《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

時間：2022-10-07 23:58:30 教案我要投稿

　　教材分析:人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第82頁《數(shù)學(xué)樂園》,

《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　進(jìn)行適當(dāng)修改.

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.在"數(shù)學(xué)樂園"的一系列活動中,復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)數(shù)的順序,序數(shù)和基數(shù);7以內(nèi)的加減法計(jì)算.

　　2.在游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和合作意識,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心.

　　3.在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生初步分析數(shù)據(jù),提取數(shù)學(xué)信息的能力,形成簡單的統(tǒng)計(jì)觀念.

　　教學(xué)過程:

　　一,引入

　　聽喇叭聲來判斷到第幾站了.

　　二,數(shù)數(shù)

　　在兩排隊(duì)伍中,排在哪兒買票比較快

　　除了在排隊(duì)的時候,生活中還有哪些地方可以用上數(shù)數(shù)的本領(lǐng)

　　三,計(jì)算

　　接下來,我們要開著小火車進(jìn)入樂園,我們班有幾個小組(7個),現(xiàn)在,一個小組就是一輛小火車,做好一題往后傳,最后一個小朋友寫好后,馬上舉手,比比誰的火車開得又對又快.

　　反饋:哪組做得又對又快,請組長批改.從這張表中你知道了什么

　　四,看圖列算式說意義

　　1,下了火車,我們就進(jìn)入了數(shù)學(xué)樂園,過幾天樂園有活動,還有兩個伙伴馬上就要到了.他們要準(zhǔn)備幾份午飯 5+2=7

　　2,還有兩個小伙伴正在趕路呢,這時,他們應(yīng)該選擇哪條路可以快一點(diǎn)的到達(dá)排練的地點(diǎn).

　　請從抽屜中拿出那張小紙片,幫他們選一選.

　　3,鳥媽媽遇到麻煩了,她生了6個寶寶,現(xiàn)在少了幾個 (2只)

　　6-4=2(只)

　　4,猩猩今天特別高興,以前媽媽早上給他3只桃子,晚上給他4只桃子,但他很貪吃,天天纏著媽媽要求多給他一點(diǎn),媽媽想了想,對他說:"從今天開始,我早上給你4只桃子,晚上給你3只."猩猩于是就很開心了,他的愿望真的實(shí)現(xiàn)了嗎

　　3+4=7

　　4+3=7

　　五,練習(xí)

　　1,買杯子問題

　　2,一塊蛋糕,只切3刀,最多能切幾塊

　　六,總結(jié)

　　在數(shù)學(xué)樂園里,你印象最深的是什么

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