估算和計算復習課數學教案

　　復習內容：

　　三位數加法和減法的估算和計算。

　　復習目標：

　　1、提高學生估算的策略和方法，提高學生計算的準確性和速度。

　　2、培養(yǎng)學生的估算意識和良好的計算習慣。

　　復習過程：

　　一、口算：

　　30+80= 500+80= 690—600= 130—50=

　　740—40= 30+900= 500+300= 110—60=

　　二、出示：

　　電話 手表 自行車 電風扇 水壺

　　206元 298元 604元 195元 96元

　　1、師：根據這些數學信息，你能提出哪些用加法計算的數學問題？

　　學生可能會提很多，教師選取其中的一個問題如：電話和手表一共多少元？

　　師：你能很快地知道它們大約是幾百元嗎？你是怎么估計的？

　　師：現(xiàn)在我們要想知道它的精確結果，怎么辦？

　　請同學們在本子上進行計算。請兩個同學上來板演。

　　師：請觀察計算結果和你的估算怎么樣？差不多嗎？

　　如果要想更準確的知道計算的結果對不對，可以怎么樣？（驗算）

　　請大家一起來驗算。

　　師：加法可以怎樣驗算？

　　師：從黑板上的問題中你選擇一個先估算再精確計算最后驗算。

　　師：對于加法的估算和計算你有什么想提醒大家的？

　　2、師：你還能提出用減法計算的問題嗎？

　　選擇一個問題先估算大約等于幾百，再精確計算，最后驗算。

　　師：對于減法的估算和計算你有什么要提醒大家注意的嗎？

　　三、在結果小于500的算式后面畫√。

　　299+185 136+398 67+414

　　961—498 728—206 635—199

　　四、一個劇院有680座，一年級198人，二年級205人，三年級250人。先估計一下，劇場的座位夠不夠坐？再算一算，如果夠坐，空多少個座位？如果不夠坐，差多少個座位？

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