九年級美術(shù)上冊《風格多樣的靜物畫》教案設(shè)計

時間：2022-10-09 21:32:36 教案

　　教學目標：通過學習，讓學生學會分析色彩的明度、純度、色相、冷暖對比等關(guān)系，同時嘗試運用不同的色彩秩序，大膽表達自己對靜物的感受和想法，了解色彩與風格的關(guān)系，培養(yǎng)和發(fā)展色彩感知能力和造型表現(xiàn)能力，提高審美品位。

九年級美術(shù)上冊《風格多樣的靜物畫》教案設(shè)計

　　重點：色彩關(guān)系換位練習。

　　難點：個性風格的大膽表現(xiàn)。

　　教學過程

　　創(chuàng)設(shè)情景，自然導入

　　1、復習提問美術(shù)色彩基本知識——學生回答

　　2、展示圖片——查看有關(guān)資料，并對各幅作品進行賞析。

　　3、問題：——自由討論

　　a。你喜歡那一幅作品，為什么？

　　b。以上作品你有感到不理解的地方嗎？

　　c。你能說出這幾幅作品各有哪些藝術(shù)風格嗎？

　　4、教師點評________學生思考并回答問題

　　二、交流互動、探求新知

　　1。讓學生欣賞和分析課本上的范例——學生觀察、分析、認識色彩關(guān)系，并作分類。

　　2。靜物畫的色彩關(guān)系及其表現(xiàn)形式——讓學生講述自己對不同色彩關(guān)系的感受

　　3。3、靜物畫如何做新的處理

　　4。組織學生討論——從改變明度、純度、色相、構(gòu)圖對比、色調(diào)對比等方面討論。（提示學生“作品與作品之間的元素可以互換”）

　　總結(jié)歸納

　　通過對幾幅作品的欣賞、分析、比較，發(fā)現(xiàn)每幅作品的色彩關(guān)系是不同的，那么色彩關(guān)系的基本規(guī)律又是怎樣的呢？（可從明度、純度、色相、對比、冷調(diào)、暖調(diào)去分析）

　　教師演示作品，把一幅靜物畫做多種色彩關(guān)系的重組、取舍，從而創(chuàng)造出不同的風格體系

　　三、合作探究、強化能力

　　1、靜物畫訓練

　　要求：注意多種表現(xiàn)形式，改變色調(diào)，強調(diào)自己獨特的藝術(shù)風格。

　　學生自由組合，或按小組。

　　2、學生練習

　　確定主題風格，

　　可用多種表達形式

　　四、展示交流

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