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三年級數(shù)學(xué)下冊《廚房和臥室中的小數(shù)》第2課時教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、在運(yùn)用小數(shù)知識解決簡單的實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在合作探索的學(xué)習(xí)活動中，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。
教學(xué)過程：
一、回顧導(dǎo)入
談話：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)生回答）
你愿意用學(xué)到本領(lǐng)解決問題嗎？
二、聯(lián)系實(shí)際，鞏固深化
談話：現(xiàn)在，老師要帶領(lǐng)大家去參觀知識殿堂，但必須闖關(guān)成功才能拿到入場券，你們有信心嗎？
為成功地鞏固知識做好了準(zhǔn)備。
1、小試身手
�。�1）算一算
0.3+0.5=1.3-0.6=3.5+2.3=1-0.6=1.7+0.3=
0.9-0.8=2.7-1.5=2.6+0.5=1.1+0.9=1.3-0.6=
2.6-1.2=1.8-1.6=2.5+0.8=2-0.8=1.9+0.2=
�。�2）連一連(自主練習(xí)第4題)
12．50元0.01米0.7元0.05米
7/10元5厘米1厘米12元5角
2、我會計算（自主練習(xí)第3題）
�。�1）每千克香蕉的價錢比葡萄多多少元？
�。�2）你還能提出什么問題？
先讓學(xué)生明白數(shù)量、單價和總價的含義，理解了數(shù)量關(guān)系之后再解決問題。
3、智力比拼（自主練習(xí)第5題）
第一小組身高統(tǒng)計表
談話：（1）王亮和李小龍比，誰高？
�。�2）你能按從高到矮的順序排列這組同學(xué)的身高嗎？
�。�3）你還能提出什么問題？
三、擴(kuò)展練習(xí)
談話：同學(xué)們真了不起，解決了這么多問題，別驕傲，勝利就在眼前啦！
1、比一比，誰的故事最精彩（自主練習(xí)第6題）
鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力，用數(shù)學(xué)的眼光觀察并表述情境圖中的故事情節(jié)，運(yùn)用小數(shù)加減法的知識解決問題。
2、綜合趣味練習(xí)
談話：想一想，這些動物一次運(yùn)過河，至少要用幾只船？
引導(dǎo)學(xué)生先在小組內(nèi)商量，尋找解決辦法，然后集體交流。鼓勵學(xué)生動腦筋，想出多種解決問題的方法。
四、回顧總結(jié)、拓展延伸
談話：在同學(xué)們的共同努力下，我們已經(jīng)順利地拿到了知識殿堂的入場券。讓我們盡情在知識的海洋里遨游吧！
談話：在我們的生活里，還有許多需要用小數(shù)解決的問題，希望同學(xué)們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。
教學(xué)反思：
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