二年級數學《整十數加減整十數》的教案設計
教學目標：
知識與技能：
掌握整十數加整十數和相應減法的口算方法，并能熟練地進行口算。
過程與方法：
經歷自主嘗試整十數加減整十數和相應減法的口算過程。
情感態(tài)度與價值觀：
積極主動地參與數學活動，體驗算法多樣化。
教學方案：
一、創(chuàng)設情境
讓學生觀察情景圖，交流發(fā)現(xiàn)的數學信息。
二、自主探索
（1）提出問題，讓學生思考并解答一共有多少棵樹。
�。�2）組織學生交流。
加法
蘋果樹有80棵，梨樹有70棵，問蘋果樹和梨樹一共有多少棵？
學生試算：
80+70=150
答：蘋果樹和梨樹一共有150棵。
減法
根據上面的情景圖接著提問題：一共有150棵果樹，其中有80棵蘋果樹，其它是梨樹，梨樹有多少棵？
學生試算，150-80=70
答：梨樹有70棵。
教師指導。
學生間交流。
三、課堂練習
第一題，讓學生理解表中合計的含義，然后計算填表。
第二題，學生獨立完成。
四、小結：
這節(jié)課你學會了什么新知識？
板書設計：
整十數加整十數及相應減法
80+70=150（棵）
150-80=70（棵）
想：（1）8個加7個十得15個十，是150，
�。�2）80加20得100，再加50得150。
想：（1）15個十減8個十得7個十，是70，
�。�2）100減80得20，再加50得70。
【二年級數學《整十數加減整十數》的教案設計】相關文章：
整十數加、減整十數的教學方案10-08
《整十數加、減整十數》教案（精選10篇）10-15
《整百數、整十數的加減法》教學教案范文（精選10篇）03-13
整十、整百數乘一位數的口算乘法教案設計10-07
100以內數的整十加法的教案10-06
一年級數學下冊《整十數加、減整十數》教案及教學反思10-09
《除數是整十數的口算和筆算》的教案10-12
整十數加一位數及相應的減法教學教案設計10-08