《識(shí)字二》教案

　　【內(nèi)容簡(jiǎn)析】

　　本次識(shí)字課以集中識(shí)字的形式，安排學(xué)生學(xué)習(xí)三組同音形近字以及由這些字構(gòu)成的詞語，配上一首幫助識(shí)字的兒歌和一幅富有童趣的情境圖。意在揭示漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，提示識(shí)字方法，以達(dá)到減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高識(shí)字效率的目的。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　讓學(xué)生帶著自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和濃厚的興趣，學(xué)習(xí)自主識(shí)字，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握識(shí)字方法，提高在具體語言環(huán)境中辨識(shí)漢字的能力和觸類旁通的書寫能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、比鮮侗究7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，并能正確運(yùn)用。

　　2、備形蟣嫖鐾音形近字的方法，了解相關(guān)的構(gòu)字規(guī)律。

　　3、迸嘌積極主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)和良好的寫字習(xí)慣。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。

　　難點(diǎn)：利用構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)辨析同音字的能力。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　字詞卡片、可分可合的生字卡片。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　兩課時(shí)。

　　【教學(xué)流程】第一課時(shí)

　　一、揭示課題，激發(fā)識(shí)字興趣

　　1、笨辭榫懲�。你们值缊D上的小朋友們?yōu)槭裁催@么開心嗎？(因?yàn)樗麄儑L到了學(xué)習(xí)的樂趣。)

　　2、卑迨榭翁狻Ｆ攵粒想想課題給我們提出了什么要求。

　　3、筆菏都嗆鶴忠勤動(dòng)腦筋，掌握規(guī)律，細(xì)心辨識(shí)，多想辦法記字形，才能學(xué)得又快又好。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一組字詞

　　1、背鍪鏡諞蛔橥音字：fēng——峰、蜂、鋒。

　　2、奔觳榫勒字音。

　　3、弊邢腹鄄煺庾樽鄭你發(fā)現(xiàn)了什么？找出它們的異同點(diǎn)。

　　4、倍煉劣傷們組成的詞語，想想字義，感悟構(gòu)字規(guī)律，說說記字方法。

　　三、誦讀課文中的兒歌

　　結(jié)合學(xué)習(xí)第一組同音字的過程，悟出識(shí)記同音形近字的方法。(看啥模樣，想想意思。)

　　四、自主合作學(xué)習(xí)第二、三組同音字

　　1、弊災(zāi)魘蹲幀Ｕ字音、辨字形、找異同、想字義，嘗試用多種方法記字。

　　2、彼娜誦∽榻渙鰲１缺人讀得準(zhǔn)、辨得清、記得牢。

　　3、被ケ扯歌。

　　五、教師檢查點(diǎn)撥

　　1、倍嘀中問餃隙遼字詞。

　　2、憊睦學(xué)生談收獲，談感想。

　　第二課時(shí)

　　一、背誦兒歌，引入新課

　　二、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)書寫

　　1、庇每煞摯珊系幕疃字卡拼字，認(rèn)讀。

　　2、倍院湃胱貼字卡。

　　山______ 先______ 密______

　　游______ 歌______ 遠(yuǎn)______

　　急______ 干______ 音______

　　三、分類指導(dǎo)，書寫生字

　　第一類：峰、蜂、鋒

　　詠、泳(結(jié)構(gòu)相同，左窄右寬)

　　第二類：游(左中右結(jié)構(gòu)，三部分要寫得緊湊)

　　第三類：蜜(上中下結(jié)構(gòu)，三部分要寫得緊湊)

　　四、師生合作，評(píng)講學(xué)生生字作業(yè)，感悟規(guī)律

　　五、完成課后習(xí)題1

　　六、課后擴(kuò)展

　　玩消滅錯(cuò)別字游戲，參加消滅錯(cuò)別字活動(dòng)。

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