《小花貓照鏡子》教案

　　教學目標：

　　1、能在不同的語境中正確認讀本課生字10個；能記住“伙、伴、盯、沖”這四個生字。

　　2、能練習用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正確、熟練地朗讀課文。

　　3、根據(jù)一些句子中的提示語讀出一定的語氣。

　　4、使學生懂得要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人。

　　教學過程：

　　一、談話引入，揭題

　　1、師：小朋友，你們平時照鏡子嗎？你們是怎么照鏡子的？今天我們所學的課文中有一只小花貓也在照鏡子，看看它是怎么照鏡子的？

　　2、揭示課題，學生齊讀。

　　3、學習生字：鏡

　　二、學習課文

　　學生自由讀課文，想想課文講了件什么事情？

　　1、學習第一小節(jié)

　　2、生自由讀，問：小花貓照鏡子時看見了誰？它怎么樣呢？

　　1）學習生字：瞪、盯、怒、沖

　　2）請生讀第一節(jié)，指導朗讀，突出小花貓的”怒氣沖沖”。

　　3、齊讀第一節(jié)。

　　4、學習2---4節(jié)

　　1）小組讀2--4節(jié)

　　2）學習生字：喵、砰、劇、烈、伙、伴

　　3）朗讀詞語

　　4）問：小花貓是怎樣對待鏡子中的自己的？請學生用“（ ）”表示出來。

　�。担┲笇Ю首x句子：它弓起背，瞪圓了眼，“喵－喵－”大叫兩聲，撲了過去。

　�。叮┙�(jīng)過媽媽教育后，小花貓又是怎樣做的？用“－－－”劃出來。

　　７）請學生分角色表演。

　　８）請生讀，齊讀２－－４節(jié)。

　�。怠�學習第五節(jié)

　�。保┥�讀第五節(jié)

　　２）學習生字：蹲

　�。常├首x句子：媽媽語重心長地說：“要想別人尊重自己，首先要尊重別人�！�

　�。�、齊讀課文

　　四、復習鞏固

　�。薄㈤_火車讀生字

　�。�、小組中讀詞語

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