得到鼓勵(lì)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的得到鼓勵(lì)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
得到鼓勵(lì)作文 篇1
一次，要進(jìn)行語文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來，有的在背課后題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認(rèn)為自己掌握得差不多了，并沒有怎么復(fù)習(xí)。
考試開始了，同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)筆寫起來，教室里鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡(jiǎn)單，便刷刷刷地寫起來，有的題要求也只看了前半部分。不一會(huì)兒，我就把考卷寫完了。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時(shí)，沒想到我竟然考了倒數(shù)第三，看到自己的.考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。
回到家后，我小聲說出了考試成績(jī)，爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭(zhēng)氣，考這么低的分，得讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性……我害怕極了，但還是硬著頭皮繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，爸爸走了過來，我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時(shí)，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵(lì)我：一次考不好并不可怕，你如果能找出錯(cuò)的原因，下決心改正了就是一個(gè)好孩子。聽了爸爸的話，我懸著的心終于放下了。
事后我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的樣子，他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！
這次單元考試雖然已經(jīng)過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵(lì)和告誡的話，我忘不了。
這次考試，使我看到了這句的不足：平時(shí)學(xué)習(xí)總認(rèn)為差不多就行了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，想起來學(xué)就學(xué)一陣子，不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，爸爸批評(píng)我，自己還不服氣，我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時(shí)候鼓勵(lì)我、幫助我，我只有明確目標(biāo)，樹立信心，學(xué)好每一門功課，才是對(duì)他們最好的報(bào)答。
得到鼓勵(lì)作文 篇2
“星星杯小小說大賽”開賽了，將你的中長(zhǎng)篇小說寄到xxx，就可以參加比賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本電腦，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：MP4、音響，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：自行車，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲“星星杯小小說大賽獲獎(jiǎng)作品選”一本。截止時(shí)間：20xx年1月1日�？粗s志上的宣傳，我十分激動(dòng)，用雙休日寫了一篇小說《杏子》，便把這篇文章寄去參賽了。
兩個(gè)月后，我滿心歡喜的期待著我的小說獲獎(jiǎng)的消息，可是日子一天一天過去，我怎么也沒有等來獲獎(jiǎng)的消息，當(dāng)20xx年12月的雜志被我買回家后，我看到了“星星杯小小說大賽”獲獎(jiǎng)名單，我在里面找起了我的名字，一等獎(jiǎng)中沒有我，二等獎(jiǎng)也沒有，三等獎(jiǎng)還是沒有，就連鼓勵(lì)獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）中也沒有我的名字的蹤影，我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，或者是把我的名字印漏了，可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，它是那么冷酷無情。
我傷心極了，連飯也沒吃，躺在臥室哭了一個(gè)下午，媽媽知道了我的心事，她輕輕的走進(jìn)了我的臥室，對(duì)我說：“昭兒，一次失敗說明不了什么，誰會(huì)一生一直會(huì)成功嗎？沒有。這次雖然失敗了，但你不要害怕，要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，你平時(shí)作文不是寫的挺好嗎？現(xiàn)在，你就拿出你的最好的水平再去參加一次作文大賽吧，我相信你一定會(huì)成功的！”媽媽說這話時(shí)臉上很平靜，但卻在我心中卷起了一陣波浪，讓我充滿了信心。
在20xx年1月時(shí)，《創(chuàng)新作文》開始了第四屆作文大賽，我十分猶豫我是否應(yīng)該去參賽，因?yàn)槲遗掠质�，失敗給我的打擊可不小，所以，我主動(dòng)去問媽媽，她回答說：“你忘了我對(duì)你說的了嗎？你要自信、要勇敢，不要怕失敗，失敗不能成為人生中的'絆腳石，就是失敗了也沒有什么，只要你用心去寫了，我就不會(huì)怪你。還有，比賽最重要的并不是結(jié)果，而是過程，你要相信自己，去試試吧！”聽了媽媽的話后，我立馬寫了一篇《我的履歷表（應(yīng)聘聯(lián)合國兒童大使）》寄去參加了創(chuàng)新作文大賽。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不怕失敗，因?yàn)槲遗θ⑴c了。”媽媽聽了，笑了。
今天我仍然不知道我的作文獲獎(jiǎng)了沒，但是獲獎(jiǎng)對(duì)我已經(jīng)不重要了，就像媽媽說的“比賽最重要并不是結(jié)果，而是過程�！比绻页晒α耍枪谧畲蟮谋闶菋寢尩墓膭�(lì)了。假如我失敗了，也沒有什么，因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)會(huì)讓我恢復(fù)自信。要是問我從兩次參賽中得到了什么，我會(huì)用我最大的聲音喊道：“我得到了鼓勵(lì)，我得到了媽媽的鼓勵(lì)！”
得到鼓勵(lì)作文 篇3
在人的一生中得到的鼓勵(lì)數(shù)不勝數(shù)，但是有那么一句鼓勵(lì)的話讓我銘記在心，永生不忘。
那是在一次作文比賽后，我的作文沒有獲獎(jiǎng)。下午，我一個(gè)人走在學(xué)校的走廊上。突然，烏云密布，閃電劃破的烏黑的天際，雨水傾盆般的落了下來。我呆呆的望著雨水，那雨水像是在為我感到不平，為什么我做了那么多努力卻還是名落孫山？雨水又仿佛是在嘲笑我，為什么我做了充足的.準(zhǔn)備還是沒有選上？雨水用它的狂傲告訴我，這一切都是因?yàn)槲覜]有能力。
把視線放到我手中的作文本上，那以前讓我開心不已的“優(yōu)”竟然是如此的刺眼。難道我是真的沒有寫作的能力和天賦嗎？雖然愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我已經(jīng)很努力了，也做了充分的準(zhǔn)備，依然沒有獲獎(jiǎng)，我很灰心喪氣。此時(shí)，我還是認(rèn)為我自己沒有寫作的能力和天賦。
這時(shí)，曾老師走了過來，看見我呆呆的站著便知道我還在為作文沒有被選上而煩惱。曾老師走到我身邊輕輕的對(duì)我說：“楊旭，作文沒有選上沒有關(guān)系的，是人都會(huì)有失誤，這些都會(huì)過去的。”“那我還是有寫作的天賦和能力的嗎？”我不自信的問�！澳钱�(dāng)然，你是最棒的！希望多年以后我的手中捧著一本厚厚的書對(duì)別人說，看，這是我的學(xué)生寫的！”“嗯，我知道了！”我堅(jiān)定的說�！澳蔷突厝グ桑隂]下了。”老師說。
走在回家的路上�？粗呀�(jīng)放晴的天空，我笑了，因?yàn)槲抑懒�，剛開始的大雨是在嘲笑我是一個(gè)失敗者，現(xiàn)在的陽光是在為我能夠重新找到自信而開心。
老師鼓勵(lì)的話語，像一泓清泉，給我這個(gè)干渴的人一線希望；老師的話語，像一場(chǎng)春雨滋潤我的心田；老師的話語像一束陽光照進(jìn)了我冬日的生活……
我想，以后不論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，勇敢的去面對(duì)。
得到鼓勵(lì)作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵(lì)，他們從來都沒夸獎(jiǎng)過我，也沒有獎(jiǎng)勵(lì)過我，甚至都沒有給過我鼓勵(lì)，他們只給了我壓力，沒有別的。
我只想得到媽媽給我鼓勵(lì)，而不是只有壓力和批評(píng)，媽媽從來都沒有說過我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都沒做好地。
例如在學(xué)習(xí)上，我為得到她給我一些鼓勵(lì)，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯(cuò)，她不會(huì)給予我一些鼓勵(lì)，而是繼續(xù)給我施加，說下一次一定要考到多少名，如果沒有考到，又會(huì)受到批評(píng)，這次又沒考好。而不鼓勵(lì)我讓我下次考好來。
我媽媽從來沒有鼓勵(lì)過我，我只想讓她鼓勵(lì)我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他們并不理解我的某些行為，甚至還不了解我，我寫完作業(yè)想看看電視，她都認(rèn)為我作業(yè)沒寫在看電視，就算我沒寫完，我也做了那么久的作業(yè)，也應(yīng)該讓我歇會(huì)兒，我只是想勞逸結(jié)合，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，而不是盲目的去學(xué)習(xí)。他們不理解我的行為，更不理解我的`心情。
她讓我掃地，我認(rèn)真地殷地給掃了之后，我就去看電視，她看了我掃的地之后對(duì)我說：“你哪里掃了地，還是這么臟，真沒用，掃個(gè)地都不會(huì)�！彼f的這句話打擊了我，我媽媽竟然對(duì)我說出這種話，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她對(duì)我的鼓勵(lì)和理解，我希望她不是批評(píng)我這件事沒做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
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