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節(jié)日作文

春節(jié)禮物作文

時(shí)間:2026-04-04 04:35:53 節(jié)日作文

實(shí)用的春節(jié)禮物作文匯總5篇[合集5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的春節(jié)禮物作文8篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的春節(jié)禮物作文匯總5篇[合集5篇]

春節(jié)禮物作文 篇1

  記得在上一個(gè)春節(jié)的時(shí)候,爸爸送給了我一件平凡而寓意深刻的禮物,讓我久久不能忘懷。

  過年了,家家戶戶喜氣洋洋,門上貼起了春聯(lián),掛上了燈籠,放起了鞭炮,一家人吃著豐盛的團(tuán)圓飯,開開心心的過個(gè)年。

  這時(shí)候的小孩子,當(dāng)然就要給大人們拜年,領(lǐng)紅包,要禮物,這可是一年中最讓咱們小孩子高興的時(shí)候了。

  過年前,我給爸爸提出了禮物的要求,我想要一雙溜冰鞋,在地上自如的滑來滑去,多風(fēng)光自在呀!

  過年那天,我給爸爸拜了年,正當(dāng)我向爸爸索取禮物時(shí),正當(dāng)我沉醉在高興的氛圍里時(shí),爸爸并沒有拿出我夢寐以求的溜冰鞋,而是拿出了一塊小小的手表,頓時(shí),我的心涼了一大截,剛才的興奮勁兒早已煙消云散,我的臉霎時(shí)間陰了下來,一幅極不情愿的樣子。這時(shí)候,爸爸說話了,他說:“孩子,是不是不喜歡,但這塊表是我精心挑選的。我希望你用這塊表把握住你的時(shí)間,合理地安排時(shí)間,古話說得好,光陰似箭,日月如梭,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?梢姇r(shí)間的寶貴 ,因此我送你這塊表就是希望讓你好好的把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間悄悄的'從指間溜過!”

  聽了爸爸短短的幾句話后,我被爸爸的良苦用心所感動(dòng),也被那深深地含義所感動(dòng),頓時(shí),我對這塊表的喜愛之情油然而生,我趕緊把表戴到了手上,在其他小朋友面前炫耀去。

  這就是爸爸送給我的禮物,一件平凡而寓意深刻的禮物,一件讓我喜愛的禮物。

  我愛爸爸送給我的禮物,愛那塊表!春節(jié)的這一天過得非常的愉快!

春節(jié)禮物作文 篇2

  春節(jié),我大多收到的都是長輩們的壓歲錢和新春的`祝福。這兩件禮物對于我來說都太平常。然而在那年春節(jié),我收到了一份特殊的禮物。

  在我六、七歲時(shí),爸爸忙得厲害。每次過春節(jié),他只是陪我們吃完飯,隨后便匆匆地趕去加班了,所以每次過年,都只剩下我、媽媽、奶奶和爺爺在一起。

  我多希望爸爸能和我們一起過個(gè)年。】墒,每當(dāng)我問爸爸是否能留下來時(shí),他總是說:“春節(jié)加班費(fèi)高,爸爸這會(huì)兒多掙點(diǎn)錢”“爸爸,今年你就留下來吧!蔽蚁虬职謶┣蟮馈皠e鬧,在家聽媽媽話。”說完,便背著包走了。

  今年我八歲了,爸爸仍忙得不可開交。我懷者希望的心情問爸爸:“爸爸,你單位今天還有事嗎?”“還有點(diǎn)兒事”爸爸撓了撓頭“抓緊點(diǎn),明天就能干完”“唉!你還要加班呀,今年咱們家又湊不起了!蔽野β晣@氣地嘟囔著。

  這時(shí),奶奶聽到了我們的對話,從里屋出來把爸爸叫了過去。我心里既緊張又高興,因?yàn)槲抑,奶奶一定是說爸爸,讓他別去加班,在家陪我們過年,可他那倔脾氣,能聽嗎?

  過了一會(huì)兒,爸爸從屋里走了出來,他坐在床上,對我說“你奶奶說了我一頓,她并沒有不讓我去加班,說,自己的家得自己操持,感情是基本,往上是健康,其次才是金錢,我以前光注重錢了,疏忽了感情和健康,這兩樣是拿錢買不來的,今天我送你一個(gè)特殊的禮物,在家陪你過年。”“真的嗎?”我馬上問“我那能騙你呀,走,看春晚去!卑职峙牧伺奈业募绨。這個(gè)禮物,對我來說比任何東西都貴重。

  正當(dāng)我們看得高興時(shí),突然爸爸的電話響了,“小郝,怎么還不來呀,主任新配的空調(diào)可暖和了!卑职挚戳丝次覀,對電話那頭說:“今天我不去了,我要陪閨女好好過個(gè)年!”

春節(jié)禮物作文 篇3

  春節(jié)快到了,大家都收到春節(jié)之禮或壓歲錢了吧!我也收到了,就讓我來介紹我的春節(jié)之禮吧!

  新年的前夕,我收到了爸爸媽媽給我的新年之禮,我剛收到這禮物時(shí),我就對它充滿了猜想;它是玩的,看的,用的,還是穿的……但是我一打開這禮盒時(shí),發(fā)現(xiàn)這禮物比剛才猜想的還要好。原來是一只兒童手表,除了它的外殼是藍(lán)色之外,其余的表帶都是透明的淡藍(lán)色,一個(gè)表帶扣是不銹鋼做的。這只表有很多功能,可以防水、照明、定時(shí)鬧鈴……我非常喜歡它。媽媽送給我手表的`意思是讓我珍惜時(shí)間,把握好時(shí)間,做時(shí)間的主人。希望我的成績能像時(shí)間一樣,一直往前,不后退。

  我愛爸爸媽媽送給我鐵禮物,讓我懂得了時(shí)間的寶貴!雖然這個(gè)禮物很平凡,但是非常有意義,非常珍貴!

春節(jié)禮物作文 篇4

  盼望著,盼望著,新年終于到了,每年爸爸媽媽都給我送過年的禮物和壓歲錢。今年我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,今年我也特別想給我的爸爸媽媽送上過年的禮物。我給爸爸媽媽送上了六份禮物。

  一、送餃子。餃子代表團(tuán)圓,我希望我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓!我親手包了一蓋的餃子,還親自煮餃子獻(xiàn)給我的爸爸媽媽。

  二、送春聯(lián)。春聯(lián)代表我們中國過年的風(fēng)俗習(xí)慣,不僅省錢,更鍛煉了我的書法。我看到“焦家寶貝”寫春聯(lián),深受啟發(fā),謝謝“焦家寶貝”。

  三、送家務(wù)勞動(dòng)。我把家里的'茶幾擦得干干凈凈,并且放上了我自己洗的水果和點(diǎn)心,送給爸爸媽媽看春晚吃。

  四、送故事。春晚還沒開始,我給媽媽講了今天我看的故事,也讓媽媽休息休息。

  五.送節(jié)目。春晚還沒開始,我給爸爸媽媽表演了自己喜歡的歌舞,讓爸爸媽媽開心快樂。

  六.送祝福。我祝我的爸爸媽媽:在新的一年里,身體健康,工作順利,心情愉快,萬事如意!

春節(jié)禮物作文 篇5

  下課鈴響了,同學(xué)們都高高興興的背著書包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了,誰心里不高興啊!這時(shí),語文老師殺了個(gè)回馬槍,幾個(gè)同學(xué)問老師:‘老師,您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧!”老師笑著搖了搖頭,叫語文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來。

  袋子拿來了,老師邊翻袋子邊說:“這過年了,我很高興,想送點(diǎn)禮物給大家,不知道大家喜不喜歡!蓖瑢W(xué)們一聽就來勁了,忙問;“老師、老師,您要送給我們的新年禮物到底是什么呀!崩蠋熣f:“為了讓你們在過年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí),我特別為你們每人買了一套試卷,希望你們能笑納。”說到這時(shí),同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒了,我們只好把試卷放進(jìn)書包里。

  10秒鐘沒到,數(shù)學(xué)老師又來了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說:“我是圣誕老人,我來給你們送禮物來了,于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。 還沒等我們把數(shù)學(xué)試卷收好,英語老師又進(jìn)來了,英語老師笑嘻嘻的說:“同學(xué)們,你們別光顧著語文數(shù)學(xué)而忘了英語,我也有禮物送給你們。果然,被我猜中了,于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。

  在回家的路上,我那高興勁兒早已飛到九霄云外了,只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng),可我卻再也無心觀看,只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。

  回到家,隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的,我問她:”你們老師沒有布置作業(yè)嗎?”她笑著說:“都到春節(jié)了,應(yīng)該是我們盡情玩耍的時(shí)候,老師怎么可能布置作業(yè)呢?”我苦笑著說:“我們老師可不一樣,硬是送了好多禮物給我們!彼@喜的說:“你們老師也太好了,還送禮物。對了禮物是什么?”我無奈的說:“是試卷!彼f:“我的媽,不會(huì)吧,你們老師也太絕情了吧,連新年都不放過。你的.命真苦,分到了那個(gè)班!蔽艺f:“你去跟小伙伴們都講一聲,就說我在刻苦學(xué)習(xí),我不去玩了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭出去了。 老師啊,我們知道您是用心良苦,想讓我們熱愛學(xué)習(xí),可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷,可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了,我就不相信同學(xué)們不聽。在這里我要跟您說幾句真心話。以前,每天的作業(yè)都那么多就算了,竟然在雙休日布置那么多的作業(yè),您知不知道我們做不完,就算做完了,也快累趴下了,F(xiàn)在都到了春節(jié)了,您還布置了那么多的作業(yè),您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎?別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記,可成績還是那么好,而我們布置了很多的作業(yè),可成績還是提不上去,這是因?yàn)閯e的孩子很輕松,學(xué)習(xí)壓力很小,我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。

  老師,您明白嗎?

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