《有幾枝鉛筆》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-09 19:13:29 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《有幾枝鉛筆》數(shù)學(xué)教案

　　1、讓學(xué)生初步理解加法的意義。

　　2、讓學(xué)生體驗(yàn)加法的含義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：加法意義的理解

　　教學(xué)流程設(shè)計(jì)：

　　一、有幾枝鉛筆（學(xué)生擺）一共幾個(gè)人。

　　1、先讓學(xué)生觀察表演，2人小朋友，又來(lái)3個(gè)小朋友，一個(gè)幾個(gè)小朋友？

　　2、讓學(xué)生擺一擺，同桌合作。

　　3、說(shuō)一說(shuō)，擺的意義。

　　4、認(rèn)識(shí)加號(hào)

　　2+3=5

　　二、擺一擺，自主探索

　　學(xué)生根據(jù)圖片，自己擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。

　　同桌之間進(jìn)行交流。

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　1、讓學(xué)生觀察后說(shuō)出算式，說(shuō)一說(shuō)什么意思，為什么這樣做？

　　2、第1題，學(xué)生自己計(jì)算后核對(duì)。

　　3、先根據(jù)圖意，獨(dú)立列出算式，再進(jìn)行小組交流。說(shuō)一說(shuō)，自己是這樣想的？

　　4、先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。

　　5、說(shuō)一說(shuō)，你、在生活重發(fā)現(xiàn)的加法問(wèn)題。

　　四、教學(xué)小結(jié)：

　　這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

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