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教案

三年級(jí)下冊(cè)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案

時(shí)間:2022-10-09 19:00:32 教案

三年級(jí)下冊(cè)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案

  目的:

三年級(jí)下冊(cè)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案

  知道24小時(shí)計(jì)時(shí)法及其在生活中的應(yīng)用,能口答簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神與合作能力,體會(huì)24小時(shí)計(jì)時(shí)法的好處,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

  重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)24小時(shí)計(jì)時(shí)法

  難點(diǎn):

  能推算出簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。

  過(guò)程:

  一、 引入:

  1、 哪一位同學(xué)戴手表了?你為什么要戴手表呀。ㄕf(shuō)的好、把握住準(zhǔn)確的時(shí)間對(duì)我們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作都非常重要)。

  2、 你能告訴大家現(xiàn)在的時(shí)間嗎?

  3、 在小明和小強(qiáng)兩位小朋友之間也發(fā)生了與時(shí)間有關(guān)的故事,你們想知道嗎?請(qǐng)看大屏幕。

  4、 故事還沒(méi)完,他們會(huì)怎么樣呢?

  5、 讓我們一起來(lái)看看故事的發(fā)展吧?(表?yè)P(yáng):你是一個(gè)細(xì)心觀(guān)察、有時(shí)間觀(guān)念的人)。

  6、 小明怎樣說(shuō),兩位小朋友就可以按時(shí)見(jiàn)面了?

  7、 有沒(méi)有別的方法也可以省略這種不必要的誤會(huì)呢?你見(jiàn)過(guò)嗎?在哪兒見(jiàn)過(guò)?你們也見(jiàn)過(guò)嗎?在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?

  8、 看來(lái),24時(shí)計(jì)時(shí)法在我們身邊隨處可見(jiàn),應(yīng)用的非常廣泛。這節(jié)課,我們就一起深入研究24時(shí)計(jì)時(shí)法(板題)

  二、 新授:

  1、 介紹24時(shí)計(jì)時(shí)法

  (1)看電腦想問(wèn)題:

  a、 時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是多少小時(shí)?

  b、 一天有幾小時(shí)?時(shí)針要轉(zhuǎn)幾圈?

 。2) 讀思考題:

  a、 時(shí)針轉(zhuǎn)第一圈是從幾時(shí)到幾時(shí)?

  b、時(shí)針轉(zhuǎn)第2圈又是從幾時(shí)到幾時(shí)呢?

  (3)帶著思考題認(rèn)真觀(guān)察電腦演示

 。4)回答問(wèn)題:

  a、 追問(wèn):一天是從夜里12時(shí)開(kāi)始的,它又可以叫幾時(shí)呢?

  b、 追問(wèn):這是的夜里12時(shí)又叫什么?

  c、 小節(jié):夜里12時(shí)表示一天的結(jié)束,即24時(shí),又表示第二天的開(kāi)始,也叫0時(shí),從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法,是全世界通用的,也叫國(guó)際計(jì)時(shí)法(板題)

 。5)新的一天又開(kāi)始了,下面我們24計(jì)時(shí)法表示一些時(shí)刻:

  a、追問(wèn):用不用說(shuō)上午?

  b、11時(shí)用12時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示?

  c.現(xiàn)在鐘面上表示幾時(shí)?

  d、 剛才鐘面上時(shí)針指著1,同學(xué)們說(shuō)是1時(shí),現(xiàn)在鐘面上時(shí)針還指著1,為什么是13時(shí)?

  e、 16時(shí)用十二時(shí)記時(shí)法怎樣表示

 。6)24時(shí)記時(shí)法同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)。下面我們做個(gè)小練習(xí):

  a. 看著畫(huà)面,根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),你想說(shuō)些什么?

  b. 追問(wèn):用的是什么計(jì)時(shí)法?

  (7)學(xué)習(xí)到這兒,你認(rèn)為哪種計(jì)時(shí)法好?或者說(shuō)你更喜歡哪一

  2.學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)時(shí)間:

  (1) 昨天,老師在逛街時(shí),有一個(gè)小發(fā)現(xiàn):

  a. 你發(fā)現(xiàn)了什么?

  b.打開(kāi)練習(xí)本,請(qǐng)你幫助老師列式算一算,它們的營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)?

  c. 追問(wèn);19時(shí)是什么時(shí)間?8時(shí)呢?得到的11小時(shí)呢?

  d. 怎樣求經(jīng)過(guò)時(shí)間?

  3.小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了24時(shí)計(jì)算法以及經(jīng)過(guò)時(shí)間,老師想出幾道題考考大家,好嗎?

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