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《3的乘法口訣》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：熟記3的乘法口訣，并會(huì)用3的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。讓學(xué)生掌握3的乘法口訣，在具體習(xí)題中會(huì)正確應(yīng)用3的乘法口訣解決問(wèn)題。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)不同類(lèi)型的習(xí)題，讓學(xué)生熟記3的乘法口訣并會(huì) 利用口訣解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、積極合作。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能 力及養(yǎng)成認(rèn)真觀察獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步學(xué)會(huì)用3的乘法口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、讓學(xué)生背誦3的乘法口訣。
2、把口訣補(bǔ)充完整。
3、小腦袋、動(dòng)起來(lái)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)老師說(shuō)算式學(xué)生對(duì)口訣這樣的活動(dòng)，便有學(xué)生更清晰的記住口訣。
二、講授新課
1、根據(jù)算式說(shuō)口訣，口訣寫(xiě)算式。
2、連一連：老師說(shuō)算式學(xué)生說(shuō)口訣。
3、設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白一句口訣對(duì)應(yīng)兩道乘法算式（除了三三得九）
4、應(yīng)用題：一枝鉛筆 3 角錢(qián)，3 枝這樣的筆多少錢(qián)？
5、數(shù)學(xué)故事。
淘氣買(mǎi)一套故事書(shū)，一套6本，每本3元，他付給 售貨員阿姨20元，阿姨給他找回了5元，淘氣認(rèn)為找錯(cuò)了，你 能幫淘氣算出正確找回的錢(qián)嗎？
6、課件出示三道看圖列式題。
7、找規(guī)律，填一填。
9、12、（）、（）、25。
9、12、15、（）、（）、24。
8、《數(shù)學(xué)樂(lè)園》每本3元，小剛和他的4個(gè)同學(xué)每人買(mǎi)了一本，一 共需要多少錢(qián)？
9、課件出示兩道應(yīng)用題。
10、計(jì)算。
23+3=
23-3=
35+3=
35-3=
33=
13=
36=
34=
三、練習(xí)鞏固
1、想一想，填一填。
�。�1）38-（ ）=37=36+（ ）
�。�2）57+（）=58=5（）-5
�。�3）3（）-3=35=3（）+3
2、課件出示教科書(shū)中的練一練。
四、布置作業(yè)
小冊(cè)子 31--32
五、課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道哪些知識(shí)，學(xué)到哪些方法？還有什么不明白的問(wèn)題提出來(lái)。大家一起探討解決。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容歸納小結(jié)，起到梳理概括，畫(huà)龍點(diǎn)睛，提煉升華的作用，從而加深學(xué)生的印象。幫助學(xué)生建立新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)的收獲，以及評(píng)一評(píng)自己和同學(xué)這 節(jié)課的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)生的認(rèn)知體系。 通過(guò)生生間的多向評(píng)價(jià)，并針對(duì)不足提出建議，促使學(xué)生能更好地改 進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、方法等。
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