堅(jiān)強(qiáng)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膱�(jiān)強(qiáng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
小時(shí)候便經(jīng)常聽(tīng)爸爸講起魯賓遜漂流記的故事，那時(shí)我似懂非懂，長(zhǎng)大后，我再次認(rèn)真閱讀了這本由被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的著名作家笛福寫(xiě)的一部膾炙人口的小說(shuō)，它講述了英國(guó)人魯賓遜在一個(gè)艱苦惡劣的孤島環(huán)境中生存的故事。
《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜與同伴們一起去南美洲航海探險(xiǎn)時(shí)，由于不幸遇上狂風(fēng)暴雨，船很快就沉沒(méi)了，在和狂風(fēng)暴雨搏斗后，只有魯賓遜一個(gè)人被海浪沖上了一座聊無(wú)人煙海中小島，讓很多讀者沒(méi)有想到的是，面對(duì)這樣的生存環(huán)境里，魯濱遜竟孤獨(dú)的生活了二十多年，直至最后獲救回到自己幸福的家園！
每當(dāng)讀到這里，我就忍不住掩卷深思：魯濱遜靠的是什么，在那樣惡劣艱苦的自然和生存環(huán)境下，頑強(qiáng)堅(jiān)持了20個(gè)春夏秋冬，他究竟要克服多少生存和生活的困難，需要積攢多少勇氣、多大意志力與毅力！魯賓遜只身一人走遍這座遠(yuǎn)離塵世、遠(yuǎn)離大陸的荒島，只是在山坡一隅尋覓一塊適合生存的微小空間，這里，只是有簡(jiǎn)單的水源、有抵擋強(qiáng)陽(yáng)光樹(shù)蔭，聰明的魯濱遜竟然考慮到了放野獸的區(qū)域，還巧妙地用木頭破船帆簡(jiǎn)單搭建了一座只夠自己簡(jiǎn)單棲身的簡(jiǎn)陋帳篷；想到吃飯問(wèn)題。魯賓遜在冥思苦想中開(kāi)始打獵，很快，在這里，他找到了自己的生存路徑和生存法則，拿著槍在森林里打獵，到海邊打漁，細(xì)心地他竟然把有幸捕到的野山羊養(yǎng)起來(lái)，漸漸地，他可以成功地吃到羊肉和喝到新鮮的羊奶；之后，我們可愛(ài)的漂流英雄魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，精心撒在搭建的簡(jiǎn)陋的圍墻里，并用這點(diǎn)平常看起來(lái)微不足道麥種嘗試耕種種收。春去秋來(lái)，到了他來(lái)到這個(gè)島上的'第四年，魯濱遜終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。真是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。同時(shí)，更讓我意想不到和更為敬佩的是，他還窮盡人類(lèi)的智慧和力量對(duì)付周?chē)侨焊叽笸偷囊叭�。最終，魯賓遜憑借自己的知識(shí)、勇氣、智慧、力量和勇氣，頑強(qiáng)地在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)！
閱讀《魯賓遜漂流記》，我想起一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”。也正如偉大的主人公魯賓遜所言：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
人的一生如果平平凡凡，那么他的生活定會(huì)風(fēng)平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那么他的生活也定會(huì)有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風(fēng)平浪靜的。在我小時(shí)候，記得有一次放風(fēng)箏。我的注意力全部都集中到了風(fēng)箏上，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳邊有一塊石頭，于是我便成了“幸運(yùn)兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來(lái)。我的媽媽想扶我起來(lái)，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會(huì)兒，又站了起來(lái)，接著去玩別的游戲了。
這是我第一次體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的味道。
還有就是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一直優(yōu)異的我卻馬失前蹄，跌出了班里前五的位置。我感受到了無(wú)形的.壓力與反面情緒向我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺(jué)天仿佛是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關(guān)上房門(mén)，把這股強(qiáng)烈的挫敗感強(qiáng)壓下去，我覺(jué)得心情舒暢了許多。于是我開(kāi)始分析試卷和錯(cuò)題，并且更加努力地學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。終于在下一次的考試中，我又考回了好成績(jī)，重回班里前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。那時(shí)，我們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)歡送會(huì)，大家都很傷心，我也一樣，因?yàn)槲抑牢覍?huì)失去一個(gè)好伙伴。打他走了以后，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開(kāi)心地繼續(xù)開(kāi)始下一天的生活。
這使我又一次體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
我經(jīng)歷的挫折還遠(yuǎn)不止這些，其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后，從未發(fā)現(xiàn)自己竟有如此堅(jiān)強(qiáng)，從未發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)離我們的生活這樣近，從未發(fā)現(xiàn)過(guò)原來(lái)堅(jiān)強(qiáng)如此美麗、動(dòng)人……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我聽(tīng)過(guò)的話不計(jì)其數(shù)，而給我印象最深的是“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！”我時(shí)時(shí)用這句話鼓勵(lì)自己，再也不會(huì)像以前那樣輕易哭泣了，同學(xué)們也都很喜歡我，我的朋友也越來(lái)越多。
小時(shí)候，我比較愛(ài)哭，一遇到問(wèn)題就掉眼淚。那時(shí)，我經(jīng)常和班上的一位同學(xué)吵架，吵不過(guò)，便非常傷心地哭起來(lái)，經(jīng)常流淚便成了我的壞習(xí)慣。
記得有一天，剛好是我的生日，我和幾個(gè)朋友在一起打籃球，我們正打得開(kāi)心，卻不知哪個(gè)人的“大巴掌”，重重地打在我的臉上�！罢l(shuí)呀？”我一邊揉著臉一邊生氣地問(wèn)道�？墒牵](méi)有人回答，隊(duì)友們都呆若木雞地看著我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我生氣地回答：“剛才有一個(gè)人從正面扇了我一巴掌，現(xiàn)在臉很難受，到底是誰(shuí)打的？”“剛才并沒(méi)有人接近你，也沒(méi)有人故意打你��！”見(jiàn)大家都不承認(rèn)，我就像一個(gè)被人吃掉皮肉，只剩下籽的杏子，悻悻地走到旁邊休息，但是不爭(zhēng)氣的眼淚卻像斷了線的珠子籟籟往下掉。
那天晚上，我又想起了這件事，一直想不通為什么有人突然打我？為什么打人者不向我道歉？為什么沒(méi)有人安慰我……想到這么多的.為什么，我又禁不住“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。
聽(tīng)到哭聲，媽媽推門(mén)而入，親切地問(wèn)我：“怎么了？”我委屈地將事情的原委一五一十地告訴了媽媽。聽(tīng)了我的話，媽媽幫我分析起來(lái)：“會(huì)不會(huì)沒(méi)有人打你，而是你撞到了什么，記錯(cuò)了？你再回憶一下�！眿寢寭崦摇！霸僬f(shuō)了，即使真的有人打你，我相信也不會(huì)是故意的，他不敢道歉，我們可以理解呀！”媽媽堅(jiān)定地看著我，“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！有淚不輕彈，即使被誤解也不要掉眼淚！”聽(tīng)了媽媽的話，我心中豁然開(kāi)朗，愧疚不已，心情也漸趨平靜，仔細(xì)地回想當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)。我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有人靠近我，應(yīng)該是自己打籃球太過(guò)專(zhuān)注，用力擺手不小心打到了自己，誤會(huì)了別人。
聽(tīng)了我的解釋?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我第二天要向朋友們說(shuō)明真相，向他們道歉，這也是男子漢應(yīng)當(dāng)做的。是的，我想：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，要堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)一個(gè)男子漢的要求。從此我不再輕易哭泣，“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)”這句話將一直陪伴我成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
四川的這個(gè)關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”的題目，我從開(kāi)始就關(guān)注到了，只是真的不想觸碰。
突如其來(lái)的災(zāi)難，短短幾秒鐘內(nèi)房倒屋塌，親人傷亡，道路受阻，通信中斷，美麗家園變得面目全非，廢墟下的人在痛苦中呻吟，幸存的人們無(wú)家可歸相顧茫然。巨大的災(zāi)難，讓我們重新認(rèn)識(shí)了生命的脆弱和寶貴。
雖然，“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，也是人們最容易想到的詞匯，但是，或許真的只有經(jīng)歷過(guò)那種慘景的人才能深刻體會(huì)那種絕望與無(wú)助的感受，在那種內(nèi)心如此脆弱的情況下，“堅(jiān)強(qiáng)”的呼喊顯得那么言不由衷。
但是，生活需要繼續(xù)，我們不能選擇退卻，不能選擇懦弱，我們能夠選擇的，只有堅(jiān)強(qiáng)。汶川地震，我們看到了太多堅(jiān)強(qiáng)。一位10多歲的女孩子，自己用碎磚截去了壓壞的下肢……這是一個(gè)孩子啊，切骨的.痛是怎樣忍受的？這是怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)！
這個(gè)世界上總有人在逆境中創(chuàng)造出奇跡，而受災(zāi)的人們創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡。逝者安息，幸存的人們一定要努力生活，因?yàn)�，你們已�?jīng)在生命的極限創(chuàng)造出了奇跡，這個(gè)奇跡就是你們以后努力活下去的精神動(dòng)力。你們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨后表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，值得所有在生活中遭受挫折的人們學(xué)習(xí)。
天災(zāi)可以毀掉我們的家園，但摧不垮我們追求美好生活的信念。艱難困苦中，我們必須更加堅(jiān)強(qiáng)，為了那些愛(ài)著我們的人，為了那些我們愛(ài)著的人……
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