- 相關(guān)推薦
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》教案與教學(xué)反思
教材分析
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元的三篇課文，講述的是我國(guó)著名國(guó)畫(huà)大師徐悲鴻先生在法國(guó)留學(xué)時(shí)受到外國(guó)學(xué)生嘲笑后勵(lì)志學(xué)畫(huà)、為國(guó)爭(zhēng)光的故事，贊揚(yáng)了他勵(lì)志學(xué)畫(huà)，為國(guó)爭(zhēng)光的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：理解本課的重點(diǎn)句子，了解徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的過(guò)程。
理解能力目標(biāo)：
1、能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上復(fù)述課文內(nèi)容，理解徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的原因及做法。
2、理解“有志者事竟成”、“有眼不識(shí)泰山”的含義，體會(huì)徐悲鴻勵(lì)志成才的做法。
情感目標(biāo)：教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小樹(shù)立立志愛(ài)國(guó)，矢志報(bào)國(guó)的思想。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：理解“有志者事竟成”、“有眼不識(shí)泰山”的含義，體會(huì)徐悲鴻勵(lì)志成才的做法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的過(guò)程，體會(huì)徐悲鴻是怎樣為民族爭(zhēng)氣爭(zhēng)光的。
教學(xué)方法：引讀法、讀中悟，小組合作交流
教學(xué)過(guò)程
一、上節(jié)知識(shí)回顧
1、課文介紹了徐悲鴻的什么事？
2、找出課文中能說(shuō)明徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的語(yǔ)句。
導(dǎo)語(yǔ)：徐悲鴻先生有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和遠(yuǎn)大的理想，為了提高自己的繪畫(huà)水平，他來(lái)到了世界藝術(shù)之都——巴黎，開(kāi)始了留學(xué)生涯，在這里卻有一件事深深的震撼了這位熱心求學(xué)的青年，使他產(chǎn)生了理智的決心。今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)徐悲鴻先生的一段故事---《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》。
二、深入學(xué)習(xí)課文
（一）學(xué)習(xí)課文第一至三自然段。
1、出示課文片段，學(xué)生默讀課文，思考：
�。�1）徐悲鴻初到巴黎時(shí)遇到了什么事？當(dāng)時(shí)他是怎樣想的，又是怎樣做的？
�。�2）“激怒”、“偏見(jiàn)”是什么意思？
2、讀句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。”
思考：“真正的中國(guó)人”在這里指的是什么樣的人？說(shuō)說(shuō)你的理解。
3、指導(dǎo)朗讀課文第一至三自然段。
（二）學(xué)習(xí)課文第四至七自然段。
徐悲鴻說(shuō)他要讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人，他又是如何來(lái)做的，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第四至七自然段。
1、默讀課文，找出相關(guān)的句子，來(lái)讀一讀，想一想：中心句是什么？
2、交流。
3、比較句子。
（1） 徐悲鴻每天堅(jiān)持畫(huà)馬。
�。�2） 他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。
想一想：兩個(gè)句子哪一個(gè)寫(xiě)的好些？為什么？
4、播放徐悲鴻學(xué)習(xí)作畫(huà)的圖片。
5、交流：說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“功夫不有心人”的理解。
6、指導(dǎo)朗讀課文。
徐悲鴻以自己自強(qiáng)不息、刻苦鉆研的精神學(xué)習(xí)作畫(huà)，作品轟動(dòng)了巴黎畫(huà)界，是歐洲人為之震驚，實(shí)現(xiàn)了他要讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人的愿望，連那位嘲笑他的那位外國(guó)人為之折服，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)外國(guó)人對(duì)他的評(píng)價(jià)吧！
(三)學(xué)習(xí)課文第七自然段.
1、 齊讀課文 想一想：
“有眼不識(shí)泰山”是什么意思？
那位外國(guó)人為什么會(huì)向徐悲鴻鞠躬？
2、“震驚”是什么意思？
3、指導(dǎo)朗讀課文。
�。ㄋ模┖献鹘涣� 升華感情
想一想：外國(guó)人的態(tài)度有什么變化？為什么會(huì)這樣？
說(shuō)一說(shuō)：此刻你的想法。
三、課堂總結(jié)。
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇課文講的是——在法國(guó)留學(xué)是因?yàn)椤蝗饲撇黄�，最后在徐悲鴻的頑強(qiáng)努力下，是那位外國(guó)人認(rèn)輸?shù)氖�，告訴我們——-------的道理，同時(shí)也贊揚(yáng)了徐悲鴻的偉大的愛(ài)國(guó)精神。
四、延伸拓展，升華主題
1、 用上下列詞語(yǔ)，試著復(fù)述課文。
嫉妒 禮貌 激怒 勵(lì)志 疲倦
陳列 臨摹 優(yōu)異 承認(rèn) 震驚
2、 以“徐悲鴻爺爺，我想對(duì)你說(shuō)”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段自己學(xué)習(xí)課文的感想。
【《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》教案與教學(xué)反思】相關(guān)文章：
課文徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)教案（通用8篇）12-09
《學(xué)畫(huà)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-10
【經(jīng)典】《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》讀后感08-25
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》讀后感02-06
《王冕學(xué)畫(huà)》的教案10-09
讀《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》有感500字10-10
讀《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》有感450字10-10
教案的教學(xué)反思01-26
教案教學(xué)反思11-25