《壯觀的大世界》教案教學設計

　　教學課時：2課時

　　教學目標：

　　一、教養(yǎng)方面

　　能用簡短的語言評述大世界的形與色。

　　二、教育方面

　　培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

　　三、發(fā)展方面

　　1、在聽覺、視覺的體驗中發(fā)展想象力。

　　2、在觀察比較中，感受優(yōu)美與壯美。

　　3、在探究學習中學會思考與體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　教學重點：

　　能用簡單的語言描述大世界的形與色，感受“壯觀”。

　　教學難點：

　　感知大世界的“神奇”、“壯觀”的美。

　　教學準備：

　　欣賞圖片、單色畫筆。

　　作業(yè)要求：

　　能用線條表現(xiàn)大世界的形與色。

　　教學過程：

　　一、啟動主體

　　1、復習上一節(jié)課所學，檢查學習效果。

　　2、引導學生對比第一課與第二課的內(nèi)容有什么不同，強調(diào)大與小的對比。

　　二、發(fā)揮主體

　　1、播放課件讓學生欣賞圖片，說一說看到圖片的感受。學會從形狀、色彩等方面去欣賞，學會用龐大、壯觀、神奇、千姿百態(tài)去形容大世界。

　　A、大樹

　　B、大象

　　C、大海

　　D、巨鯨

　　E、大沙漠

　　2、欣賞大師的作品，說說大師的畫想告訴我們什么？我們向大師學些什么？

　　三、發(fā)展主體

　　1、想一想：我喜歡大世界嗎？喜歡什么？大自然與我有什么關系？

　　2、畫一畫：運用線條和色彩，畫出我心中的大世界。注意大與小的對比。

　　課堂總結：

　　1、說說：我能觀察、發(fā)現(xiàn)（）種大動物、大植物；我能用（）描述大世界的形態(tài)美、色彩美、花紋美。

　　2、小結小朋友們作畫情況。

　　教學后記：《美妙的小世界》與《壯觀的大世界》這兩節(jié)課是相通的，通過大與小的比較，讓學生明白大與小是相對而言的道理。在作業(yè)表現(xiàn)上面，學生能做到大膽表現(xiàn)，能體現(xiàn)出對比的效果。

【《壯觀的大世界》教案教學設計】相關文章：

植物大世界幼兒園教案03-20

冰雪大世界教案（通用5篇）12-07

教案教學設計01-19

設計教學教案12-11

教學設計教案11-23

《角》教案教學設計01-16

《背影》 教案教學設計01-19

故宮教學設計及教案01-19

美術教學設計教案01-23

教學教案設計01-24