《有趣的吊飾》教案教學

時間：2022-10-08 04:40:31 教案我要投稿

《有趣的吊飾》教案教學

　　教學課時：2課時

《有趣的吊飾》教案教學

　　教學目的：

　　一、教養(yǎng)方面

　　能表現物象的形態(tài)特征；運用剪、對折、粘貼制作吊飾。

　　二、教育方面

　　通過活動，增進相互合作意識；培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。

　　三、發(fā)展方面

　　在探索中學習吊飾的設計方法。

　　教學重點：

　　能運用紙材和點、線、色表現物象。運用“剪、對折、粘貼”的制作方法。

　　教學難點：

　　有目的的排列。

　　教學準備：

　　制作范例、欣賞作品紙材、剪刀、膠水。

　　教學過程：

　　一、啟動主體

　　欣賞民間吊飾與范例作品，激發(fā)學生設計吊飾的興趣。

　　二、發(fā)揮主體

　　1、說說民間吊飾與學生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方，說說它們美在那里？（形狀、色彩、花紋）

　　2、你準備做一個什么樣的吊飾？小組討論回答。

　　3、嘗試運用幾何形進行有節(jié)奏的排列，感受節(jié)奏美。

　　4、小組合作創(chuàng)作。師指導，提醒注意教室衛(wèi)生。

　　三、發(fā)展主體

　　想想做做耳環(huán)吊飾、門簾和窗簾吊飾等等，發(fā)揮學生的探究欲望。

　　課堂總結：

　　作業(yè)評價：造型美、色彩對比美、節(jié)奏美、整體設計美等

　　個人評價目標：我學會（）；我喜歡（）；我明白（）。

　　環(huán)境教育滲透點：通過活動，增進相互合作意識；培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。

　　教學后記：

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