帶來(lái)了誰(shuí)?下雷雨是什么樣子的。
3、出示掛圖三。
提問(wèn):柳葉、小花、湖水、小魚(yú)喜歡大雨嗎?還有誰(shuí)也喜歡大雨?
你從哪里聽(tīng)出他們都很開(kāi)心?
四、聽(tīng)散文詩(shī)錄音,再次完整欣賞。
找找散文詩(shī)中最有意思的地方,學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的優(yōu)美詩(shī)句。
五、分角色表現(xiàn)散文詩(shī)內(nèi)容
請(qǐng)一些幼兒扮演散文中的主要角色,大膽用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情表現(xiàn)角色形象。
【中班語(yǔ)言教案夏天】相關(guān)文章:
中班語(yǔ)言夏天的歌教案03-26
中班教案:夏天02-18
中班炎熱的夏天教案06-02
中班教案:夏天的服裝10-27
中班歌曲《夏天的雷雨》教案11-03
中班音樂(lè)教案:夏天的雷雨01-17
中班語(yǔ)言禮物教案03-28
中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案01-26
中班語(yǔ)言雪花教案04-01