第八單元統(tǒng)計(jì)教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⑹箤W(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
２、使學(xué)生初步認(rèn)識統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析。
�。�、通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。
單元教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。
單元教學(xué)難點(diǎn)：完成以1格代表5個單位的統(tǒng)計(jì)表的制作。
單元課時安排：２課時
第一課時統(tǒng)計(jì)（一）
授課日期：--年月日星期--
教學(xué)內(nèi)容：
統(tǒng)計(jì)（一）（教材１０６、１０７、１０８頁內(nèi)容）
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查和收集、整理數(shù)據(jù)的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；
2、：學(xué)生填寫比較簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
3、通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和參與意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
填寫簡單的復(fù)式的統(tǒng)計(jì)表
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)掛圖、
教學(xué)過程：
一、問題情景，導(dǎo)入新課
�。�、多媒體課件出示例１主題圖，問：圖上的小朋友在干什么？你們測量過體重嗎？
測量了幾次？
�。�、讀一年級剛?cè)雽W(xué)時，你測量的體重是多少？（學(xué)生自由匯報各自的體重情況）
�。场⒃鯓硬拍茏尨蠹乙豢淳兔靼孜覀儼嗨腥说捏w重情況呢？
二、活動體驗(yàn)，探究新知
�。薄㈦娔X出示統(tǒng)計(jì)表（１）：
體重（千克）１５以下１６～２０２１～２５２６～３０３１以上人數(shù)
師：現(xiàn)在我們就用正字記錄法來統(tǒng)計(jì)一下剛?cè)雽W(xué)時的體重（集體活動）
�。病⒒顒咏Y(jié)束后，師生共同將收集的數(shù)據(jù)整理后填入表格中。
�。�、二年級時，我們的體重有什么變化呢？
電腦出示統(tǒng)計(jì)表（２）
體重（千克）１５以下１６～２０２１～２５２６～３０３１以上人數(shù)集體進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動，并將結(jié)果填入表中。
�。础⒂懻摚喝绻氚褍赡甑捏w重數(shù)據(jù)填入一個統(tǒng)計(jì)表中，該如何表示呢？
學(xué)生討論后，在黑板上出示表格（３）：（單位：千克）
【設(shè)計(jì)意圖】：在新課的教學(xué)中，創(chuàng)造了學(xué)生認(rèn)識的矛盾沖突，達(dá)到激趣探究的目的，從而有效地激起學(xué)生的探究欲望，使學(xué)生明白，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的目的是為了更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而讓學(xué)生更充分地認(rèn)識的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的作用。
�。�、先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試填空，然后小組合作交流。指名上臺在黑板上填寫數(shù)據(jù)。
�。�、引導(dǎo)觀察討論大屏幕上的兩個單式統(tǒng)計(jì)表與黑板上的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么聯(lián)系與區(qū)別。
７、觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，回答問題。
�。ǎ保┮荒昙墪r，體重在（）千克的人最多
�。ǎ玻┒昙墪r，體重在（）千克的人最多
�。浮⒛氵�能發(fā)現(xiàn)什么？先在小組交流，后指名在全班匯報。
�。�、你有什么好的建議嗎？
組織學(xué)生對體重過輕或過重的學(xué)生提些合理的建議等。
三、整理數(shù)據(jù)，鞏固練習(xí)
出示做一做，練習(xí)情景圖。
１、交流圖上的小朋友參加了哪些課外活動？
一班的同學(xué)參加各項(xiàng)課外外小組活動人數(shù)的情況是怎樣的？
你參加了哪項(xiàng)課外活動？
２、討論：怎樣收集我們班參加課外活動人數(shù)的數(shù)據(jù)？
�。�、活動、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
�。�、整理數(shù)據(jù)并把數(shù)據(jù)填入復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中。
�。�、討論并回答統(tǒng)計(jì)表后面的四個問題。
四、匯報收獲，回顧總結(jié)
這節(jié)課我們干了什么？（板書課題）你有什么收獲？
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