三年級語文積累應(yīng)用四第2課時教案

時間：2022-10-09 15:34:07 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

三年級語文積累應(yīng)用四第2課時教案

　　1、明確什么是請教。

　　2、懂得向人請教是道德修養(yǎng)的一種表現(xiàn)形式。

　　3、向人請教應(yīng)該注意些什么。

　　教學(xué)重難點：

　　能圍繞一個意思把話寫具體。

　　教具準(zhǔn)備：

　　錄音磁帶

　　教學(xué)過程：

　　一創(chuàng)情景，激發(fā)學(xué)生對“請教”的興趣

　　老師可以連續(xù)提出幾個學(xué)生不太懂的問題，讓他們知道“請教”是生活和學(xué)習(xí)中的一種需要。

　　二讀一讀“請教”全文，標(biāo)出自然段，了解文章內(nèi)容。

　　1、讀一讀第一自然段，說一說講了什么？請學(xué)生自由發(fā)言。

　　學(xué)生發(fā)言。

　　2、讀一讀第二自然段，說一說告訴了我們什么？

　　學(xué)生發(fā)言。

　　3、讀一讀第三自然段，說說你明白了什么？

　　學(xué)生發(fā)言。

　　教師總結(jié)：

　　“請教”就是請求別人指教的意思�？鬃诱f：“三人行必有我?guī)煛�，道出人要虛心請教的道理。只有不斷地向別人請教，才能變不懂為懂，不知為知。

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