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教案

《大公雞和漏嘴巴》教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-09 12:16:18 教案 我要投稿
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《大公雞和漏嘴巴》教學(xué)教案

  一、教學(xué)要求:

《大公雞和漏嘴巴》教學(xué)教案

 。薄⑹箤W(xué)生知道糧食來之不易,是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)種出來的。

 。、教育學(xué)生愛異惜糧食,愛惜勞動(dòng)成果,做個(gè)愛惜糧食的好孩子。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。、要珍惜勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)糧食。

  2、吃飯時(shí)掉飯粒,亂扔亂甩食品是一種不文明的行為。

  三、教具準(zhǔn)備:

  祖國(guó)版圖、大米、玉米、胡豆、麥子等各種糧食標(biāo)本。

  四、教學(xué)時(shí)間:

 。闭n時(shí)。

  教學(xué)內(nèi)容:分析理解課文。

  教學(xué)過程:

  一、引入新課。

  師:小朋友,今天老師要讓你們認(rèn)識(shí)幾種東西。(展示實(shí)物:谷子、玉米、麥子)這些都是糧食。糧食還包括大豆、葫豆、碗豆、高粱……等等。

  師:小朋友,如果我們一頓不吃飯,會(huì)感到怎樣?

  生:餓。

  師:一天不吃飯呢?幾天不吃飯呢?

  生:一天不吃飯餓極了,幾天不吃飯會(huì)餓死人的。

  師:如果工人不吃飽飯會(huì)怎么樣?

  生:做不好工。

  師:農(nóng)民不吃飽呢?

  生:種不好地。

  師:解放軍不吃飽呢?

  生:打不好仗。

  師:教師不吃飽呢?

  生:教不好書。

  師:學(xué)生不吃飽呢?

  生:讀不好書。

  師:如此看來糧食和我們的生活密切相關(guān),我們一時(shí)一刻也離不了它。下面請(qǐng)大家聽一個(gè)小故事,看看故事中的小朋友是怎樣對(duì)等糧食的。這個(gè)故事名叫(指課題、齊讀)《大公雞和“漏嘴巴”》。小朋友一邊聽一邊想,故事中的“漏嘴巴”指誰?為什么叫她“漏嘴巴?”

  二、放錄相、聽故事(略)

  三、理解故事(先默看課文)

  師:故事中的“漏嘴巴”指準(zhǔn)?為什么叫她“漏嘴巴”?

  生:故事中的“漏嘴巴”指的是小英。因?yàn)樗燥埐粚P,東張西望,邊吃邊掉飯,就好象嘴巴有個(gè)漏洞一樣,所以叫她“漏嘴巴”。

  師:小英邊吃飯邊漏飯這個(gè)習(xí)慣好不好?為什么?

  生:這個(gè)習(xí)慣不好,是浪費(fèi)糧食的行為。

  生:小英邊吃邊玩,不專心是一種不文明的行為。

  師:正好,學(xué)校里在搞節(jié)約糧食的調(diào)查活動(dòng)。老師了解到小英這些浪費(fèi)糧食的行為,于是組織同學(xué)們和小英走訪了江北縣兩路公社的張伯伯。請(qǐng)她給我們講講糧食是怎樣來的,請(qǐng)大家邊聽邊想張伯伯的話告訴了我們什么?

  四、放靈音聽張伯伯的講述。(同時(shí)放幻燈)

  師:你從張伯伯的話中明白了什么?

  生:我明白了種糧食很辛苦。

  生:我明白了糧食來之不易。板書:來之不易

  師:通過張伯伯的講述,通過老師和媽媽的幫助教育,小英也明白了種糧食辛苦,

  糧食來之不易的道理,那么小英吃飯時(shí)會(huì)怎樣做呢?

  生:吃飯專心不掉飯。板書:吃飯要專心

  師:以前小英吃飯常剩飯,現(xiàn)在該怎么辦?

  生:吃多少,盛多少,碗里不能有剩飯。板書:吃多少、盛多少

  師:小英在學(xué)校加餐時(shí)糕點(diǎn)沒吃完怎么辦?

  生:不甩,不仍帶回家下頓再吃。板書:食物不亂扔

  師:小朋友,我問你,小英懂得了什么道理?

  生:羅老師,告訴你,小英懂得了糧食來之不易。

  師:小朋友,小英要怎樣做才叫愛惜糧食?

  生:食物不亂扔,吃多少,盛多少,這樣做才叫愛惜糧食。

  師:小朋友說得真好!是啊,一粒米,十滴汗,愛惜糧食理應(yīng)當(dāng)?墒窃谖覀兊纳钪校灿邢笮∮⑦^去那樣的“漏嘴巴”。請(qǐng)看錄相。

  五、錄相(在學(xué)校搭伙同學(xué)浪費(fèi)糧食的幾組鏡頭。)

  師:這些浪費(fèi)糧食的行為在我們班上有沒有呢?

  生:有。

  師:是的,我們班上也有。據(jù)統(tǒng)計(jì),在這次節(jié)約糧食的調(diào)查活動(dòng)中,我們班上經(jīng)常掉飯的有8人,有時(shí)掉飯的有28人,經(jīng)常剩飯的有2人,有時(shí)剩飯的有19人,亂扔亂甩的有5人。同學(xué)們,你們想過沒有,這白花花的大米飯,香噴噴的糕點(diǎn)到處亂扔亂甩,多可惜啊,農(nóng)民伯伯看見了多心疼。⊥瑢W(xué)們之所以有這些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,還有一個(gè)主要原因是不知道節(jié)約糧食的重要意義和作用。

  六、了解國(guó)情。

  師:我們節(jié)約糧食到底有什么意義和作用呢?請(qǐng)小朋友了解一下我國(guó)的國(guó)情。(出示祖國(guó)版圖)

  師:這是一幅什么地圖?

  生:中國(guó)地圖。

  師:在我們祖國(guó)這塊遼闊的土地上,是不是每個(gè)地方都能種糧食?

  生:不是。

  師:哪些地方不能種糧食?

  生:高山、沙漠、河流、森林、城市等等。

  師:那么,我們剩下的能種糧食的耕地面積就顯得怎樣了?

  生:越來越少。

  師:而在這有限的耕種面積中,種出來的糧食卻要供我國(guó)11億5千萬人的口糧。我國(guó)人口眾多,吃糧本來就困難,有時(shí)還要從國(guó)外進(jìn)口糧食呢,如果我們?cè)俨蛔⒁夤?jié)約糧食,糧食就會(huì)更加緊張。

  七、算賬。

  師:下面我們?cè)賮硭阋还P賬,看看節(jié)約一粒米有多大的作用。

  師:拿出一粒米給學(xué)生看,有什么感覺?

  生:很少,很小,看不清楚,不起眼……

  師:我們班上多少人?每人每天節(jié)約一粒米是多少?

  生:我們班上52人,每人每天節(jié)約一粒米就是52粒米。(展示52粒米)

  師:我們?nèi)?500人,每人每天節(jié)約一粒米是多少?

  生:每人每天節(jié)約一粒米是1500粒米。(展示1500粒米)

  師:我們1500人,每天節(jié)約一粒米,一個(gè)月是多少呢?

 。ㄕ故敬罂诖祝┱(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來抱抱有多重。

  師:我們?nèi)腥嗣瘢∪嗣,全?guó)人民如果每天節(jié)約一粒米又有多少呢?就有這樣無數(shù)口袋米。積少成多,堆積起來就有上千上萬斤糧食。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每人每天節(jié)約一粒米,每天可以節(jié)約5400斤糧食,一年就可以節(jié)約1900萬斤糧食。這些糧食可以供我們?nèi)熒?0年。你們今年8歲,就可以吃到你們58歲!

  師:通過剛才的國(guó)情了解和算賬,小朋友們有什么體會(huì)呢?

  生:我十分驚訝,沒想到每天節(jié)約一粒米會(huì)有這么大的作用。

  生:我明白了小小一粒米,算算了不起的道理后,要更加愛惜糧食了。

  生:通過算賬,使我明白了節(jié)約糧食的重要性,以后我再也不當(dāng)漏嘴巴了。做個(gè)愛惜糧食的好孩子。

  師:是啊,節(jié)約糧食是我們?nèi)珖?guó)人民每個(gè)人的事,所以現(xiàn)在節(jié)約糧食已經(jīng)引起了全國(guó)人民、全世界人民的高度重視。所以國(guó)際上把每年的10月16日作為“世界糧食日”。我國(guó)把每年10月16日的那一周作為節(jié)約糧食宣傳周。今年10月14日──10月20日是我國(guó)第一個(gè)節(jié)約糧食周。

  師:現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同學(xué)改了浪費(fèi)糧食的缺點(diǎn),做到了節(jié)約糧食。

  八、放錄相,看看幾組吃飯、吃糕點(diǎn)專心、不掉一粒飯的鏡頭。

  九、表?yè)P(yáng)。

  師:我們班上也有許多在節(jié)約糧食方面做得很好的同學(xué)。表?yè)P(yáng)幾個(gè)典型事例。請(qǐng)受表?yè)P(yáng)的同學(xué)上臺(tái)戴紅花。

  齊:鼓掌,念兒歌:“小紅花,紅又紅,節(jié)約糧食真光榮。”

  十、導(dǎo)行。

  師:下面我要出幾個(gè)題來考考大家,仔細(xì)聽,認(rèn)真想,答對(duì)了,獎(jiǎng)勵(lì)!

  師:1、一天,小芳放學(xué)回家高興地對(duì)爸爸說:“今天我們學(xué)了一首愛惜糧食的古詩(shī)”。你知道這首詩(shī)叫什么名字?能背誦嗎?《鋤禾》

  師:2、小芳背完詩(shī)后,爸爸也笑著說:“既然你懂得了糧食來之不易的道理,今天吃飯,我要檢查你兩點(diǎn),如果你做到了,我們?nèi)胰硕紩?huì)夸獎(jiǎng)你的”。結(jié)果小芳做得很好,請(qǐng)問,小芳做到了哪兩點(diǎn)?

  生:①吃飯專心不掉飯。②碗內(nèi)沒有剩飯。

  師:3、爸爸、媽媽是怎樣夸獎(jiǎng)小芳的?夸獎(jiǎng)的話不能重復(fù)。

  生:扮演角色夸小芳。

  師:下面我講一個(gè)小故事,故事里面有幾個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來。

  明天,學(xué)校要組織同學(xué)們春游,小紅回家叫媽媽為她準(zhǔn)備干糧。媽媽說:“寶貝,明天我準(zhǔn)保你滿意!”第二天午餐時(shí),小紅打開包一看,哇,好多呀!面包3個(gè),蛋糕4個(gè),餅干兩盒,涼面一碗,還有許多其他的食物。小紅吃不完這么多東西,她說這可怎么辦呢?旁邊的小冬看見了,就勸她說:“包好帶回家吧!”可小紅說:“誰還要這吃剩下的東西啊!”說完向四處看看,就將這些剩下的食物都扔進(jìn)了草叢中。

  生:①媽媽有錯(cuò),不該給小紅準(zhǔn)備那么多的干糧,造成浪費(fèi)。

 、谛〖t亂扔食物,這是浪費(fèi)糧食。

 、坌〖t不該拒絕小冬的幫助。

  十一、舞蹈《我是一粒米》,結(jié)束全文。

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