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一年級英語下冊Lesson1《Animals》教學(xué)教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
1． Structures:
New: What’s this?
It’s a dog.
Review: How many……?
2． Vocabulary:
New: a rabbit, a bird, a lion, a tiger, a panda
Review: numbers, one through ten, a dog, a cat, a fish
教具準備：
1． 本單元單詞卡片。
2． 本單元掛圖。
教學(xué)過程：
1． Warm-up
復(fù)習數(shù)字1-10
�。�1） 教師隨意說1-10的數(shù)字。學(xué)生聽數(shù)字，舉起相應(yīng)的數(shù)量的手指。
�。�2） 教師說：“Three.”,學(xué)生拍三次手。繼續(xù)說出數(shù)字，學(xué)生根據(jù)數(shù)字拍 手。
2． Preview
�。�1） 用單詞卡片復(fù)習dog, cat, fish三個單詞。
�。�2） 舉起畫有兔子的單詞卡片，指著卡片說：“It’s a rabbit.”呈現(xiàn)單 詞rabbit。給學(xué)生至少示范兩次，全體學(xué)生跟讀。然后指著單詞，讓 單個學(xué)生說出這個單詞。
（3） 重復(fù)以上步驟呈現(xiàn)新單詞。
（4） 重復(fù)以上步驟復(fù)習本課的八個單詞。
3． Presentation of new language 學(xué)生用書第2頁
�。�1） 將本單元掛圖掛在所有學(xué)生都能看到的地方。給學(xué)生幾分鐘時間看掛 圖。
�。�2） 指著圖中其中一只狗問：“What’s this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“A dog.” 說：“Yes, it’s a dog.”呈現(xiàn)語言結(jié)構(gòu)“It’s a dog.”至少示范 兩次，然后讓全體學(xué)生跟讀，再讓單個學(xué)生練習。
�。�3） 利用掛圖呈現(xiàn)其他句子：It’s a bird. It’s a rabbit.
�。�4） 讓學(xué)生打開書看書中的圖。讓學(xué)生用漢語討論圖片內(nèi)容。問學(xué)生圖中 的人物在哪兒，在做什么，他們感覺如何，Ann買了什么等等。
�。�5） 教師提問：“What colors can you see?”舉起教材，指著不同的動物， 讓學(xué)生說出顏色。
�。�6） 教師指著狗問學(xué)生：“How many dogs are there?”引導(dǎo)學(xué)生回答 “Three.”
�。�7） 重復(fù)以上步驟練習bird, cat, rabbit, fish.
4． Story
�。�1）教師說：“現(xiàn)在我們來聽一聽他們說了什么。”學(xué)生看書，教師放錄音。
（2）再放一遍錄音，學(xué)生跟讀句子。
5．Homework
課后小記：
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