健康上網(wǎng)益我身心主題班會教案

時間：2023-03-22 09:01:32 教案我要投稿

　　一、活動主題：“健康上網(wǎng)，益我身心”

健康上網(wǎng)益我身心主題班會教案

　　二、活動目的：讓學生認識網(wǎng)絡的利弊，了解有關健康上網(wǎng)知識，懂得如何健康上網(wǎng)，促進學生身心健康。

　　三、準備階段

　　（1）召開班委會

　�。�2）選定主持人

　�。�3）擬定節(jié)目

　　（4）節(jié)目的排練與必須物品的準備

　　四、活動設計

　　場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達輝），快板引入，提出疑問，思考網(wǎng)絡帶來的影響。(見附注一)

　　場景二：不健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：楊曄）。

　　小品簡介：小T是一名中學生，她愛好廣泛，喜歡上網(wǎng)，起初小T媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小T有網(wǎng)戀，媽媽十分焦急并十分關注，最后將陷入歧途挽救回來。

　　分析點評：引用政治課本上學過的健康上網(wǎng)知識對小品做簡短的總結分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

　　場景三：（簡短）internet基礎知識競答 (設置小禮品)，更好地了解網(wǎng)絡知識。(見附注二)

　　場景四：（簡短）歌曲串燒《網(wǎng)絡無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見附注三)

　　場景五：健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。

　　小品簡介：小米是一名中學生，敘述的是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上網(wǎng)的生活小趣事。

　　分析點評：請有代表性同學（例如成績好的同學，電腦網(wǎng)絡知識豐富的同學，沉迷網(wǎng)絡游戲的同學）談感想，或者現(xiàn)場采訪家長，老師。

　　場景六：（簡短）展出“健康上網(wǎng)，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網(wǎng)，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)

　　場景七：（簡短）班主任總結。

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