江上漁者的教案
古詩二首
教學目的：
1. 理解詩句的思想內(nèi)容，從中體會大自然的美麗景色和勞動成果的來之不易。
2. 培養(yǎng)學生讀詩句展開想象，體會詩人思想感情的能力。
3. 有感情地朗讀詩文，并會默寫課文。
教學重點：
1. 根據(jù)詩句想象《舟夜書所見》中描繪的美麗景色。
2. 從詩句的聯(lián)系中，體會《江上漁者》所表達的思想感情。
第2課時
一. 教學目的
1. 深入理解《江上漁者》詩意，體會詩人同情勞動人民的思想感情。
2. 學習生字詞，有感情地朗讀古詩，并會背誦。
3. 學會根據(jù)詩句意思，想象詩人描寫的景色。
二. 教學過程
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簡介作者
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1. 揭示詩題初識詩意
2. 細讀詩句，理解詩意
�。�1）憶上首古詩學習方法
�。�2）用上面學法導學前兩句，想想“往來人”多指什么人？
�。�3）自學后兩句，想想“舟”上“出沒風波里”的人，多指什么人
3. 熟讀全詩，體會感情
（1）讀全詩想象，兩種不同的人都在做什么？都是什么景象？
�。�2）感情朗讀這首詩，認真思考：這首詩表達了詩人怎樣的感情？
�。�3）練習背誦
（三）鞏固練習
1. 聽寫本課生字詞
2. 補充下面詩句，并寫出所填字的意思
江上（ ）_________________
（ ）鱸魚美_______________
�。� ）風波里_______________
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