護理專業(yè)的開題報告

　　在現(xiàn)實生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的護理專業(yè)的開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、設計（報告）研究意義

　　該病例是本人在實習期間感受最深刻的一個患者。該病癥病情復雜，病情較重，并且較為難護理容易復發(fā)，患者出現(xiàn)發(fā)燒、劇烈咳嗽、呼吸困難，是一系列病理生理改變和相應臨床表現(xiàn)的綜合征。

　　該患者臨床治療多以退燒，止咳，抗感染補液，減少痰液分泌，對癥治療為主，同時配合氧療、改善呼吸功能、心理護理等實施有效的綜合護理辦法，高質量有效的護理對改善患者病情，有效搶救生命使患者轉危為安至關重要，本課題（報告）研究對減輕患者痛苦、提高患者治療依從性和治療效果、減少并發(fā)癥具有重要意義。

　　二、設計（報告）主要研究的內容、預期目標

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　　1、小兒肺炎患者的臨床護理干預方法與效果觀察。

　　2、針對患者劇烈咳嗽咳痰、呼吸困難、發(fā)燒等綜合護理辦法對提高肺炎患者生活質量的影響。

　　（二）預期目標

　　針對患者具體病情給予吸痰吸氧、止咳、病情觀察、生活護理及心理護理等綜合性護理干預，促進患者舒適、減輕患者痛苦、提高治療效果、減少并發(fā)癥，進一步提高患者生活質量。

　　三、設計（報告）的研究重點及難點

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　　肺炎患者臨床護理干預方法與效果觀察

　　（二）研究難點

　　針對肺炎患者吸痰的操作方法與效果觀察

　　四、設計（報告）研究步驟（進度安排）

　　起止時間階段內容

　�、� XX年7月～8月選題與科研設計（含報告開題）

　�、� XX年9月～12月查閱與收集整理資料

　�、� XX年1月～2月報告寫作、完成初稿

　�、� XX年3月～5月反復修改后定稿、準備答辯

　　五、指導教師意見（是否同意開題）

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