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數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全防范應用初探
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數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全防范應用初探
摘要：隨著數(shù)字化校園的構(gòu)建腳步不斷加快，信息化的社會也給學校的工作帶來了巨大的便利。
在這種形勢下，網(wǎng)絡安全問題就顯得更加關鍵。
但是從現(xiàn)階段的現(xiàn)狀來看，校園網(wǎng)絡在安全防范方面仍然有很多需要完善的地方。
因此本文旨在對目前的校園網(wǎng)絡安全問題進行分析，并針對性地探究如何有效構(gòu)建和應用安全防范機制，促進校園工作的穩(wěn)定發(fā)展。
關鍵詞：數(shù)字化;校園網(wǎng)絡;安全防范機制;構(gòu)建與應用
0引言
數(shù)字化校園已經(jīng)成為高校發(fā)展的必然趨勢，信息化的時代下，網(wǎng)絡的影響范圍和自身規(guī)模也在不斷提升，復雜性也隨之增加。
在這種形勢下，其運行時的安全狀況會直接對教學工作和科研工作產(chǎn)生巨大的影響，這也是校園網(wǎng)絡安全防范體系的必要性。
針對于現(xiàn)階段存在的問題，也需要采取有效的管理體系。
1數(shù)字化校園網(wǎng)絡存在的問題
隨著信息化的發(fā)展，信息技術也為教學工作提供了巨大的便利。
很多學校也逐漸構(gòu)建了自身的校園網(wǎng)絡。
但是需要注意的一點在于，雖然計算機技術的高度發(fā)展提供了重要的幫助，接踵而來的網(wǎng)絡安全問題也成為了威脅校園網(wǎng)絡的主要問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1設計問題
數(shù)字化校園網(wǎng)絡的建設過程中，出于對成本的考慮，很多學校往往將資金投入到基礎設施建設方面，從而忽視了對于網(wǎng)絡安全問題的考慮。
數(shù)字化校園的設計方案也沒有得到安全機構(gòu)的評估，缺乏必要的指導，僅僅只是依靠簡單的防護措施來保障系統(tǒng)的安全，顯然網(wǎng)絡安全將會受到嚴重的威脅[1]。
1.2管理問題
管理的問題主要體現(xiàn)在對于用戶的管理。
因為校園網(wǎng)絡是在校園內(nèi)部的一個交流平臺，用戶通常是由教師和學生所構(gòu)成。
但是很多學校并沒有從管理體系上建立完善的管理機制，甚至于很多內(nèi)部的人員將登錄名、口令等隨意告知外部人員，這也導致校園網(wǎng)絡信息的安全受到影響的原因。
另外，很多學校由于基礎設施建設不到位，電腦設備相對陳舊，而這也導致管理人員疏于管理，所以校園網(wǎng)絡的安全自然會受到影響[2]。
1.3內(nèi)部問題
內(nèi)部問題主要指的是學生層面的問題。
有些學生處于對網(wǎng)絡系統(tǒng)的好奇，再加上自己本身掌握一些網(wǎng)絡知識，因此會利用入侵校園網(wǎng)的方式來進行實踐，這會干擾到校園網(wǎng)的正常運行。
而校園網(wǎng)絡與一般的企業(yè)網(wǎng)絡相比，有一定的特殊性，就是在用戶群體方面。
由于學生的年齡本身就處于特殊階段，而網(wǎng)絡環(huán)境也非常復雜，學生很容易因為隨意瀏覽網(wǎng)絡等，導致各種病毒和木馬的入侵，嚴重影響校園網(wǎng)絡安全。
1.4缺乏安全意識
對于數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全來說，機房是最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)。
很多機房的電腦被木馬等惡意程序感染，原因一方面在于學生，另一方面在于學校本身的安全意識不足。
來歷不明的U盤、移動設備等容易影響到系統(tǒng)的內(nèi)部運行。
而學校的郵件、Web服務器等如果沒有進行有效管理，或是出現(xiàn)問題也不及時處理，那么本身就會存在漏洞，存在被系統(tǒng)入侵的可能性。
2數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全體系的建立
通過分析不難看出，當前國內(nèi)數(shù)字化校園安全體系的建設需要考慮到設備、管理、技術等多個方面，所以可以從這些不同的方面入手來探究具體的安全體系規(guī)劃.
2.1設備安全
設備安全位于整個圓的最內(nèi)部，說明設備安全是數(shù)字化校園網(wǎng)絡正常運行的基礎。
這也說明校園網(wǎng)內(nèi)部本身有著巨大的網(wǎng)絡系統(tǒng)設備，也是數(shù)字化校園的根本所在。
所以如何能夠保障設備的安全和穩(wěn)定時實現(xiàn)網(wǎng)絡安全的必要條件[3]。
2.2風險管理
設備安全得到保障之后，管理工作也是非常重要的。
由于校園網(wǎng)絡當中的用戶數(shù)量龐大，尤其是對于這種大規(guī)模的網(wǎng)絡系統(tǒng)來說，用戶的操作本身就存在著差異，如果不對用戶的操作等進行約束，那么系統(tǒng)必然會出現(xiàn)不完善。
所以加強人員培訓，對可能發(fā)生的問題進行分析并處理，是管理體系中的重要一環(huán)。
例如數(shù)字化校園的環(huán)境中本身就存在著突發(fā)事件的可能性，像木馬、病毒、黑客都是嚴重的危害。
如果僅僅只依靠傳統(tǒng)的防御系統(tǒng)進行防護，那么不僅在效果上無法體現(xiàn)，還會導致整個系統(tǒng)的危險和癱瘓[4]。
因而如何做好風險評估和應急預案是非常關鍵的。
風險評估的對象是一般用戶的操作以及可能發(fā)生的所有突發(fā)事件，然后進行量化評價，判斷各類風險的危害程度，再針對性地做好預案防御工作。
這也是安全體系中的主動防御手段。
例如一般問題就是小型的安全事件，比如學生因為操作不當導致計算機感染病毒;嚴重問題則是服務器被攻擊或是篡改等類似的事件;非常嚴重的問題則是木馬的大規(guī)模爆發(fā)導致系統(tǒng)癱瘓等。
如果能有效地對突發(fā)事件進行劃分們也能針對性地進行防御，將會維持工作的穩(wěn)定性和有效性。
2.3技術環(huán)節(jié)
技術環(huán)節(jié)是維持數(shù)字化校園網(wǎng)絡運行的根本，而安全的網(wǎng)絡系統(tǒng)也需要技術的支撐。
這些技術貫穿于系統(tǒng)運行的各個環(huán)節(jié)，無論是在正常運行階段還是發(fā)生問題的階段，都會通過相關的方式來達到防護的作用。
例如常見的防病毒防木馬系統(tǒng)等。
但是需要注意的問題在于如果發(fā)生無法避免的問題和危機時，那么這些安全技術也會受到巨大的考驗，所以對于問題的劃分是非常關鍵的，要注意到內(nèi)部威脅和外部威脅的處理措施是存在著差異的。
如果是外部威脅，例如黑客入侵等，可以采用防火墻技術或是密鑰技術，通過對用戶的訪問進行攔截的方式寶藏系統(tǒng)安全。
而針對于內(nèi)部威脅，則可以利用漏洞掃描系統(tǒng)和地址映射的手段建立系統(tǒng)的防御體系，維持系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
2.4處理工作
處理工作是在問題和安全事件產(chǎn)生之后的防護措施。
包括對問題的響應、對系統(tǒng)的及時防御、系統(tǒng)恢復等工作。
這一層面的工作，其核心不僅是為了保障數(shù)字化校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，更是通過加強防御的手段來提升整個系統(tǒng)的抗干擾能力。
例如在面對計算機木馬入侵時，在處理措施完畢之后的防御體系的建立，就能夠在一定程度上提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
3結(jié)語
通過研究，可以看出數(shù)字化校園網(wǎng)絡穩(wěn)定運行的基礎在于有完善的安全防范機制。
而實現(xiàn)這一目標需要從技術、管理、評估等多個方面進行系統(tǒng)化的工作。
盡管在現(xiàn)階段的安全管理工作中仍然還有需要完善的地方，但是隨著未來技術水平的不斷革新，安全防范機制也會實現(xiàn)進一步的優(yōu)化，在現(xiàn)有的基礎上形成對數(shù)字化校園網(wǎng)絡的全方位系統(tǒng)式的管理體系，為保障穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡安全環(huán)境提供重要的技術保障。
參考文獻：
[1]張祎江.數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全防范機制構(gòu)建與應用[J].科教文匯旬刊，2013.
[2]張遵義.數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全的防范機制構(gòu)建[J].信息通信，2015.
[3]黃河.網(wǎng)絡安全技術及策略在數(shù)字化校園網(wǎng)的應用研究[J].網(wǎng)絡安全技術與應用，2014.
[4]熊婷，張炘，鄒璇.數(shù)字化校園網(wǎng)絡安全管理技術研究與應用[J].中國科技縱橫，2012.
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