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《社區(qū)民主生活的啟示》教案
〖教學(xué)目標(biāo)

。保郎鐣畹拿裰骰寝r(nóng)村和城市共同的發(fā)展方向。
。玻私庵苯舆x舉所帶來的各種積極變化。
。常M一步增進對于民主選舉制度優(yōu)越性的認識。
〖教科書分析
參見第40~42頁。
〖教學(xué)準(zhǔn)備
教師根據(jù)學(xué)校所在地的實際情況,分別了解村委會或居委會直接選舉的情況。
〖教學(xué)活動及過程
。保畬(dǎo)入!扒皫坠(jié)課,我們通過大家提名、大家投票的方式選舉了班委會。你們知道還有哪些地方也通過這樣的方式選舉帶頭人?(村委會和居委會)同學(xué)們還共同討論了班級建設(shè)的計劃,這就是‘民主管理’。不過,班集體的民主管理不僅是討論計劃,還包括其他許多方面。究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?讓我們一起來看一看大人們是怎樣做的。”
。玻懻摶顒。請學(xué)生閱讀教科書第20~23頁,然后提問:“虎子的來信與樂樂和他的同學(xué)們的調(diào)查都提到民主管理的方法,具體有哪些呢?”引導(dǎo)學(xué)生參照教科書里面所提到的具體事例來說明,比如,村委會的通知說明了遇到大事要大家共同討論,不能幾個人說了算;村委會的賬目公開,是接受大家的監(jiān)督,可以避免亂花錢;自己制定道德公約,能夠促進村民自我約束,等等。
。常骄炕顒。將學(xué)生分成小組討論村委會和居委會采用的方法,哪些是在班級里進行民主管理可以采用的;教科書上樂樂和他的同學(xué)們從居委會學(xué)到了什么,學(xué)生可以怎樣做等。
4.全班交流。各個小組推舉代表介紹討論的結(jié)果,其他組員可以做補充。教師通過評價,鼓勵學(xué)生付諸實踐。
5.教師總結(jié),布置家庭作業(yè)。
〖給老師的建議
。保菊n題的教學(xué)內(nèi)容是《品德與社會》(三年級下)中“選出自己的當(dāng)家人”的延續(xù),教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對民主選舉做較深入的探討,從選舉方式的變化入手,幫助他們形成更為深入的認識。
2.在討論和探究活動中,鼓勵學(xué)生聯(lián)系自己所了解的實際情況進行比較和對照。
。常谂c學(xué)生討論時,應(yīng)注意讓學(xué)生理解這種選舉方式與過去由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提名選舉的性質(zhì)是不同的。
〖家庭作業(yè)
預(yù)習(xí)下一個課題的內(nèi)容,并與家長進行討論。
〖評價建議
教師可以對學(xué)生課前調(diào)查的狀況進行評價,也可以對學(xué)生在小組討論或全班討論中的參與程度進行評價。
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